“爸爸，學校明天開家長會，到時候你去！”小雅對爸爸說。

　　“我不去，難道你媽媽去?”小雅爸爸自嘲的說。

　　“小雅明天開家長會，你去不去?”小雅爸爸對著臥室裡的小雅媽媽說。

　　小雅媽媽沒有搭理。

　　“嘿！如果我不告訴你，待會又說開家長會都不說，還和我搶著去！”小雅爸爸又喊了一嗓子。

　　“不要丟人現眼，你不怕丟人我害怕丟人，就這成績，不要讓我再去丟人。”小雅媽媽在臥室裡應了一嗓子。

　　“有什麽丟人的，別人家的孩子成績不好，還喜歡去學校和老師溝通，你卻適得其反。”

　　“你要去你就去，不怕丟人你就去，以後不要對我說，我聽了就煩！”

　　“好！我去，我不怕丟人！”小雅爸爸說。

　　小雅躲在書房裡，心裡很難過，媽媽的話讓小雅很傷心，我難道真的不行，小雅自問自己，也許我真的不行，一次次考試失敗，媽媽不停的咒罵，讓小雅對自己的能力存在很大的疑問，不過爸爸說，許多科學家也有小時候考不好的記錄，爸爸甚至說華羅庚小時候數學也有考不及格的時候。爸爸說數學家華羅庚小的時候數學一度考不及格，後因家貧不得不退學，一生只有初中畢業文憑，後來華羅庚憑著自學，卻開創了中國解析數論、矩陣幾何學、自守函數論與多元複變函數論等方面的研究。這說明什麽，說明成績只是人一個階段學習情況，不代表就無法改變，小雅想到這，少許好了點，也許我還有改變的機會。

　　......

　　家長會在小雅學校的教室裡舉行，小雅爸爸早早的從單位請假專門趕到學校參加學校召開的家長會，孩子們對家長的話不怎麽放在心上，但對於老師的話奉若聖旨，老師的話一句頂家長一千句。

　　小雅爸爸趕到學校教師時，已經有不少家長來的了學校的班級，這時候小雅班上的同學都已經放學了，隻留下班長在班級提供服務，班助家長尋找孩子座位，按要是要求讓家長在簽到表上簽名。

　　小雅爸爸按小雅提供的信息找到了小雅的座位，然後做了下來。

　　過不了多長時間，家長都陸陸續續的趕到了教師，有認識的在小聲聊孩子的成績。

　　“唉！這孩子也不知怎麽考的，數學才考六十五分，一百五十分卷子，怎麽就考這一點！”

　　“我家考的也不行，比你家稍好的，考了八十多分。”

　　“那也不大好，聽說還有考十幾分的！”

　　“簡直就等於沒學！”

　　“是啊！後面大題一道題就十分了，考十幾分，簡直就摸不到門了。”

　　“唉！”幾個家長一片歎息。

　　......

　　“你家的孩子數學考的怎樣?“和小雅爸爸坐在一個桌子，帶著北方口音的一個男家長問小雅爸爸。

　　“我們家考的不好，才一百零幾分。”

　　“不錯了，你家孩子成績很不錯了！”

　　“你家怎樣?”小雅爸爸反問到。

　　“唉！”男子把一張試卷展示給小雅爸爸看，才十八分，小雅爸爸很震驚。

　　“這孩子，我也搞不清楚她是怎麽學的。”男子說。

　　“可能上課沒聽懂，否則不會這樣?“小雅爸爸很尷尬對男子說。

　　“也許吧！”那個家長說，接著小雅爸爸就聽到那個家長的歎息聲，於是兩人都不在說話。

　　......

　　班主任朱老師進來了，

朱老師是個四十左右的女老師，開起來應該是經驗很豐富的老師，朱老師對這些家長點了點頭，然後說:“各位家長好！歡迎大家在百忙之中來參加學習的家長會，這也是對學校工作的支持！我先把我們班級情況向大家做一個解釋，我是朱老師教歷史，其它幾位老師分別是，童老師教語文，馬老師教數學，王老師教英語，方老師教地理，還有政治老師張老師。現在我把我們班學習情況先向大家通報一下，讓各位家長了解自己孩子在學校的情況。”　　朱老師說話帶笑，可是話語卻越說越激動起來，朱老師說著，在黑板上投影這次考試各科成績，和學生排名，小雅爸爸從黑板的排名居然發現小雅在班上還排在第十名，這果然是個差班，小雅這樣的成績居然還在班上第十名，唉！

　　語文一百零五，數學一百零八，歷史八十二，地理八十，政治七十，英語一百二十。小雅爸爸再看看班上語文平均分八十九，數學平均分八十五，英語平均分九十八......

　　小雅爸爸不再往下看了，看這些也沒什麽作用，畢竟孩子中考是和班級外邊的孩子競爭，這點成績只能墊底，不管怎麽說先熬過這次家長會再說。

　　果然朱老師開完他的家長會是數學老師馬老師，馬老師是個五十歲左右的老教師，馬老師一上來就對各位家長訴苦，“各位家長，這次我們班數學考得那個差，差的讓我很震驚，雖然學校不讓說，但是我還是不得不說，學校二十多個班，十二個重點班，三個次重點班，剩下的就是差班，而我們班恰恰就是差班，說明什麽，說明我們孩子基礎就差，和那些重點班不是一個檔次，各位你想想，就是我再不會教，一百五十分卷子，考十幾分，三十幾分，叫我怎麽說。不過各位家長也不要灰心，在我教學歷史中也有成績很差的孩子後來學好，考上重點高中，只要按我講的學，按我講的辦，一定能學好。另外我覺得數學想學好，必須在課外上個培訓班，否則班上這點時間，只能講些基礎，現在上面一方面要求以成績定績效，另一方面安排許多課程“:音樂、繪畫、體育、政治、地理、歷史還有主課語文、英語， 輪到數學也就那點課程......”

　　小雅的爸爸有些走神，家長會變成老師的訴苦會和批鬥會，接下來各科老師上場，把幾個學生點名批評，有不交作業的，上課好說話的，調皮搗蛋的，在點到學生姓名時，要求家長答應一下，各科老師給學生家長一點建議。

　　不過小雅爸爸對那個小英語老師小王老師印象稍微好些，小王老師看起來二十多歲，應該剛剛畢業，教學時間不長，站在講台上看著這些家長，顯得有些靦腆，小王老師表揚了幾個學生，然後讓家長回家每天給孩子報聽寫，並要求每周從微信上發背書視頻一次。

　　各科老師訓斥結束，班主任老師做總結發言，

　　第一、......

　　第二、......

　　第三、......

　　......

　　最後說了些安全教育，家長們才喘過氣來，然後振作了些精神。

　　“各位家長，還有什麽要交流的，沒有家長會就結束。“朱老師說。

　　有幾位家長要了各科老師的電話，要求和老師多多交流，許多家長保持沉默。

　　“如果沒有其它事情，家長會到此結束，感謝大家各位家長的支撐！”各位家長不惜舉起了巴掌，班級響起了禮節性的掌聲。

　　家長會結束，小雅爸爸思緒萬千，孩子進了個差班，從家長會可以看出老師對差別也是無精打采的樣子，看來小雅的教育還真是個大問題，必須得有所改變，否則孩子基本上就算廢了。