林無道沒聽說過紀柔和羅森的傳聞，也沒聽到眾人猜測紀柔和張婉被他征伐了一晚的事。

　　他進教室以後，直接走到最後面一排，找了幾條凳子，拚成一排，躺下，睡覺。

　　一晚沒睡，已經有困意，晚上睡覺不安心，上課睡覺則不用擔心張婉的安全，恰好可以睡覺。

　　雖然教室吵鬧，但林無道一會兒便睡著了。

　　沒有人注意到他，即便有人注意，也不會在意一個進教室就睡覺的人。

　　大夥正在討論著張婉和紀柔被林無道糟蹋的事，而張婉和紀柔，想死的心都有了，想辯駁，但就算說得天花亂墜，別人也不會相信。

　　就這樣成了被林無道糟蹋的女人嗎?

　　這算哪回事?壓根沒有好不好?

　　兩人氣得抓狂不已，恨不得寫血書告訴眾人，我倆和林無道真沒有那層關系。

　　可就算這樣做，估計也沒用，越辯越黑，這是大夥認知的道理。

　　上課時間到了，老師走進了教室，教室內終於安靜。

　　講台上的老師並不知道情況，依往常節奏講著，但講台下的學生們知道，講課老師向來是六親不認，最不好招呼。

　　於是，十多分鍾後，有個學生舉手打斷了老師的講課。

　　老師示意以後，這學生說道:

　　“薛老師，你沒發現有人在你課上睡覺嗎?是不是我們也可以睡?”

　　講台上的薛老師立即板起臉，問道:“誰睡覺了?”

　　剛說話的學生馬上指著最後一排，薛老師這才發現後面確實有人呼呼大睡，臉色頓時冷得結冰。

　　馬上一拍講台，冷吼道:

　　“睡覺的那位同學，給我站起來。”

　　所有目光都看向最後一排，而林無道睡得正香，根本不知眼前發生的事。

　　薛老師叫了一遍，見後排完全沒有反應，更是生氣，立即吼道:

　　“把那個同學叫起來，我倒要看看誰這麽大膽。”

　　沒有人敢叫醒林無道，無疑是怕背黑鍋，就算是先前那個舉手的學生，也只是想打一陰槍而已，可不敢正面得罪林無道。

　　眼見台下的學生都沒有反應，薛老師更是來火，立即走向後排，到了林無道跟前，抓過林無道睡覺的凳子，往旁邊一扒拉。

　　林無道驚醒，翻身坐起，滿臉懵筆的望著薛老師。

　　“姓名，學號。”薛老師森寒說道。

　　姓名倒是沒問題，可學號……哪知道是什麽學號！?

　　“發什麽愣，快點。”薛老師一聲厲喝。

　　林無道懵了懵，已分辨出眼前的人是老師，回應道:

　　“林無道，學號……我也不知道。”

　　“這都不知道，那你來讀什麽書，滾，別在我課堂呆著！”

　　林無道汗顏，自已確實不應該，但，自已可不是來聽課的，聽與不聽又有什麽關系?

　　“老師，是我不對，昨晚沒睡好……”

　　不等林無道說完，薛老師吼道:“我這一個月都沒睡好，是不是不用來上課了。”

　　“……”

　　林無道啞口，確實無法反駁啊。

　　薛老師接著說道:“你就是林無道是吧，黃主任和我打過招呼，但在我課堂上，我不管是誰，只要坐在這裡，就得守課堂的規矩，你堂而皇之的睡覺，其他學生怎麽想，我要不要上課了?”

　　“是我不對，望老師見諒。”林無道再次說道。

　　薛老師絲虛不留情面:“在這裡，

關系戶多的是，如果真擺場面，我一個都惹不起，那我還要當老師嗎?”　　林無道再次啞口，雖然剛到不久，但能明白對方說的是事實。

　　怎麽辦?

　　腦袋已快速轉了一圈，林無道說道:“老師，不管怎樣，都是我的不對，我昨晚一夜沒睡，確實有些困了，但這也不是理由，這樣吧，我這樣說一下，雖然我在睡，但實際上一直在聽老師的課，每句話都沒有落下。”

　　“你還真是不要臉啊。”

　　薛老師馬上轉身，走到講台前，拿起粉筆，利落在黑板上寫下了一長串的公式，接著，盯著林無道:

　　“你不是說你在聽課嗎，那把這道課解出來，如果你解答出來了，那隨你怎麽睡，但如果沒解答出來，那你以後都不要出現在我課堂。”

　　班上的學生已經看清了黑板上的題目，全都汗顏，毫不誇張的說，他們都已確定:這絕不是以前學過的知識。

　　換句話說，薛老師是有意設了一道關卡，明擺著給林無道出了一道不可能完成的題目。

　　林無道掃了一眼黑板上的題目，問道:

　　“老師，如果我解答出來了，真的可以睡覺嗎?”

　　“難道我還跟你開玩笑嗎?”

　　“謝謝老師。 ”

　　林無道抬腳，走到黑板前，拿起粉筆，二話不說便在黑板上的題目上解答起來。

　　前後過程不到30秒，林無道放下了粉笑，問薛老師道:

　　“這樣可以嗎?”

　　薛老師神色僵硬望著黑板，好半天都沒有說句話來。

　　只因為，林無道的解答完全正解，簡直是……不可思議啊！

　　要知道，這道題，並不是眼前所教授的知識，而是，薛老師平常所鑽研的課題之一，哪怕是學校老師，也不一定能解答出來，可林無道分毫無不差的寫出了答案。

　　這真的是自己的學生嗎?

　　薛老師看向林無道，下意識的問道:

　　“你真的才入學?”

　　“第二天。”

　　“……”

　　林無道看著薛老師的表情，莫各的有些爽，這可是老師啊，難道就這樣懵筆了！?

　　不至於吧！?

　　念頭冒起，他拿起了粉筆，把黑板上題目和剛才解答的答案全部擦掉，寫下了一行公式，說道:

　　“老師，這道題才有點難度，不如讓班上學生解答下吧。”

　　“……”

　　薛老師僵住，已看清楚了黑板上的題目，他可以百分百的保證，台下的學生絕對沒有一個學生能解答出來，就算是他，也要寫下兩黑板，才能把解答流程寫詳細。

　　到了此刻，薛老師已明白到:眼前的學生，他所掌握的知識，已經超出了自已所教授的課程。

　　短暫的沉默以後，他悶聲道:“滾，隨你以後怎麽睡，你不是我學生。”