這下夠數了。張小白坐下來，望著胡老師笑了起來。

　　胡科老師臉色鐵青，露出難看的表情，說:“你兩個月前的語文模擬考試隻考了十分，居然還說烏鴉喝水簡單。”

　　張小白很詫異語文考試隻考了十分，不由得笑了起來。這具身體原來的主人是有多笨，才不受這麽多人待見?

　　胡科老師看見這種沒皮沒臉的笑，心中憤怒。

　　張小白，就你那水平，還大言不慚。現在不是作文課嗎?我倒要看看，你到底能夠寫出什麽樣的狗屁文章來?

　　以前，我會把全班最好的五位同學的作文當著同學們的面念出來，待會第三節課，我要把你的文章念出來，讓大家好好看看你寫的什麽狗屁文章。

　　張小白叼著筆，點擊購買過去情景再現小工具。

　　“請宿主確認。”

　　張小白點擊購買確認。

　　“購買成功，花費200點裝逼值，使用期限兩個小時。”

　　商城出現了各種類別，其中一個類別是名家名作。就是它了。

　　點擊名家名作，系統面板上出現了從古至今中外各種名家名作，看得他眼花繚亂。界面如同KTV的控制面板，可以按照各種方法搜索。

　　但是，他心中早已有了主意，這位著名散文家的作品他早就想拿出來，隻是記得不太清楚，隻好借助過去情景再現小工具。

　　他選定了這篇散文:朱自清的《春》。

　　上面每一個字都看得清清楚楚，頁面可以根據需要自行滑動。張小白放下筆頭，在作文本上飛快地寫了起來。

　　春

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕俏俏的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。

　　花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛犛，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著所戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。

　　天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

　　“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，

有的是希望春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。　　胡老師看他寫的很倉促，不禁啞然失笑。

　　看吧，剛才說大話，現在時間來不及了吧，還有不到15分鍾就要下課了。最優秀的學生都無法在15分鍾之內寫出一篇作文來，就憑你從不來上課?省省吧！

　　叮鈴鈴！

　　下課鈴聲響了，胡老師說:“請大家把自己的作文本放在桌子上面，語文學習委員幫忙去收一下。”

　　胡彪從前往後收作文本，走到張小白跟前時，瞟了他一眼，輕聲說:“我看你比之前還是有點進步的。至少你今天還寫了作文，以前的你，連作文課都不上的。恭喜恭喜！”

　　張小白一抱拳:“發財發財！”

　　胡彪一愣，禁不住歎氣搖頭，都18歲了，還嬉皮笑臉，簡直無藥可救了。

　　厚厚的一疊作文本放在講台的桌子上，也沒有收拾， 因為第三節課還是語文課。

　　對小學來說，語文和數學是大頭，這兩門課學時最多，連續半天都會教授。品德和自然一個星期差不多有四五節左右。

　　一般來說，品德老師和語文老師是一個老師，自然老師和數學老師是同一個老師。

　　但他們班不一樣，胡科老師教了三門課，分別是語文品德和自然。

　　胡科來到校長辦公室。

　　“李校長，我有個事情想向您反饋一下。”胡科說。

　　“什麽事情?”李校長抬起頭看了看他，示意他坐下說話。

　　胡科在一旁的凳子上坐下，但很快又站了起來。

　　“我們班的那個張小白，實在太不象話了，跟同學的關系處理不好，花錢大手大腳，經常逃課。這一消失，就是十天半個月。”

　　胡科忍不住歎了一口氣，想看看李校長的反應。

　　李校長在看手上的文案，時不時抬起頭來，瞅一眼胡科。

　　“他這人成績太差了，今天還當著全班同學的面公然頂撞我，說我教授的內容簡單，讓我毫無威信可言。”

　　李校長放上手上的文案，抬頭說:“太不像話了。”

　　“是啊，”胡科說，“我從來沒有見過像他這樣的人，都18歲了，還在讀小學六年級。”

　　李校長擺擺手:“話不能這麽說，他雖然18歲了，但是我們沒有不允許18歲的人上小學。”

　　“校長，話是這麽說沒錯，但在我們整個市，都找不出第二個18歲還在讀小學的人，這丟的是我們學校的臉啊！”胡科捶胸頓足。