王充興高采烈地下樓，剛走過去，便見到一個孩子手裡握著個上過清漆的木製彈弓，正洋洋得意地對著其他幾人道:“前兩天我爸出差的時候給我帶回來了個這個，一會兒我們去打鳥吧。”

　孩子們大多兩眼放光，如同看到什麽稀世珍寶般地盯著那個彈弓，王充雖然在鄉下早已玩過不少這類的小玩意，但大多是自製的粗劣品，木頭渣子還會刺手，哪有這麽精細，因此心中也難免有些豔羨。

　可是下一刻，便有人提出了不同的意見:“你隻有一個彈弓，我們四五個人，怎麽分啊。”

　那個彈弓所有者似乎沒考慮到這一點，聞言呆了一呆，才裝作滿不在乎的樣子道:“沒事，我們輪流使用，比誰的準頭高！”

　雖說是權宜之計，但聽上去還不錯，因此大夥也紛紛表示讚同。

　為了躲開警察叔叔和臂上掛著紅袖章的大媽，這群孩子在街道上轉悠了好一會兒，最終來到了一個住人不多的老小區的綠地上。但真拿起彈弓的時候，他們才發現了其中的難度。

　可能是身處城鎮的關系，他們的射擊對象隻能局限於附近唯一能見到的鳥類――麻雀，而小麻雀又是最機靈謹慎的，常常他們還沒靠近，便扇動翅膀飛走了。有孩子從地上拾了幾顆石子，搭在橡皮筋上試試手，結果別說打到麻雀了，就連其站的樹或電線杆都沾不到。其他人還笑話他，結果自己上前嘗試，射擊出的角度也是五花八門，大相徑庭。看到效果如此不堪，群情頓時頗為沮喪。

　這時，王充觀察了一會兒，開口問道:“要不，借我使使?”

　“行啊，不過不要抱太大指望便是了。”那位原本想要憑借此寶，在小夥伴面前“一展雄風”的男孩，此刻也不免有些灰心。看電視裡放的那些場景，明明準頭不至如此啊?

　王充畢竟有使用的經驗，接過彈弓，便依葫蘆畫瓢地撿石頭上皮筋，向前方射出幾發找了找手感。他發現，相比以往自己耍過的那些，這把彈弓的精準性的確有些許提高，應當是精良的製作工藝幫上的忙。但麻雀的機靈勁果然不可小覷，豆子般的小眼睛滴溜溜地轉個不停，他這邊剛拿彈弓對準，便被其感到異樣，振翅而飛。

　即便如此，他的準頭依然要高於其他孩子。幾發彈子打在樹枝上彈落，立馬吸引了幾人的注意，目不轉睛地看著王充，似乎在等待他創造什麽奇跡。

　可他略一思量，竟不進反退，往後挪出幾步，將自己與麻雀的距離幾乎移到了彈弓的射程之外。

　“秋生，不要放棄啊，看你剛剛那兩下子，不是還挺準的嘛。”有人忍不住出聲提醒。

　王充微微一笑，就站在那個位置，重新將彈弓的準星瞄向了遠處的目標。

　不出所料，這一次，由於距離過遠，麻雀對即將來臨的危機一無所覺，隻是歡快地在樹梢上蹦Q。

　這一刹那，王充的感知被前所未有地調動了起來。原本一般人早已無法保持準頭的方向，對於他而言，卻仿佛有一道隱約的弧線成形。在腦中不斷進行力道和角度的微調後，指尖一振，石子便平穩地飛出，在空中掠過，最後砸向另一頭那隻已躲閃不及的鳥兒。

　“嘰！”棕灰色的身子從枝葉間跌落，栽倒在了地上。

　“耶！”王充忍不住握了握拳。

　“這麽遠都能中，

假的吧...”大家都一臉驚駭地看著王充，目光中流露的隻有不可置信。 撓撓頭，王充忽然發覺，自己從秦爺爺那兒得來的東西，又有了個能發揮作用的地方。

　“秋生，哦不，充哥，這是你的獵物，你來處理吧。”原先領頭的孩子也被他的這手“技巧”所震懾，屁顛屁顛地把麻雀撿回來，捧在手心，要殺要剮，似乎就等王充一句話了。

　看著眼前的小生靈緊閉著雙眼，收攏了大半的翅膀微微顫抖，出奇地，他沸騰的氣血在瞬間平息了下來，腦中殘留的隻有一種淡淡的悲天憫人之情。

　自然萬物，人類...王充沉默了片刻，道:“把它放生了吧。”

　“啊?放生?”

　“嗯。”

　“好吧...”其他孩子雖有些不甘心，但誰讓這是人家打下來的鳥呢。

　被放到低矮樹杈上的下一刻，麻雀雙目一睜，仿佛突然尋回了飛翔的力量，迅速地遠離了此地。

　“真是麻雀精，還裝死呢。”大夥忿忿不平，王充的心情卻莫名松弛下來，嘴角露出一絲笑意。

　…

　孩童日常的遊戲可不只是打彈弓。隨著進一步參與到同學、朋友們的玩鬧中，王充對自己的身體情況也有了越來越深刻的認知。

　打彈珠的時候，有敏銳的感知相牽引，除掉粗糙路面的干擾，進洞對他來說已成了很輕而易舉的一件事。經常手裡捏著一把彈珠出去，沒玩多久，便多到兩邊兜裡揣不下為止;如彈弓一類需要瞄準的玩物，更是可以用“箭無虛發”，指哪打哪來形容。要說這技術放在弓箭一類運動的專業水準中，也不算什麽，但在小夥伴的圈子裡，已儼然是“神跡”一般的存在。更不用提捉迷藏、彈卡片...等等那個年齡段的孩子最熟悉的活動。

　對於自己高超的“技術”，王充初始時的確感到很興奮，在夥伴堆裡有種“指點江山”的快感。可沒過一兩個月，每回都進行著這種毫無樂趣的競爭，其他人樂衷的活動在他的眼中，都變得索然無味起來。那時他還不懂其中的道理，隻是偶爾自嘲地想到:我是不是該和電視劇裡放的那個獨孤求敗一樣，打遍天下無敵手之後，曲高和寡，選擇歸隱呢。難道這種感覺，便是所謂的孤獨?

　由此，還是一名小小少年的他，竟對童年時期所獨有的玩樂產生了一些倦怠，雖然心中對此的感受很模糊， 但反映在實際中，便是覺得生活有些不N勁，似乎少了點先前的蓬勃興致。連帶著整個人都和焉壞了的花朵一樣，悶悶不樂。窮極無聊下，竟反而將更多的力氣用在了學習上。

　父母將王充的變化都看在眼裡，雖對兒子的用功感到十分欣慰，但有時也不免為之心疼。誰不在望子成龍的同時，希望孩子在性格、談吐上成為一個陽光、積極的人呢。

　然而，天意難測，便在王充的生活狀態陷入低谷之時，使其振奮的事情發生了。

　一日，他來到班級，習慣性地打開桌板，竟發現在層疊的課本上方多了一封書信。納悶之下，將其拆開一看，不由地愣了愣神。這竟然就是傳說中的匿名情書！

　少年時，所謂的“情竇初開”更多隻是一種對異性的朦朧好感。王充的長相本就還算清秀，身上的異香便莫名地成了一個引子，大大增加了他在眾人眼中的關注度。再加上突然變得優異的學習成績，不知不覺中，已經完美地符合了這個年齡段不少女孩心中“白馬王子”的形象。

　手中握著這張淡粉色的信紙，上面娟秀的字跡也讓他知道不大可能是男生的惡作劇。王充平生頭一回經歷此事，開始還有些慌亂，做賊似地張望了一下四周，卻沒有發現什麽可疑人物的注視。胡思亂想了幾天后，他突然下了一個很無厘頭的決心:我要找到這個女生！

　經過無法詳述的明察暗訪，王小偵探追尋著蛛絲馬跡，終於鎖定了一個對象。竟然是班上的學習委員，茹畫！