第二天小雅起來的時候，媽媽已經走了，今天是周日，小雅媽媽加班，不過等到小雅起床後卻發現有些異樣，媽媽沒有做早飯就走了，平常小雅的早飯都是媽媽做。

　　小雅起床的時候，爸爸還沒有起床，爸爸是個懶蟲，早晨從來都起的很遲。

　　小雅對著房間喊了一嗓子，“爸爸，早晨我吃什麽?”

　　“你媽沒做?”小雅的爸爸在床上慵懶的問。

　　“沒！，一絲的飯粒子都沒有。”

　　小雅的爸爸揉了揉朦朧的睡眼，從床上爬了起來，“我看看“說著爸爸走進了廚房，把鍋翻過來看看，什麽都沒有。

　　”你媽真的沒做飯！那麽炒個蛋炒飯吧，蛋炒飯好吃！“爸爸說。

　　“什麽，又是蛋炒飯！我不吃蛋炒飯！老是蛋炒飯，你就不能做點其它好吃的?”小雅埋怨道。

　　“其它好吃的?“小雅爸爸撓了撓頭，有些轉過來似的。

　　“那麽把剩飯，剩菜熱熱怎麽樣?”爸爸有試探的問。

　　“我也不吃！”小雅賭氣的說。

　　“那你吃什麽?”爸爸有些慌張的問。

　　“口味好點的都行！“小雅重重的說，給爸爸出了一個迷題。

　　“什麽口味好點?面條?那就下面條吧！”

　　“我更不想吃麵條！”

　　爸爸又撓了撓頭，想了一會。

　　“那買包子吧！”

　　“我不吃包子。”小雅固執的說。

　　“你這孩子，那就買麵包吧！麵包行不行。”

　　“好吧！”小雅嘴巴裡嘟嘟囔囔算是回答。

　　......

　　爸爸去買早餐去了，小雅一個人在書房裡發呆，昨天晚上桂花的話讓小雅頗有感觸，家庭和家庭怎麽有如此大的差別呢！

　　桂花說她媽媽從來就沒有罵過她，甚至一句語氣過重的話語都沒有說過。

　　“我媽媽算是一個苦命的人?”桂花說。

　　“你媽媽怎麽苦命?”小雅有些好奇。

　　“以後我跟你說吧！”桂花說，“小雅今天你休息吧！其實你媽媽應該是關心你！”

　　“關心我！關心我就不會對我這樣！在家裡她就像盯賊一樣盯著我。”

　　桂花知道三言兩語不可能讓小雅明白什麽，就說:”今天天也不早了，我看還是早點休息吧！不過小雅不要忘了我說的麵粉加工的事。“

　　“這個我已經調查過了，我們現代的麵粉加工先進多了。”

　　“小雅，娘在喊我！改日我們再聊！再見！”

　　“好的，再見！”小雅突然覺得有些勞累，畢竟剛才和媽媽喊叫也消耗了一些能量，明天上午還得去上三個小時的數學培訓班。

　　......

　　“爸爸，下午的鋼琴課還上不上?“小雅有些遲疑的問。

　　“上！上什麽?這一周你根本就沒練習，怎麽上！我打電話告訴老師，下午不去了！省兩百五十元，正好夠幾天的汽油費。”

　　小雅沒有說話，小雅的爸爸也沒有說話，小雅知道爸爸有些生氣，其實小雅壓根就不喜歡彈鋼琴，也不知當時爸爸、媽媽怎麽想的，從幼兒園開始就讓小雅學習鋼琴、繪畫、兒童舞蹈、英語、奧數、作文。

　　結果是這樣，兒童舞蹈三年級停了，停的原因是周末作業沒有時間做。五年級時，作文班解散了，小雅作文培訓停了;英語五年級時考培訓班全部倒數第一，留了一級，還是倒數，於是英語就停了。奧數跟不上，

轉數學培訓，現在以每節課三百元一月八節課，去某重點中學老師家學習，數學成績也就全部中等水平。　　小雅卻喜歡上繪畫，特別是漫畫，可是小雅媽媽認為，畫畫影響學習，五年級時也給停了，於是小雅就私下裡偷偷摸摸的畫，除了學校布置的作業，小雅所以的零碎時間都在畫畫，結果成績一塌糊塗，升七年級進了一個差班，全校一個年級二十多個班，其中八個差別，可想小雅處在一個什麽水準。

　　小雅媽媽一氣之下，把小雅畫畫用的水彩和畫筆全部甩垃圾桶裡去了，於是小雅就偷偷的在手機上下了一個畫畫的軟件，在手機上偷偷的畫，最終一天被小雅媽媽發現了，於是媽媽把小雅手機收了起來。

　　小雅所有本子上和書上都有水筆畫的漫畫人物，小雅媽媽一氣之下把小雅只要有漫畫的本子和書全部撕了，並告誡小雅，發現一次撕一次。

　　書撕了怎麽辦?小雅爸爸只能從網上重新給小雅買了一套。

　　......

　　在沒有愛好情況下學習，小雅進展緩慢，一起學習的孩子多數都考過鋼琴考級八級和十級，小雅卻剛過六級。

　　那天小雅的爸爸問老師:“朱老師，你看小雅是否能再考一級。”

　　“你家這個孩子，我看就算了吧！”老師沒好意思說下去。

　　小雅的爸爸知道老師想說什麽，自己的孩子自己清楚，有個教育專家說，大概有三分之一的孩子有學習障礙，小雅也許有學習障礙吧，爸爸只能歎一口氣。

　　......

　　“我覺得現在孩子的學習上有些問題。”有一天爸爸終於忍不住，問小雅媽媽。

　　“什麽問題?是孩子有問題！我說是孩子有問題，一同學習，別人家的孩子為什麽都行！”

　　“什麽別人的孩子！我覺得孩子從小到大，全部依賴培訓，好像失去了學習動力，沒有一點專研精神，我從來沒有看見孩子去專研一道難題、研究過一道例題，也沒有看過他主動看過一次書、主動複習過一次。“

　　“得！得！就是一個孬子，你還抱什麽希望。”

　　“古人說的好，黃鼠狼還誇兒子香，賴賴猴還誇兒子光，誰家的孩子不誇誇......”

　　“你的孩子值得誇麽?”

　　“我覺得不是孩子不行，應該是學習方法的問題。”

　　“學習方法，就是白癡一個，為什麽人家孩子行。 一起學的，英語英語不行，鋼琴鋼琴不行，數學數學不行......“小雅的爸爸無語了。

　　“也許是咱家的教育方法上有問題。“小雅的爸爸試圖再次說點什麽。

　　“有什麽問題?棍棒出孝子，嚴師出高徒！”小雅媽媽說。

　　“教育學說三到六歲是智力形成期，六到十二歲是習慣形成期，十二歲以上是性格形成期，我覺得是不是沒注重於習慣的培養，比如檢查作業、預習、課堂筆記，還有做題前必須把知識點記住。”

　　“不要給我說教育學，都是狗屁，不打孩子，孩子知道學麽?對於不自覺的孩子就必須打！”

　　“怨不得說，孩子跳樓自殺的父母職業統計公務員排第一位，醫生排第二位，教師排第三位。我看你這存心就是和孩子過不去吧！”小雅的爸爸有些惱怒。

　　“成績搞不好，丟人現眼，死了算了，早死早省心。”

　　“你是不是有些變態了?”小雅爸爸生氣的吼了起來！

　　“吼什麽！誰變態，我看你才變態！這算什麽，不就打她幾巴掌，管她學習難道錯了麽?不管，長大成渣渣你養她！”小雅媽媽尖厲的叫著。

　　“好！好！我看孩子早遲給你管成廢物。”

　　“你怎麽不說被你帶成廢物！在私人企業混，窮光蛋一個還說我?”

　　啪！小雅的爸爸猛的擂了一下桌子。

　　“怎麽?想打架！”小雅媽媽尖著嗓子說。

　　小雅爸爸屁股一轉，走出了家，咣的一下把門摔上。

　　“神經病！”小雅媽媽低估了一聲。