“放心吧老爹，到時候給你們一個大驚喜。”方羽又給自己盛了一碗面，含混不清地道。

　　“大驚喜?”坐在餐桌對面的方啟達愣住了，不明白方羽所說的驚喜意指何物。

　　忙碌中的程英卻是回過頭來，笑呵呵道:“兒子意思是學習有進步了，你就別整天操心了。”

　　“嘿嘿，我這不是關心咱兒子......”

　　“哼，整天念叨著你的江寧大學就叫關心了?你看小羽給你逼的，淮二你能找出幾個比我兒子努力的?”程英一提到這事就忍不住想嘟囔方啟達幾句。

　　“咳，你說這個幹嘛，我又不是不知道小羽努力，你不也老說你們單位沒幾個成績比小羽好的......”

　　方涵笑嘻嘻地看著兩人吵架，方羽則是一臉無奈。

　　“好了爸媽，你們就等著考試結束出成績就行了。”方羽咽下最後一口面湯，放下碗起身離開餐桌，“我去學習了，小涵要記得早點睡。”

　　“嗯。”

　　“這孩子，吃這麽快對胃不好......”

　　方羽推開房門坐在書桌前，伸手打開老舊的台燈，熟悉的昏黃燈光頓時灑滿狹小的空間，不多時，沙沙的書寫聲音響起......

　　······

　　這天，英語課上，黃婷婷抱著一摞試卷走進教室，宣布要進行一次小型的測試。

　　一節課外加大課間的時間，試卷則是將聽力部分和作文部分省去，因而時間充足，算是考試前的最後一次臨時練兵。

　　這是兩節連著的英語課，通常情況下，學生們都很不喜歡這樣的課程安排，因為兩節連著的課也意味著，老師一定會搞事情......

　　比如連著的語文課，劉風眠會安排一次作文訓練。

　　比如連著的數學和物理課，陳思齊偶爾會陰一節物理課來考試。

　　這不，連大課間都被利用作考試了，教室裡頓時一片叫苦連天。

　　不過黃婷婷雖然年輕，但威懾力卻很足，皺眉訓斥了幾句之後，很快教室就安靜了下來。

　　“方羽，商量個事。”徐洋小聲道。

　　“嗯，你說。”

　　“那啥，我做完形填空，你做閱讀理解......”

　　“滾。”

　　......

　　時間漸漸過去半個小時，方羽將單選和完形填空完成，準備攻克閱讀理解，這張試卷的難度算是中等，也不知是否因為最近的進步，他沒有感受到多少壓力。

　　“無論是做什麽類型的題，一定要弄明白出題的意圖，有些地方看似簡單，實則有陷阱，一定要注意。”黃婷婷從過道走來，邊走邊說。

　　“陷阱?”

　　方羽皺了皺眉，用力思索了一番，這些天他的閱讀量很大，隱隱觸摸到所謂的語感，做起題來得心應手了許多，甚至看到一些段落還會產生印象。

　　嚓——

　　方羽想了想，恍然地“哦”了一聲，將一個答案從A改為B，臉上露出了一抹笑容:“找到陷阱了，有意思，真有意思。”

　　和出題人鬥智鬥勇，堪破題目的陷阱，一路贏下去，這就是做題的樂趣，方羽已經不再有考試的壓力，學習對他來說是一種享受。

　　接下來的閱讀理解，方羽做起來更覺簡單，就算有不會的題目，也不再用“三短一長取其長”，而是綜合各種因素，選出正確概率最大的一項。

　　最終，方羽在考試結束十分鍾前完成了試卷。

　　十分鍾後，

上課鈴聲響起，黃婷婷敲了敲黑板道:“停下來吧，同桌互相交換試卷，看看你們能得多少分。”　　說罷黃婷婷開始在黑板上公布答案。

　　嘩啦嘩啦——

　　“還有一道選擇題沒做完呢......”

　　“辣雞，我一節課就做完了。”

　　“可是你前五個選擇題錯了三個。”

　　......

　　方羽錯了一道單選，兩道完形填空，以及兩道閱讀理解，即便算上聽力和作文，分數也能穩定在130左右，總體來說差強人意。

　　“欸，這道題怎麽錯了，我記得做過呀......”秦白芷疑惑地看了眼許小晴的答卷，挑了挑漂亮的小眉毛:“你也錯了欸~”

　　“是嗎，我總共錯了七道完形填空，哈哈哈~”

　　“......”

　　“我們先從單選題開始講，這張試卷的單選很簡單，只有第八道和第九道值得一講......”

　　座位上的方羽伸了個懶腰，略帶遺憾地看著試卷，果然還是差了些火候啊魂淡。

　　一旁的徐洋卻是瞪大了眼睛:“靠，你小子這次錯這麽少啊，以前不錯二十幾分不帶停下的！”

　　“......”方羽一噎，醞釀出的高手風范半點不剩，怒道:“能不能別提以前，我們要放眼未來！”

　　“好吧，但是我錯了十九分，我看不到未來。”

　　“那你還不聽課！”

　　......

　　“老師，這道完形填空應該是選A吧，是答案出錯了嗎?”一個同學舉手提出問題。

　　黃婷婷嘴角勾起微笑，並不作答，緊接著，幾個英語成績不錯的學生相視一眼，同樣附和道:“對啊，應該選A啊，這種類型的題我們做過好多遍！”徐子昂表示不解。

　　“答案錯了吧，肯定選A的！”

　　“對啊我也選的A！”

　　見幾個成績好的同學開頭，很快有許多學生附和，只是期間黃婷婷保持著微笑，並不給予解釋。

　　這道題是“all men are created_

　　A，equally B，equal C，fairly D，fair”

　　第一眼看去，的確很容易認為選A，不是A也是C，creat是動詞，一般情況下當然要用副詞修飾。

　　後排的秦白芷聞言頓時高興地拍手:“我就說嘛，這樣一算我一共才錯了兩道完形填空，哈哈~”

　　“啊，那我不是多錯了一道，總共錯了8道。”許小晴鬱悶道。

　　“......”

　　“有沒有選其他答案的，舉下手。”黃婷婷環顧教室四周道。

　　許小晴很快舉起了手，她瞪大眼睛看了周圍一圈，發現好像只有她在舉手，很是尷尬。

　　或許也有選其他答案的，只是覺得大家都選A，自己就不要當出頭鳥被笑話了。

　　見舉手的人寥寥無幾，黃婷婷失望地收回視線，看到許小晴時眼睛卻是一亮，隨即又變得神色古怪起來。

　　畢竟這隻理科天才文科“鬼才”的蘿莉還是挺臉熟的，據說小蘿莉最出名的一次戰役是一次語文考試，那次考試的作文題目很難，小丫頭死活憋不出一個字來，當場急哭了，哭了......

　　這件事傳出去後，那位出題的語文老師被傳為笑談，401的文科老師們也真正意識到許小晴沒半點文科天賦，索性開啟放養模式，任由小丫頭自己發揮了。

　　畢竟以許小晴的理科水平，靠競賽的話，也不愁考不到名校。

　　“小晴，你說說你選了哪個答案?”黃婷婷問道。

　　許小晴站起身來道:“我選的B，和答案一樣耶~”

　　“B?”

　　“沒搞錯吧......”

　　教室裡又是一陣騷動。

　　徐子昂則是冷笑道:“許小晴的英語水平，你說呢?”

　　“這倒也是。”

　　......

　　“哦?”黃婷婷露出感興趣的表情，接著問道:“那你說說，為什麽選B呢?”

　　“瞎猜的。”許小晴不好意思地道。

　　“哈哈哈！”

　　“太真實了！”

　　“這個理由我服！”

　　教室爆發出一陣笑聲，氣氛頓時變得歡快起來，只有徐子昂不耐煩地搖了搖頭，最近他的學習壓力不小，不想在課堂上浪費時間。

　　“真可愛啊......”前排的李先揚感慨了一句。

　　“......”黃婷婷額頭浮出幾道黑線，無奈地揮了揮手道:“坐下吧。”

　　“還有人選了B嗎?”黃婷婷歎了口氣，象征性地問道，視野中依然沒有人舉手。

　　看來這道題是沒人做對了，她想。

　　“舉手啊方羽，你不也選的B！”徐洋瞥到方羽的卷子，揶揄笑道。

　　“啊?”方羽一直在分析閱讀理解題的錯誤原因，沒怎麽關注黃婷婷的提問，徐洋這麽一說，他下意識就舉起手來。

　　“喂喂，我逗你的，你還真舉啊！”徐洋急忙伸手想按住方羽，在他看來，這道題無疑是答案出錯了，而老師也只是想活躍下氣氛罷了。

　　但此時已經晚了，黃婷婷看到了舉手的方羽，臉上重新浮出微笑，道:“方羽，你選的哪個答案?”

　　一眾視線頓時聚焦過來，方羽慢吞吞地站起來，撓了撓頭道:“我選的B。”

　　“欸，咱們倆選的一樣！”許小晴驚喜地叫出聲來，緊隨其後的又是一陣笑聲。

　　“方學霸也選的B啊！”

　　“已經有兩個學霸選B了，會不會是我們選錯了哈哈！”

　　前座的徐子昂愣了愣，隨即不屑地冷笑:“B?真是白癡，這種題都能錯！”

　　“那你來說說，為什麽選B?”

　　黃婷婷壓下了討論聲，不過雖然她問了同樣的問題，卻沒有對結果抱任何希望。

　　因為嚴格來講，這道在語法與實際界線上頗有混淆之意的題目算是有些超綱了，英語成績向來一般的方羽自然不可能有深刻理解。

　　雖然......答案就是選B。

　　“因為equal修飾的是主語，用形容詞形式作主語補足語，並不是修飾動詞。”方羽給出了自己的理解。

　　“我靠，還能這樣?”

　　“臥槽真的假的?”

　　此言一出，大半同學紛紛重新審視起這道題來，黃婷婷卻是微微愕然後眼睛一亮，緊接著問道:“那你說說為什麽不能算是修飾動詞呢?”

　　“對啊對啊，很明顯是修飾動詞啊！”

　　“弱弱的問一句，主語補足語是什麽意思?”

　　如同一顆石子濺入水中的波瀾，這道題引起了激烈討論，在哄鬧的聲音中，方羽想了想，然後抬頭看向黃婷婷，試探地道:

　　“這句話的意思是人生而平等， 所以強調的是主語人，至於creat對待，在本句話中並沒有任何強調的意味，所以我覺得選B。”

　　他說完這句話，教室瞬間寂靜了下來。

　　無論是聽明白的，還是沒聽明白的，都開始思索方羽的解釋。

　　徐子昂臉色僵住，瞪大眼睛死死盯著這道題。

　　方羽說完後有些欲言又止，眼神愈發明亮的黃婷婷則是說:“繼續說，還有什麽補充的。”

　　“還有一種解釋就是，可以認為省略了to be，這句話原本是all men created to be equal，只是to be可以省略罷了，強調的依然是主語人，其實......”

　　“其實這句話出自林肯的葛底斯堡演說。”方羽頓了頓，在或驚訝或嫉妒的視線中繼續語不驚人死不休，“完整的段落是這樣，Four and seven years ago， our fathers brought forth on this continent......”

　　教室陷入了死寂般的沉默，方羽仍沉浸在這段著名的演說中，仿若當年的演講者亞伯拉罕·林肯附身，以一口極其標準的美式英語繼續著他炫技一般地表演:“a new ， conceived in liberty， and dedicated to the that all men are created equal.”

　　“出自Gettysburg Address。”

　　“以上。”