馬天明從帳篷中走出來的時候，天已經微亮，孫策教官正用水將火澆滅，用鏟子鏟了土，將灶坑掩埋。

　　“大家都準備好了嗎?”

　　“好了。”

　　“出發。”

　　孫策教官並沒有將參加秘密訓練的七名小朋友帶回宿營地，而是向著另外一個選定好的地點前進。

　　“在野外遇到火的時候，除了用水滅火，用土滅火，還可以用濕的毛毯覆蓋在火上，新鮮空氣被阻絕，火勢馬上減小。拿劈刀劈一根多葉的樹枝，然後拍打火堆，火勢將因高熱遭驅逐而熄滅。一時無法將火熄滅時，可以在下風處，用鏟子挖土鑄一條土堆，防止火勢蔓延。”

　　孫策教官不僅僅是帶著小朋友在野外到處跑，在野外生存的關鍵知識也會一一講述。接近中午的時候，到達宿營地。

　　早餐雖然準備的速食餅乾，但午飯準備的就只有米和切好密封的蔬菜，而且都是生的。

　　“這是飯盒，可不僅僅是用來裝飯。上層盒蓋反過來用，可當做碗盤，或當做3杯的量杯使用。中層飯盒在煮飯時，可以裝菜同時蒸煮，也可以當做2杯的量杯使用。最下面的飯盒可以當作鍋來使用，最多可以煮四杯的米飯，把手在吊鍋的時候使用。在飯盒的外壁上有8杯刻度和4杯刻度，8杯刻度是煮4杯米用的水位高度;4杯刻度是量4杯米的刻度，或是煮2杯米的用水高度。”

　　煮飯之前要量米、洗米、加水，這個事情由董安蓓來做。男孩兒們幫助孫策教官生火煮飯。“做吊飯盒的支柱可以石頭做木棒支柱;可以圓木做支柱;可以橫跨圓木做支柱;可以Y字形樹枝做支柱;可以樹枝吊起。”

　　馬天明看到孫策教官將三根原木作為支柱，頂端綁在一起，飯盒吊在支柱下面。

　　“在煮飯的時候，要注意鍋與火的距離，距離火舌前端5-10厘米處，是火力最強的位置。在煮多鍋飯時，每個鍋子間要稍留空隙，讓熱氣足以流通。在水滾的時候要減弱火力，可以將柴火移走一些，或是將飯盒吊高，遠離火堆。以木棒敲打飯盒，如果聽到較沉悶的咚咚聲，表示飯已經煮好。飯煮好後，將火移走，倒放飯盒放置10-15分鍾左右悶熱。”

　　一個方盒裡的飯當然不夠吃，孫策教官先做好第一盒飯是為了給小朋友們做一個示范，小朋友們兩人一組互相幫助，在孫策教官的指導下完成煮飯的任務。

　　“孫策教官，還有沒有其他煮飯的方法?”

　　“有。除了用飯盒煮飯，還可以用青竹來煮飯，將洗淨的米放入竹筒內，加清水放置於火旁，竹筒下可墊塊兒石頭斜放，以防水滾時，流出來。用紗布裝米煮飯的時候，將米裝入四方布中，束起四角後，在水中泡一晚，使米充分吸水，在地面挖個淺洞，鋪上樹葉，將米包平擺於上面，米包上覆蓋樹葉，再覆蓋2-4厘米薄土後，於土堆上生火煮約20分鍾。用樹葉煮飯，挖一個深洞，鋪上大石頭，生火加熱20-30分鍾，將火熄滅，鋪上2厘米薄土，再鋪排葉片，放上浸泡一晚的米，米上鋪幾層樹葉後，用濕布覆蓋，再覆蓋約10厘米的厚土，約過30分鍾後，即可把米燜熟。”

　　煮湯和炒菜孫策教官都用了小朋友們沒有想到的方法。將將石頭洗淨放入火中，然後從火中取石放入水中。炒菜時是用粗鐵絲做成的一個圓環，將錫箔紙裹在圓環上，在錫箔紙中加入色拉油就可以在火上炒菜。

　　還有一個非常可口烤魚，

孫策教官離去好一會兒，再回來的時候手中提著四條魚。　　孫策教官從腰包長拿出小刀，很熟練的將魚處理好，將串號的魚放在火上烤，沒有加任何調料。

　　“哎。”

　　楊星的收被燙了一下，看他的樣子是挺痛的。

　　“你以前並沒有被燙過，所以才會覺得很痛，我給你抹點藥膏。如果被火或熱湯燙傷的時候，要先泡冷水20-30分鍾。浸泡之後，如果覺得傷口疼痛，可以在疼痛的部位塗抹藥膏，再以紗布或繃帶包住。如果起水泡，絕對不可以弄破，塗上藥膏。再用紗布或繃帶包住，藥膏如果幹了，小心更換。”

　　因為是在野外，想要躺在床上舒舒服服的午休時做不到的，在簡單的休息後，孫策教官帶著小朋友們尋找水源。

　　“在野外生存，尋找水源是很重要的，根據地形，水往低處流，要朝低處如山谷的地方才能找到水源，;利用地層尋找水源，由岩壁的裂縫，或外露處尋找水源的蹤跡。利用植物尋找水源，潮濕的地方常會有稀有植物生長，可以幫助找到水源;利用動物尋找水源，發現那些喜歡棲息在水邊的動物，就可以找到水源。在找到水後，不要弄髒水源。在冬天的時候，雪就是最好的水源。”

　　“孫策教官，水很髒，能變成清水嗎?”

　　“可以。如果河流或水池的水汙濁不清，可在岸邊用手挖個洞穴，洞穴可挖得比水位稍深，使河水慢慢滲透至洞中，到達與河面相同的水位，剛開始滲入的水，較渾濁，過一陣子就會變乾淨，可以加熱後飲用。在我們找到水的時候，不要慌張取水，要先判斷水是否有毒。”

　　“孫策教官，水還有毒?”

　　“水是無毒的，但因為一些原因，水被汙染了毒性。觀察河邊有植物，河中有動物，就說明水沒有問題。觀察上遊有無排放汙水的工廠。觀察水的顏色，如果河水並非因大雨過後，才出現渾濁或異狀，就要提高警覺。將水消毒可以用加熱或是加明礬的方法。”

　　馬天明跟隨著孫策教師在幾處水源邊認真觀察，雖然都不是清亮亮的，但卻都是乾淨水，只要過濾加熱之後就能喝了。

　　回到宿營地的時候，還未到黃昏，孫策教官允許小朋友們回房間休息，太累了，躺在床上沒有多長的時間就睡著了。直到聽到哨聲的時候，才迅速起床出門站在孫策教官面前。