36，到底意味著什麽?

　　最後一張桌子，第三十六張，刻著詭異的37，又意味著什麽?

　　難道還有第三十七張桌子，也就代表著，明明只有三十六個人的教室中，存在著第三十七個人。

　　這可能嗎?

　　第三十六張桌子的主人，到底知道些什麽，又看到了什麽，他(她)又跟全班的失蹤，到底有何關聯?

　　“有失蹤班級的人員花名冊嗎?”

　　陳旭轉過頭，向著學校一方的領導問道。

　　“有，有的。”

　　“學校一直更新著學生的人員花名冊。”

　　學校的工作人員，拿出了一份三十五人的名單。

　　陳旭逐一看去，眉頭皺了起來。這上面沒有對應的座位人員姓名。

　　他不知道最可疑的第三十六張桌子的主人是誰。

　　學生們，因為經常性的輪換座位，所以很難獲取對應座位的人員信息。

　　“沒有對應的座位人員信息嗎?”

　　“靠近教室做裡側的最後那個座位是誰的?”

　　陳旭問道。

　　學校的幾個領導，聞言後，相互低聲溝通了一下，其中一個打了幾個電話，隨後向著一邊的公安局確認了一下，不一會，一份詳細的檔案被人送了過來。

　　陳旭接過來慢慢的翻閱著，露出了沉思。

　　姓名:李思甜

　　年齡:15

　　父親:李峰

　　母親:易思甜

　　經歷:H縣人士，出生於2003年，父母健在，2009年在實驗小學上學，2015年畢業，2016年進入實驗中學就讀。

　　備注:李思甜平時表現一般，並不積極學習，但逢考必過，即使不用心學習，在班級中也可以排名數一數二，一直是班級中的尖子生。所有老師對於其備注都是稱此子擁有極高的智商，往往隻用一分力，便可達到別人十分功。

　　所有老師都希望能矯正其學習吊兒郎當的做法，但毫無作用。

　　“李思甜?”

　　“一個女孩子?貌似還是一個學霸，不對，是一個不用學習就可以考高分的學霸。”

　　陳旭皺了皺眉頭，翻閱著李思甜的檔案。

　　“說起來，這個孩子，我也聽說過。她可是實驗中學的風雲人物，自小長得漂亮，學習又好，聽說其父母還是小有資產的企業家。簡直就是學生間的楷模。”

　　“是啊，那小丫頭確實聰明。古靈精怪的。”

　　幾個接觸過李思甜的學校骨乾教師，交頭接耳的說著。

　　“這裡......”

　　陳旭看到李思甜的成績單，大部分都是優秀以上，但每隔一段總有那麽幾次所有成績為零。

　　“這個啊，這孩子也是挺有脾氣的。可能每隔一段時間，心情不好，或者其他的原因，面臨考試的時候，提交的全是白卷，所以成績全部為零。”

　　一個骨乾教師，面色古怪的回憶著。

　　“固定時間交白卷?”

　　“不學習，也可以考的很好?”

　　“有意思。”

　　陳旭心中暗自思索著。

　　他覺得，這個李思甜十分的可疑，他把黑暗之眼，再次插到了那最後的座位上，仔細的觀察。

　　小心......37！

　　字體的痕跡，十分的新鮮，不像是很多年前才刻上去的，應該是李思甜刻的，這毋庸置疑。

　　但三十七，到底是什麽意思?

　　真的有第三十七個座位

　　還是真的有第三十七個人?

　　黑暗之眼轉動，

陳旭向著書桌抽屜看去。　　蹬蹬蹬

　　情不自禁的倒退了好幾步。

　　黑暗的抽屜裡，一雙眼睛，顯露出來，嚇得陳旭渾身起了一層雞皮疙瘩。

　　此刻這一雙眼睛正一眨不眨的看著黑暗之眼，似乎能夠透過黑暗之眼，看到外界的陳旭。

　　“你，是來找我的嗎?”

　　“現在，沒人考試了，沒人學習了，也沒人講課了，我好孤獨，你來陪我嗎?”

　　陳旭的耳邊響起一聲聲呢喃的耳語，低沉，帶著一股壓抑。

　　恍惚間，四周似乎浮現無數的嘈雜聲，眼前的景象也慢慢的變化，精神一個恍惚，陳旭甩了甩頭，再次清醒的時候，發現已經處在一個教室之中。

　　四周人來人往，明媚的陽光投射而來，照在身上暖暖的。

　　中了幻術了?

　　檢查一番，應該不是。

　　時空挪移?

　　那麽這是哪裡?

　　他為什麽突然出現在了教室中?

　　眼前這教室看著有些熟悉，似乎是那失蹤的初三四班?

　　“陳旭，你在幹嘛?”

　　“快上課了，趕緊坐到自己的座位上。”

　　一個女生，拉著陳旭，不由分說的跑到了靠近牆角的位置，直接把他按在了最後一個位置上。

　　他似乎取代了李思甜?

　　女生坐在陳旭的前邊，回過頭，看著陳旭，甜甜的一笑。

　　陽光而溫暖。

　　一節課，兩節課，三節課......

　　陳旭就這麽取代了李思甜，整整四五節課，一直持續到晚自習開始。

　　他試著在課間休息的時候，離開這座教室，卻發現根本無法走出這座學校的范圍。

　　每一次想要走出學校，總會一個恍惚間，再次返回了教室。

　　然後又重新開始。

　　繼續上課。

　　重複之前的過程。

　　陳旭按捺不懂，不再試圖選擇離開，這一次他靜靜地跟隨著時間的流逝，作為一個學生，上課， 學習，寫作業。

　　直到晚自習的時候。

　　他已經知道，“今天”是八月16號，這一天就是那場驚動全縣的全班失蹤案，即將在這個晚自習的時候開始。

　　坐在最後一排的位置上，陳旭莫名的感覺到一絲不安，他感覺似乎有一股視線在背後不斷的注視著他。

　　回過頭，卻是空空如也的牆壁，沒有任何東西。

　　詭異感伴隨著晚自習的到來，開始蔓延。

　　晚自習如約而來。

　　教授數學的老師走了進來，在黑板上布置了一道數學題，陳旭知道，就是那道解答出正負三十六的詭異題目。

　　四周只剩下寫字演算的聲音。

　　陳旭仔細觀察著這座教室所有人，把一個個可疑學生，大致的記在心中。

　　雖然仍舊搞不清楚為什麽突然來到過去的時間景象裡，四周也十分詭異，無法離開，但不妨多加觀察，總會總結出規律的。

　　大概半個小時後。

　　四周的燈，驟然間全部熄滅了開來。

　　來了！

　　陳旭心中一冷，暗暗準備著。

　　這時候，背後那道若影若現的目光，再次匯聚而來，無比的熾熱。

　　到底是什麽?

　　陳旭豁然扭頭，眼前卻陡然一黑，再次恢復知覺後，又是一個陽光明媚的下午。

　　“陳旭，你在幹嘛?”

　　“快上課了，你趕緊坐到自己的座位上。”

　　仍舊是那個少女，一如既往的把陳旭拉到了座位上，一把按在了上面。

　　如同又一次的輪回。

　　......