“在野外迷路,需要救援的時候,就需要有聯絡方式,通常我們是采用對講機聯絡,如果在對講機也不能使用的時候,就需要使用一些古代的通訊方法。狼煙是最普遍的方法,是利用煙霧向上飄的原理而產生的通訊方法,生火燒柴冒煙,以浸濕的毛毯蓋住火堆,把毛毯拿走,即會產生打量煙霧。在山中會發現一些折彎或折斷的樹枝,樹乾上的切口,系在樹上的繩帶,貼有膠帶的地方,這些便是指示信號,讀懂信號,便可以找到正確的路。如果對一個方向不明,可以探路,追蹤訊號便是探路者使用的訊號,如果探路者沒有回來,後面的人可以尋找信號,追蹤信號可以用草、石頭、樹枝、木棒做記號。用草做記號時,將草束起是直行此路;將草束起折後是依指示方向前進;將草結2束是道路錯誤勿行,將草結成3束是危險求救信號。用石頭做記號的時候,兩塊石頭疊在一起是直行此路的信號;兩塊兒石頭堆疊,一塊兒石頭指示方向,依指示方向前進;將石頭百城X形,是道路錯誤,勿行;三塊兒石頭疊在一起,是危險求救信號。折一樹枝,樹葉指向要去的方向;砍斷樹枝,按照樹枝折向前進;將兩個樹枝綁在一起是道路錯誤勿行;放三根樹枝是危險求救信號。將一根木棒放到Y字形木棒上指明前行的路;將兩根木棒擺成八字形指示前進的路;將木棒擺出X形,是道路錯誤勿行。立起三根木棒,是危險求救信號。大家在野外分散活動的時候,用口號保持聯絡,通常是“呀嗬”的口號,“嗬嗬嗬”是集合的口號,“呀嗬嗬”是好的口號,“嗬哇”是在這裡的口號。”
外面下著雨,小朋友們集中在一個房間裡認真聽著孫策教官的講述。
“在遇到無法用文字傳遞信號的情況,可以使用摩爾斯信號。二十六個基本訊號對應二十六個英文字母。訊號的寫法是橫線和遠點,在你們本子上跟著我先將二十六個英文字母寫出來。”
馬天明在自己的筆記本上認真的將二十六個英文字母寫出來,然後按照孫策教官要求的,在A的後面畫上一點一橫,在B的後面畫上一橫三點,在C的後面畫上一橫一點一橫一點,在D的後面畫上一橫兩點,在E的後面畫上一點,在F的後面畫上兩點一橫一點,在G的後面畫上兩橫一點,,在H的後面畫上四點,在I的後面畫上兩點,在J的後面畫上一點三橫,,在K的後面畫上一橫一點一橫,在L的後面畫上一點一橫兩點,在M的後面畫上兩橫,在N的後面畫上一橫一點,在O的後面畫上三橫,在P的後面畫上一點兩橫一點,在Q的後面畫上兩橫一點一橫,在R的後面畫上一點一橫一點,在S的後面畫上三點一橫,在T的後面畫上一橫,,在U的後面畫上兩點一橫,,在V的後面畫上三點一橫,,在W的後面畫上一點兩橫,,在X的後面畫上一橫兩點一橫,在Y的後面畫上一橫一點兩橫,在Z的後面畫上兩橫兩點。”
對於摩爾斯碼的學習,孫策教官是嚴格的,不僅僅要求小朋友們寫出,還要背會記下來。摩爾斯碼遊戲當然也是要做的,從傳遞單字到傳遞一句畫,再讓小朋友們各自寫出摩爾斯碼,讓其他小朋友翻譯。
天空一直在下雨,午飯是肯定也做不了了,孫策教官讓小朋友們在房間裡練習摩爾斯碼,自己穿了膠靴和雨衣出門。
七名小朋友對摩爾斯碼是感興趣的,玩的也很開心,孫策教官從外面回來的時候,小朋友們已經正在用摩爾斯碼傳遞消息。
午飯比較簡單,味道也一般,在這裡生活一段時間後,也沒那麽挑剔了。
因為下雨,馬天明午休的時間並不長,醒來的時候,宗天行正在看筆記本。
“在看什麽?”
“摩爾斯碼,很管用,我以前聽誰說過,摩爾斯碼雖然是最簡單的密碼,但也是最容易掌握的密碼。”
看到宗天行認真學習的樣子,馬天明也拿起自己筆記本認真的學起來。
“我來教你們結繩。交叉兩繩,再將另一端交叉,將兩端拉緊,這是基本的打結方法。”
孫策教官將兩根繩子很快就打了一個結。
“花結,將兩繩一端折疊後交叉,再交叉一次,用力拉緊兩端即可。外科結法,交叉一次,再交叉一次,拉緊後打結。魚線結,將一繩打結,將另一條繩打結,拉緊兩端即完成。雙層結加魚線結,將一繩繞兩圈後打結,另一繩也繞兩圈後打結,拉緊兩端,完成扭轉。加魚線結,將2繩交叉扭轉,中央扭轉處留個縫隙,將繩前端塞入縫隙後拉緊尾端。單層接法,將細繩繞過粗繩圈內,將細繩前端穿過中央,拉緊繩尾兩端。雙層接法,將細繩繞兩圈,將細繩前端穿過中央,拉緊繩結即可。”
從下午到黃昏,小朋友們跟著孫策教官學會了拴馬結,杠杆繩結,纜繩繩結,中間環節,竹筏結,雙層固定結,可大可小的繩圈,牛仔結,凳子結,合結,蝴蝶結,消防結。
黃昏時雨過天晴,小朋友們跟隨孫策教官感受著新鮮的空氣,下雨的時間過長,會感覺非常的鬱悶,雨過天晴之後,心情實在是大好。
雖然不能在房間內做飯,但做飯所需要的東西是放在房間內,並沒有被雨水淋到,雨既然停了,孫策教官帶回來的罐頭就可以加熱之後再吃了,再配上一些蔬菜,原本單調的味道也可口了。
“馬天明我們來這裡有兩個星期了吧。”
宗天行躺在床上和馬天明聊天。
“過了今天就是兩個星期。”
“馬天明,睡吧。”
和宗天行簡單的對話,馬天明閉上眼睛,很快就進入到夢中。
“快點,跟上,不要掉隊。”