馬上就要元旦了，班主任除了告訴學生們元旦放假，還有就是個人的才藝展示，每一名學生都要參加，可以唱歌，可以跳舞，也可以詩歌朗誦。離元旦放假還有兩天，所以會有一天的準備時間。

　　“馬天明，你準備表演什麽節目?”

　　在下午放學的時候，雷歐向馬天明詢問。

　　“唱歌。”

　　馬天明已經想好了該表演什麽樣的才藝。

　　“我想朗誦，回家我得好好準備，那馬天明明天見。”

　　“雷歐明天見。”

　　雷歐離開後，馬天明和江川向前走了一段。

　　“明天見，江川。”

　　馬天明和江川分別後在齊伯的陪伴下走回自己現在的家裡。

　　齊伯準備晚飯的時候，馬天明坐在自己房間的書桌前，將作業本拿出來，認真，工整，快速的完成作業。

　　“齊伯，元旦我們放假我們班主任要我們每一名同學都才藝表演。”

　　“你準備表演什麽?”

　　“唱歌。”

　　“想好唱什麽了嗎?”

　　“想好了，齊伯，吃完飯後我唱給你聽。”

　　“好的，天明。”

　　晚飯後馬天明幫齊伯收拾碗筷。

　　“齊伯，我準備好了。”

　　“好的，天明，開始吧。”

　　馬天明站在齊伯面前唱了四首歌。

　　“天明，第三首很好。”

　　“好的，齊伯。”

　　既然齊伯為自己選了第三首歌曲，那自己就要將第三首歌曲唱好。

　　馬天明一遍一遍的唱，齊伯認真聽著馬天明唱歌，並沒有對馬天明提出意見和建議，直到該睡時候才提醒馬天明該睡了。

　　馬天明躺在床上閉上眼睛，很快進入夢中。

　　前面的車已經開動，自己應該不會開車，但莫名的會操作汽車。踩下製動踏板，掛擋，松開手製動，平穩抬起製動踏板，汽車緩慢起步後再逐漸踩下油門踏板。發動機起動後、汽車起步前，不踩油門踏板;掛擋時，不松開製動踏板;起步後，油門踏板不踩得過急、過猛，緩慢地踩下。車向前行駛，手柄置D擋位，車速達到一定值後，收油門提前升擋，踩油門提前降擋。前方超車時，迅速將節氣門的開度增大，松開油門踏板，若非緊急超車，盡量不要將油門踏板迅速踩到底。前方的車突然停下來，馬天明控制的車直接撞了上去。

　　“是夢！”

　　馬天明睜開眼睛，夢中的記憶在迅速模糊，當再次從睡眠中醒來時，夢到了什麽已經不記得了。

　　吃過早飯，馬天明和齊伯離開家。齊伯必須護送馬天明到學校，哪怕路程很近，危險也是無處不在。

　　班裡的每位同學在放假前正常上課，有沒有為才藝表演做準備，就只有到了表演的時候才知道。

　　“馬天明，我準備朗誦這一篇。”

　　雷歐將自己的課本給馬天明看，是語文課本上的一頁，雷歐要朗誦的就是這一頁的內容。

　　這一頁的內容馬天明在溫習功課的時候讀過，內容很好，能夠很容易的閱讀。

　　“這個好，朗讀的時候要帶感情，節奏要把握好，應該不會有太多時間讓我們表演。”