老電表年紀大了，常常會出現亂跳的情況。

　　“你不能這樣，那麽多年來，為了這個家庭，我哪一天不是盡職盡力，交瘁交心，日月昭彰，天地可鑒······難道我每天的忠誠、我的愁容滿面、我的白發平添隻換來你們這樣無情的拋棄嗎?”

　　房主人試圖把它換下來的時候，老電表瘋狂地叫喊著。

　　無奈之下，房主人隻好把它留在原位，於附近另接一個新的電表。

　　房主人是一所學校的老師。這天，某個同學前來請教課外作業的習題，但鄰居的電燈壞了，來找房主人幫忙拆卸，想到並不耗費多少時間，在讓學生稍等片刻後，房主人離開了屋子。

　　“怎麽會有兩隻電表?”學生猛地抬頭，看到這令他不解的一幕。

　　“我也不明白。”新電表附和。

　　老電表則默不作聲。

　　“你是主人的學生?”新電表打量著這個同學。

　　“是的。有個題目我始終都不明白。”

　　“什麽題目?說出來我說不定能解決呢。”老電表急於岔開話題，便這樣說道。

　　“奧，是這樣:阿基裡斯悖倫——阿基裡斯和烏龜賽跑，烏龜位於阿基裡斯前方一段距離，因為阿基裡斯每次都要經過烏龜所在的前一個位置的點，而那個時候，烏龜已經移動到下一個位置。當阿基裡斯再移動到烏龜所在的下一個位置的時候，烏龜又來到了下下個位置······這樣人是永遠沒有辦法追上烏龜的。”學生說。

　　“這個······”老電表支吾著答不上來。

　　“我也不知道。”新電表說。

　　“老師或許知道呢——”

　　學生的話尚未說完就陷入了突然的沉默，意識到什麽的他的視線不住地在兩隻電表中間來返，終於，“不，老師一定知道！”他說。

　　“為什麽?”兩隻電表異口同聲。

　　“老師回來的時候請你們告訴他，那個問題我已經明白了。”留下這句話後，學生走出了屋子。

　　“他在說什麽?”新電表有些迷糊。

　　“他說不再需要你了。”老電表接腔。

　　“如果我們當中有一個不被需要，那一定是你。”新電表傲慢地回應，“我可真是不幸，你已經不再為主人所需要，可我每天仍然不得不測量維持你工作的電量損耗······”

　　“跑步喘口氣就把自己當胖子了?那是我在測你！”

　　“不，是我在測你······”

　　“不——”

　　兩隻電表的爭吵陡然平靜下來。

　　短暫的沉默後。

　　“我知道了。”老電表說。

　　“我也知道了。”新電表也接著說。

　　“是啊，我們任何一方工作的時候消耗的電量都會被對方測出來，但是，這個過程同樣也在消耗對方的電量。另一方電量的消耗又會被我方測出來······如此以至無窮。”

　　“可是，要是用電無窮的話，主人每個月就不會拿著錢包去交電費了。因為錢包根本裝不下。”