7月7號，霍青很早就醒了。

　　用涼水洗了把臉，就進屋吃早飯。

　　霍媽不放心他高考這兩天的吃飯，前些天特意從老家趕了過來，這幾天負責給他做飯。

　　看著霍青吃完飯開始檢查東西，在一邊叮囑道:“路上看著點，千萬不要掉東西了，考試的時候別慌，考完了多檢查兩遍……”

　　霍青將筆袋拿在手裡，笑著說:“媽你說的我一會都緊張了，平時大大小小考了幾十次，早就練出來了，您做好午飯等我回來就行。”

　　霍媽瞪了他一眼，忍著沒有說話。

　　霍青的考場就在本校，但是老師卻是從外地調過來的。

　　在考場外仔細檢查完準考證，才放他進去。

　　第一場考語文。

　　試卷發下來之後，霍青先翻看了一眼最後的作文題目，看見那個熟悉的寓言故事之後，悄然松了一口氣。

　　今年高考作文的核心命題還是那個，誠信！

　　霍青之所以還記得清楚01年的高考作文，是因為這次的語文考試中，出現了高考歷史上第一篇滿分作文。

　　當時赤兔之死這片古白話文，一度轟動全國。

　　造成的影響之大，超乎想象。

　　之後的幾年，基本每屆學生都會被語文老師耳提面授。

　　霍青對這個映像太深了。

　　題目沒變，之前的準備就能派上用場，霍青翻過試卷開始安心答題。

　　語文第一大題重點考查識記現代漢語普通話的字音字形、正確使用詞語(包括成語)、辨析病句、語言表達連貫、文學常識以及初步鑒賞文學作品等方面的能力。

　　語音字形方面霍青有些薄弱，曾經隨著智能輸入法的普及，提筆忘字成了很多人都有的一個毛病，即使這麽長時間的惡補，他還是有些虛。

　　其他的詞語使用文學常識和鑒賞方面的內容就簡單了，閱歷的增加，在面對這種類型的題目時，只要方向正確，天然有加分優勢。

　　後面的題目，除了面對背記這快的內容有點生澀，也都一路暢通無助。

　　殺到作文題目的時候，時間足足還有一個半小時。

　　由於赤兔之死的記憶索引，早在幾個月前，霍青就在勾勒高考作文寫作框架。

　　打磨到現在，一篇立意明確，有深度，有內容的議論文基本已經完善。

　　開篇立證誠信、品德、信用的價值，確立誠信存在的主體。

　　然後在其中穿插了一些後世親歷的案例。

　　然後寫誠信制度建立的必要性以及完善，包括個人，行業，政府，社會。

　　這裡霍青列舉了後來征信體系的一些舉措。

　　最後升華收尾部分，點明主題。

　　一篇文章寫下來四十分鍾多一點，檢查了一下錯別字，霍青又將試卷翻回了前面。

　　將前面的題目重新審查了一邊，一些拿不準的地方仔細推敲，最後才將答案寫在文具袋的小卡片上。

　　考完試要用這些東西估分的。

　　上午考完試，霍青回家吃了頓飯，然後趴在桌子上睡了一覺。

　　這麽長時間養成的習慣，趴著睡讓他能很準確的控制午睡的時間，不至於太長或者太短，影響下午的狀態。

　　下午的數學，是霍青壓力最大的一科。

　　哪怕最後一次模擬考試，他的分數也只在及格線上下晃動。

　　王靚坤幫他仔細分析過高考視試卷的得分比例，如果能拿到所有基礎題目的分數的話，

那數學就能考到108分。　　一個很可觀的分數了。

　　霍青平時自己練習的時候能保證百分之九十以上的準確度。

　　再多，要看臨場發揮，以及一些運氣。

　　數學試卷發下來，霍青大致看了一眼。

　　緊繃的心稍微放松了一些，選擇題一半以上眼熟，填空題第二道肯定沒問題，大題前兩道問題不大，後面的最少也能做出來一小問，整體下來已經快及格了。

　　等到可以答題了，霍青先把那些有把握的題目全部拿下，然後才開始對付那些不太拿的準的。

　　一直到鈴聲響起，他依然還有不少地方沒有作答。

　　監考老師收卷的時候奇怪的看了他一眼。

　　上午考語文的時候，他可是發現了霍青的答題節奏很好，還以為是個尖子生呢，沒想到數學偏科這麽厲害。

　　看來注定和重點無緣了。

　　最難的一關過去，霍青的心情明顯輕快不少。

　　晚上的時候，也沒有翻書，聽了會歌，又出去散了散步，早早的就睡覺了。

　　文綜是霍青最有把握的學科，試卷發下來之後，看了兩眼後面的綜合題，他就知道這門穩了。

　　綜合題裡，一道題裡包含政治歷史地理的考法， 後來很常見，但是在剛開始考綜合的01年，還屬於疑難雜症，很多人都束手無策。

　　就算能答出來，往往也抓不準關鍵點。

　　但是特意強化過這方面的霍青不在此列。

　　文綜考試，他用時跟語文差不多，主要是需要寫字的地方太多。

　　監考老師不知道什麽時候又站在了他旁邊，靜靜的看了兩眼之後，轉開了目光。

　　心裡越發堅定了自己的判斷，文科成績很好，數學偏科的瘸腿學生。

　　下午的英語考試，霍青的心態更加輕松，按照他現在的估算，英語哪怕隻考及格，想去的幾所學校也穩穩當當了。

　　大學強化突擊的英語水平還能發揮些作用，高中程度的英語，沒有多少疑難詞匯，一些語法語序也不難，一路砍瓜切菜，很快就殺到了作文題目面前。

　　作文是後來很常見的訓練題目，寫回信，就連主角的名字都是萬年不變的李華。

　　保證格式正確，語句通順的前提下，介紹一些自身的基本情況，這點難度很容易解決。

　　檢查了一遍之後，將答案抄下來，霍青舉手示意。

　　監考老師走過來，看了一眼他的試卷，點了點頭。

　　霍青起身之後，監考老師將他的試卷扣在桌子上，然後不緊不慢的又晃到另一個舉手的學生前。

　　走出考場時，寬闊的校園林蔭道上，只有寥寥幾個人。

　　看著校門外翹首以盼的家長，霍青的腳步輕快了很多。

　　十二年寒窗苦讀，盡系於今天昨日。

　　他可以回家給父母報喜了。