看到小朋友唱的激情澎湃，蘇迎老師在教完一首歌後，領著小朋友們又唱了一首歌。

　　“日落西山紅霞飛。戰士打靶把營歸把營歸。風展紅旗映彩霞。愉快的歌聲滿天飛。mi sou la mi sou。la sou mi dou ruai。愉快的歌聲滿天飛。歌聲飛到BJ去。*聽了心歡喜。誇咱們歌兒唱的好。誇咱們槍法數第一。mi sou la mi sou。la sou mi dou ruai。誇咱們槍法數第一。日落西山紅霞飛。戰士打靶把營歸把營歸。風展紅旗映彩霞。愉快的歌聲滿天飛。mi sou la mi sou。la sou mi dou ruai。愉快的歌聲滿天飛。歌聲飛到BJ去。*聽了心歡喜。誇咱們歌兒唱的好。誇咱們槍法數第一。一二三四。”

　　兩首歌曲小朋友們記得都很快，在蘇老師的鋼琴伴奏下，小朋友們唱了一遍又一遍，年齡雖然小，但激情卻被點燃。

　　“小朋友們，我們的可今天就到這裡，大家可以自由活動了。”

　　晚飯的時間是固定的，在晚飯前半個小時下課，可以讓讓孩子們有個自由活動的時間，雖然不能到幼兒園之外，但幼兒園之內還是可以走動的。

　　馬天明上了三樓，三樓的閱覽室雖然關著門，但並沒有鎖門，按下門把手，門便打開了。在閱覽室中的書都是小朋友看的書，家中爺爺、爸爸看的那種書是沒有的。讀書認字，馬天明和家中的爺爺、爸爸、叔叔、家庭教師學過。簡單的閱讀還是可以的。

　　讀書也會入迷，馬天明看書忘記了時間，若不是聽到外面有人叫他就會一直看下去。

　　“馬天明。”

　　“到！”

　　馬天明聽到有人叫他立刻答到。

　　“快下來，吃晚飯了。”

　　“好的。”

　　剛開始以為是孫策教官，但聽聲音可以確定是劉昂老師。

　　在品餐食等待雷歐的正式劉昂老師。

　　“劉老師，我來晚了。”

　　“進去吧。”

　　看到劉老師沒有批評自己，馬天明走進教室之中，看到小朋友們正在吃著晚餐。坐在自己的位置上，看到劉昂老師將晚餐放到自己面前。

　　“謝謝劉老師。”

　　“下次不要來晚了。”

　　“好的。”

　　今天的晚餐屬於西餐，使用刀叉和使用筷子一樣熟練，用了較快的時間完成了切割，用了不快不慢的時間完成了享用晚餐。在小朋友們離開品餐室時，馬天明跟著離開。

　　餐後到洗澡時間是一個自由活動時間，小朋友們就在院子中追擊玩耍。在浴室做好準備後，小朋友們走進浴室中洗澡。

　　夜間活動也是屬於孩子們，對玩具感興趣的進遊戲室，對閱讀感興趣的進閱覽室，小朋友們遊戲和閱讀的時間並不長，有半個小時左右，便離開了遊戲室和閱覽室，離開的時候，兩個房間的燈和門並沒有忘記關閉。

　　“小馬哥晚安。”

　　劉悠悠向馬天明道別後，回到自己屋中。

　　馬天明和劉浩、李逍、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星在洗漱間洗漱後，返回房間，躺在各自的床上，很快就睡著了。

　　“第四天了”

　　馬天明在入睡前記下了時間。

　　十二個小朋友的入睡時間不會相同，蘇醒時間也不會相同。本已經進入淺睡眠，聽到身邊有動靜，馬天明睜開眼睛，

看到有小朋友坐了起來。一個小朋友坐起來，其他十一名小朋友也都跟著坐起來。然後一個一個的又躺回床上。房間外面的光已經召進房間中，想要進入有夢境的睡眠是做不到了。　　潛睡了一會兒，馬天明睜開眼睛，食指壓在了大拇指上，中指壓在了大拇指上，無名指壓在了大拇指上，剩下的是小拇指，小拇指代表著來到這裡的第五天。那麽第五天能離開這裡嗎?

　　“你們說我們今天能回家嗎?”

　　一名小朋友也醒了，躺著無定向的詢問。

　　如果是問今天吃什麽，大家就會繼續睡自己的，既然問了今天會不會走，那就是大家都關心的事情。

　　“應該是會吧，說好的五天就可以回家的。”

　　“問問琳琳老師，看能不能回去。”

　　“那我們就問問琳琳老師能不能回去。”

　　“我們起來吧，躺著多沒意思。”

　　“好。”

　　凡事都需要有個帶頭，沒有帶頭的也就沒有行動的，小朋友們也不例外，說要起的不是馬天明，但第一個起床的是馬天明。在馬天明開始穿衣服的時候，其他小朋友也起床穿衣服。

　　“別吵著她們。”

　　小女生的宿舍就在小男生的隔壁，小男生們離開宿舍的時候都是悄悄的走過小女生的門前。

　　在幼兒園的院子裡，小男生都仰頭看著天。

　　“早啊，小朋友們，你們起的好早。”

　　“既然你們起來了， 就和我們一起跑步吧。整齊列隊。”

　　聽到孫策教官的命令，小男生們迅速整齊列隊。

　　“起步，跑！”

　　孫策教官在前面領跑，八名小男生在後面跟著跑，劉昂老師跑在最後面，在幼兒園的院子裡跑出了一個圈。

　　跑圈僅僅是熱身運動，在劉昂老師為小男生們準備早餐的時候，孫策教官領著小男生們做體操。

　　“伸展運動，四肢運動，擴胸運動，踢腿運動，體測運動，體轉運動，腰部運動，腹部運動，跳躍運動，整理運動，每一節八個節拍。”

　　孫策教官面向小男生們，讓小男生們看清自己的每一個動作。

　　小男生一邊看著孫策教官的動作，一邊學著。學不全，但也學出個樣子。

　　“琳琳老師，他們在做什麽?”

　　“廣播體操。”

　　琳琳老師回到了劉悠悠的詢問。

　　“我也去。”

　　四名小女生很快就跑到樓下，站在自己的位置上，和小男生一起練習廣播體操。

　　“這些孩子。”

　　琳琳老師跟在小女生的後面到了樓下，站在她們旁邊也在做著廣播體操，比起小女生邊看邊學，琳琳老師的動作不用去砍孫策老師的動作，做的也很標準。

　　“這是第七套廣播體操了吧，1954年是第一套廣播體操和第二套廣播體操，1957年是第三套廣播體操， 1963年是第四套廣播體操， 1971年是第五套廣播體操，1981年是第六套廣播體操，1990年起是第七套廣播體操。”