“李佑，你是想要替晉陽公主求情嗎?”老夫子眉頭立起，一臉怒氣的說道，還沒人敢在打斷他處罰學生，就算是大唐皇帝李世民也不行。因為他行的是儒法，代表的是整個儒家，就算是代表著皇權的皇帝也不敢輕易以身試法。

　　“兕子的確有錯，但夫子也錯了！”李佑面對老夫子的怒火，卻依然面不改色。本來他還正在發愁怎麽救下兕子，忽然聽到老夫子的一句話讓他靈光一閃，心中立刻有了計劃，這才高聲喝道。

　　“噢?”老夫子怒極反笑，指著李佑氣道，“那你說說看，本夫子錯在哪裡?”

　　“夫子，若是我說的有理，那兕子是不是可以免於處罰?”李佑深施一禮道。

　　“好～好～好～！本夫子答應你，如果你說的有理，晉陽公主可以免於處罰！”老夫子氣的直哆嗦，在他看來，這個被打成廢人的燕王連字都不認識幾個，如果能說出什麽大道理來，那才真的是見鬼了呢?

　　“夫子果然深明大義！”李佑微微一笑讚道，卻惹來孔老夫子一聲冷哼。

　　“剛才夫子說‘千字文乃蒙學基礎，平白如話，易誦易記’，這句話本來沒錯。”李佑清了清嗓子，這才慢條斯理的說道，“但是錯就錯在，這句話對我或在坐在其它學子來沒錯，但對於年僅三歲的兕子來說，卻是大錯特錯。”

　　李佑說到這裡面色一整，表情肅穆的繼續說道:“兕子年齡才三歲，無論是文字基礎還是理解能力，都比入學要求的六歲孩童要差的多，再加上千字文雖然文筆優美、辭藻華麗，是給幼兒的啟蒙讀物，但本身卻是文采斐然，就算是六歲的孩子理解起來也很困難，更何況兕子這三歲的女童，所以佑以為，夫子現在就教兕子學習千字文本身就是錯的！”

　　“哼～！你…你簡直是強詞奪理！千字文是南朝大儒周興嗣所做，其文精思巧構、知識豐瞻、音韻諧美，最宜蒙童記誦，豈容你這等黃口小兒肆意詆毀?”老夫子被李佑的滿口狂言刺激的怒火衝天，牛脾氣上來再也不顧及李佑的身份，連黃口小兒這種稱呼都用上了。周圍的小屁孩包括李治，都被李佑的話震的目瞪口呆，自從上學開始，他們還是第一次見到敢和夫子正面叫板的人，這讓人不得不佩服，看向李佑的目光也不由得崇敬起來。

　　“精思巧構不錯，但知識豐瞻卻未必，音韻諧美也對，但宜記誦嘛…”李佑說到最後故事瞟了一眼老夫子，下面的話不說別人也明白。

　　“好你個不知天高地厚的黃口小兒，你要是能找出一篇比千字文更好的蒙學教材來，老夫立刻告老還鄉！”孔老夫子咬牙切齒的說道，他倒要看看，這個被摔成廢人的梁王能玩出什麽花樣來。

　　“夫子言重了，學生這裡剛好新作了部《三字經》，雖然不能說比千字文更好，但短小精悍、琅琅上口，內容也淺顯樸實深入淺出，雖然文采比不上千字文，但的確比它更適合兕子這樣的幼童。”千字文雖然經典，但若論蒙學教材中影響最大、最有代表性的書，首推《三字經》，後世都稱它為“蒙學之冠”，所以李佑的話並不是他自己憑空杜撰出來的。

　　至於把三字經的作者無恥的安到自己頭上，李佑也有自己的打算，他現在需要用一個全新的面目，以洗刷李佑原來的惡名，改變世人對自己的看法，最重要的是改變他那個皇帝老爹對他的印像，爭取把自己封到一個好地方，然後自己就可以安樂無憂的混吃等死了。

而以文出名無疑是最好的辦法，即快捷又方便，反正自己對古典的詩詞記的不少，不拿出來用用豈不是太浪費了?　　噗～！老夫子差點一口鮮血噴出來，看向李佑的目光恨不得一巴掌拍死他。本以為他會拿出什麽大儒的作品，卻沒想到竟然是他自己寫的，以你這種邊字都認不全的家夥，能寫出什麽好東西來，而且還大言不慚的以‘經’命名，能稱的上經的隻有《易》、《詩》、《書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》和《春秋》三傳，小子簡直是無知者無畏。

　　“好～！那你背一下你的大作，讓夫子看看它到底哪裡比千字文強?”老夫子有氣無力的說道，老頭子忽然發現自己很可笑，想他一個學富五車的當代大儒，竟然和一個連字都不認識幾字的小子辯論千字文的優劣，這不是可笑是什麽?

　　李佑看著老夫子的表情，大概也猜出了他現在的想法，於是也不再廢話，開始了三字經的背誦:“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教， 性乃遷……”

　　三字一句的韻文極易成誦，讀起來朗朗上口。從李佑第一句的‘人之初，性本善’出口，老夫子就感覺精神一震，接下來老夫子的表情越來越震驚，直到李佑背到‘人不學，不知義’時，老夫子激動的滿臉通紅，輕撫著胡須的手都在微微顫抖。看向李佑的目光從最初的不屑到震驚再到狂熱，因為他看到一個真正的天才正在自己眼前誕生。

　　接下來老夫子完全沉浸在三字文豐富的內容之中，隨著李佑極俱層次感朗誦，老夫子開始搖頭晃腦，臉上也開始慢慢浮現一絲陶醉的笑容。他是當代大儒，數十年來一直做的是兒童兒啟蒙教育，幾乎所有的啟蒙教材他都十分熟悉，但從來沒聽過如此琅琅上口直白易懂的文章。

　　李佑背到‘此十義，人所同’時，忽然停了下來，三字經從內容上可以分為六個部分，現在他已經把前三部分給背完了，但他想到自己現在扮演的，是一個大字不認識幾個的燕王李佑，如果一下子把整部書都背出來，是不是表現的太過妖孽了?

　　雖然李佑停了下來，但老夫子仍然搖頭晃腦沉浸其中，過了好半天才清醒過來。周圍的學子大部分都有深厚的底子，李佑背誦的三字經他們也能聽懂不少，再加上李佑說這是自己所做，所以看向李佑的目光都帶著崇拜的神色。就連兕子也不例外，雖然她一句也沒聽懂。

　　“夫子，這三字經一共有六大部分，但學生現在隻寫出前三部分，後面還有諸子百家經典著作、歷史以及學子學習的態度三大內容，隻是學生還沒想好怎麽寫。”