小雅吃過早飯，急急忙忙的去趕地鐵，朱老師家離小雅家坐地鐵有十站路，來回路上時間接近兩個小時，補課時間是三個小時，加起來有五個小時，七點中從家出發，中午一點鍾才能到家，如果下午再去上鋼琴課，基本上也就半個小時休息加吃飯時間，又要出發，小雅覺得周日遠遠比平時勞累，並且周日的壓力更大。

　　小雅真的不想去參加這麽多培訓班，可在小雅媽媽面前不能提這些，哪怕花在小雅培訓的錢丟水裡，小雅也必須參加補課培訓，這是小雅媽媽的理論，沒有不補課的孩子，這是潮流，是趨勢，哪一個成績好的孩子不是補課不出來的，學不好那是因為自己原因，不要抱怨補課老師教的不好。

　　在沒有建設地鐵的時候，一次小雅不想去上數學培訓班，找了個借口，說堵車遲了不能去，因為老師帶了許多學生，遲了耽誤其他孩子。

　　那天，小雅媽媽回來劈頭劈腦的給小雅一頓暴打。

　　“你這個說謊話的孩子！現在竟然敢當著我說謊話，你以為我不知道你不想去上課，我今天告訴你，不去不行，就是天上下錐子，你都必須給我趕過去。”

　　那天以後，小雅去培訓老師家就是不聽課，也得去走個過場。不過小雅的成績並沒有因為補課而提高，在班裡也就中等偏下水平。

　　小雅坐在地鐵上，腦子老是想著昨天晚上爸爸和媽媽的爭吵，小雅多麽羨慕別人家，特別是隔壁齊成，他爸爸回來時總是唱著歌曲，人還沒到家就聽到一個大嗓門在高喊:“程程，爸爸回來了！”

　　那時候總聽到齊成陽光的聲音傳了出來，“爸爸回來嘍！趕快開門。”然後一家人歡天笑語的聲音從門縫裡鑽了過來。

　　可我們家媽媽每天回來總是拉著臉大吼三聲，或者拉著臉教訓人半個小時才能平靜下來，媽媽為什麽這樣呢！小雅不能理解。

　　媽媽總是抱怨小雅這個做的不好，那個做的不好，今天不該穿這個鞋子，褲子又掛了個洞。

　　“下次我不會再給你買半件衣服，你就等著光屁股，敗家子。”

　　或者抱怨爸爸家裡的地過拖得不乾淨，馬桶有氣味，衣服捋的不周正，被子疊的不整齊，洗碗後池子裡殘余水漬開不乾，洗碗碗裡居然殘留水漬......

　　爸爸雖然不敢說，但心裡也不大舒服，有一天專門等到媽媽洗完碗也過去檢查一下，居然發現媽媽洗的碗裡也殘留水漬。

　　“你不是說我洗碗有水漬，看看你洗的！”爸爸說。

　　“我碗裡有水漬怎麽了！”媽媽說。

　　“不怎麽，關鍵是你老是盯著別人，卻看不到自己。”爸爸有些不忿。

　　“我就是碗裡殘存水漬也就這一次，你天天都是老樣，怎麽說都改不了。”

　　“好！我發現了，你就說一次，我不發現你是不是就就沒有，恐怕不大好說。”爸爸也生氣的嚷嚷起來。

　　這下犯了媽媽的大忌，於是媽媽歷數爸爸的不是，從地上一滴灰塵，碗裡一滴水，從孩子沒出生到孩子十二歲，總共抱怨了近一個小時，並歷數自己的辛苦，如何忙家，直達把爸爸說的恨不得地上有個縫就鑽進去為止。過後媽媽還是覺得恨意為消，一個月，整整一個月，媽媽沒有和爸爸說話。

　　唉！為什麽我們家是這樣?

　　......

　　桂花，小雅又想到桂花。

　　桂花是不是沒有我這樣的煩惱呢！小雅心想。

　　雖然在銅鏡裡和桂花見了兩次，

畢竟小雅對桂花了解很少，桂花生活在一千三百多年前，能過得幸福麽?那時候沒有空調、冰箱、手機、電視、網絡。　　聽爸爸說夏天熱了還需自己用蒲扇自己扇，也沒有蚊香，不過可以用香蒲熏，雖然可以驅蚊，也只是權宜之計，不像現在有風扇、空調。下次見到桂花一定要好好聊聊。

　　......

　　六月的天氣已經很熱，不過不用發愁，地鐵裡開著空調，地鐵人很多，有進入市裡去辦事、多像小雅一樣的孩子上培訓班的，小區裡和小雅差不多大的孩子都上培訓班，有上英語、有上數學、也有上作文或幾門都上，周日不上培訓班好像就不大正常，連數學老師都說，想把成績搞好，不上培訓班恐怕不行，課時就這點，許多知識點根本講不透，還要德，智、體全面發展，繪畫音樂歷史地理體育政治全部上，一周也就這幾節課，主課再去了英語語文，等上數學了課本那點時間和內容恐怕很難應付現在的考試機制。

　　爸爸對小雅上培訓持反對態度，爸爸到不是心疼一年好幾萬塊錢的培訓費，關鍵是認為小雅上培訓班，失去了自我專研精神，養成了依賴習慣，沒有專研精神，不能讓培訓老師跟著孩子上大學，在配著去工作，這不是對孩子好，這是害孩子，小雅也並沒有因為培訓成績有顯著的提高。

　　小雅本來想給媽媽打個電話，可是今天她沒有手機，昨天晚上和媽媽吵了一架，媽媽生氣沒有把手機給她。平時周日小雅去上數學課的時候會把手機還給小雅，讓她走的時候給她打個電話。

　　小雅心想今天就是有手機她也不敢給媽媽打電話，因為媽媽還在氣頭上。要是平時，小雅去上數學的時候都給媽媽打電話說一聲，畢竟培訓老師是媽媽找熟人介紹的名校老師，也只有周日小雅因為聯系媽媽，媽媽才準許她使用手機。

　　爸爸今天休息，中午在家做飯，所以數學培訓班都是小雅自己獨自去。

　　培訓課朱老師教學主要是講試卷，每周布置一套試卷給小雅回家做，然後周六上午及周日上午講解試卷。小雅有時候能做完試卷內容，有時候做不完，學校作業太多平時晚上不到十點以後都無法完成，雙休日作業更多，因為小雅參加各種培訓，導致周日作業完成起來都很困難，每個周日基本上不到十點甚至十一點很難完成學校的作業，有時根本就無法完成，許多題目只有空著。學校主課都有兩本訓練冊、英語兩本、語文兩本，數學兩本，再加課本上試題，基本上每天晚上作業都很緊張。

　　.....

　　因為昨晚小雅和媽媽爭吵，導致小雅沒有充分休息好，老師講課時，小雅迷迷糊糊，老是走神，三個小時過去了，其實小雅真不知道老師在說什麽，老師陶醉於自己的解說。

　　“這是因式分解中的十字交叉解法。”

　　“嗯！”小雅應道。

　　“十字交叉，要學會去湊數字，也就是試驗法， 不斷的嘗試，直到符合十字交叉算法。

　　“嗯！”小雅又應道。

　　......

　　試卷解說結束，小雅終於艱難的熬過了三個小時。

　　一出老師家房門，小雅立即覺得輕松起來。

　　於是小雅沿著老師家小區的路邊一路小跑起來，已經中午十二點了，趕快趕回家去，小雅已經覺得肚子咕咕叫了，並且還有幾套學校老師布置的試卷在等著自己，完不成試卷，後果更嚴重，首先老師在黑板上點名批評，然後在發到家長群進行通報，在後來，家長會上點名通報批評，甚至會當面批評家長，那時候媽媽更......簡直不敢想象。

　　無論如何都要快些趕回家去，小雅就這麽一個信念。

　　老師家距離地鐵站還有兩站路，小雅很快上了公交車，然後掏出月票刷卡，再放入口袋內，公交車人很多，小雅趕忙擠到出口處，不過還算順利，路上沒有遇到堵車，兩站路程很快就到了。

　　小雅趕忙下了公交車，一路小跑，再穿過一個小路口，進入了地鐵站，地鐵距離地面有幾十米深，小雅已經輕車熟路，下了電梯，過安檢，然後在到入口自動驗票處，小雅把手伸入口袋，壞了，月票不見了。

　　小雅趕忙爬上地鐵站，往回走，畢竟剛剛坐公交車還刷卡哩，小雅一路找到公交車站，公交車早已開走，哪裡也找不到那張月票。

　　小雅口袋裡一分錢也沒有，爸爸媽媽對小雅管的很嚴，從來不給多余的錢，給媽媽打電話，可是又沒有手機，怎麽辦?小雅腦子裡一片空白。