“是了，道為正，武為輔，還是不能因武廢道啊。”王充反省了許久，卻是想起自身遺忘了那至關重要的“道法自然”一說。修道本不為爭強好勝，而以清靜洗練為先。自己為武學的陽剛外顯之處所迷，的確是著相了。

　但這並不意味著他要改變自己既定的發展路線。反而，有了先前站三體式時的體會，他有種隱約的感覺，武學修到後面，應同樣是返本歸元，融入本道，二者確不衝突。

　雖然不知前人達到了何種境界，但秦海教授無極式時對氣息吐納的一些要求，與他在引仙法入門時反覆嘗試的東西卻是相近的，估摸著就是對以武證道之途的鋪墊。

　相比於三體式，無極式對心性的要求更高，在動作上講求的卻是自然而為。靜立時，心中須空空洞洞，混混沌沌，“一氣渾然，形跡未露”。若言動由靜生，這一站樁便是萬法之基，練成後周身一體，手足動作都遵從自然之性，招式收發間了無痕跡，便如羚羊掛角，無處可尋。

　對於武者而言，站樁是一輩子的事，正如無極式，訣竅說來簡單，卻需要長年累月地習練，才能找到與己相應的那種狀態。

　可是在王充這兒看來，這一站樁無非就是站著入定罷了。過程也和修引仙法中的胎息時相似，需要做的就是摒除雜念，方能將口鼻處的呼吸轉為於臍下吞吐的真息。

　三日之後去見秦海時，王充向其展示了自己對無極式的掌握進度。秦海看了一會兒，突然開口問道:“你已經掌握胎息了?”

　“是的，師父。”

　“噢...嗯，做的不錯，還需勤加練習。”想想自己當年做到這一步花去的時間，秦海的老臉不由地窘迫了一下。

　雖然王充現在日日練武，但和每晚的打坐入定並不衝突。因為站樁無論如何放松，總是以腳跟為支點，撐起整個身軀，所以需要持續地消耗體力，不可能無休止地站下去。恰巧每次從定境中醒來時，他的神智都前所未有的清明，因此便在凌晨時分站上一兩個小時的樁，也算是動靜相宜。

　王充每天早晨“悉悉索索”地爬起來時，床邊的小白也常會被響動弄醒。它似乎有些奇怪於王充習性的改變，為何好好的覺不睡，非要起來給自己罰站。但事不關己，高高掛起，它通常只是掩起尾巴，去彌補自己缺了的睡眠。

　“媽，我去添碗飯。”

　“媽，怎麽飯又沒了...”

　自從習武之後，王充別的感受不深，卻察覺到自己的飯量正明顯增大，從原本常人的食量，發展到如今每頓至少得吃上三碗，才能勉強管飽。王父王母實在無法忽略兒子突然大漲的食量，已經不放心地詢問了數次。因此，王充考慮了幾天，在征得師父的同意後，將自己想要學習武術的事告訴了他們。

　除了因習武對環境的要求較苛刻外，他心裡還存著另一重想法。以後自己若是道行日深，有些事情說不定便會被父母得知，到時還能以武術的名頭來遮掩一二，不至於太過顯露。

　出乎意料的，在了解了他每天需要用在練武上的時間後，父母竟欣然同意了這一請求。其實秦海不收學費一事，才最讓王父王母驚奇，這年頭，竟還有人教學生不收學費?徐愛蓮只是叮囑王充，一定要請師父來家裡吃頓飯，不然承情不還，即便是人家大度，也未免顯得自己太小家子氣了。

　隨著王充在站樁上領悟的加深，在高中開學前的最後一次碰面中，秦海終於傳了他一手五行拳中的招式——劈拳。

　“形意五行拳，由劈、崩、鑽、炮、橫五種拳術組成，其中，劈拳又可稱五行之首，‘其形似斧，有劈物之意’。我來演示一遍，你且看好了，有不懂的地方再問我。”

　王充見秦海在話落之後擺出三體式一動不動，剛想發問，卻見其忽然腰脊一抖，拳頭隨著身下的墊步往前一進，整個身子仿佛一把大斧，一沉一展間，已劈出了一拳。這一拳的拳勢呈弧形，在王充的眼中，真帶起了利器劈削之感，鋒銳無雙。

　“是了，這就是劈拳！”王充聽師父說五行拳共五式時，便知應是與自己先前見到的那五種出拳方式有對應的關系。此時一見，心中便先有幾分明了。

　相較於站樁，武技的修煉沒什麽捷徑可走，他也是看了好幾遍，才將其中門道摸清，只等自個兒回家實行。

　走之前，秦海道:“你要開學了， 這段時間應該會比較忙，暫時也不用來見我，先把劈拳演練精熟吧。要牢記，習武不到一個月就踏入技法的門檻，其實已經過早了。若不是看你有些天資，為師也不會破這個例。但千萬要每日鞏固基礎，切勿荒廢了樁功，不然你的功夫終究只能是花拳繡腿，流於形式而無神。”

　“若是有緣，以後我們師徒也許不用在此處會面了。”秦海最後留下的這句話沒頭沒尾，讓王充有些捉摸不透，只是覺得師父的眼角有隱約的笑意蘊含，仿佛對某件事的發生已有預料。

　…

　一附中的校歷安排向來很嚴格，白天報道，晚上就要去學校安排座位。分班時，校方有意識地把那些從初中部直升的學生集中安排，因此王充所屬的班級，至少有一半人都是初中時就已熟識。非常湊巧地，謝凡和他再次成為了同學。

　“哎，真是緣分哪！莫非我們能做回同桌?”謝凡似乎也有幾分驚喜，語重心長地拍了拍王充的肩。

　可這就不是兩個學生能掌控的了。學期伊始，班主任倒也沒有區分什麽差生好生，一視同仁，以身高排座次。兩人的身高相差不多，但好巧不巧地，被錯開了前後排，便連方位也天南海北。王充的座位在前排靠窗處，謝凡卻到了後排近走廊的地方。

　走廊邊上可不是什麽好位置，只要有人在外面經過，向裡一瞟，堪稱一覽無余，這使一向安不下心的謝同學垂頭喪氣，哀歎連連。

　因此又輪到王充安慰他，“沒事，興許老師過段時間就會換位置了呢。”