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《二哈流》第23章 勾股定理
    風平浪靜,自從孔天挑逗了邱霜老師之後,邱霜老師好幾天都沒敢來找孔天了。

  哈哥對師傅孔天佩服地五體投地,原來師傅您老人家不僅修行起來霸道,連感情的事都如此霸道,這樣容易嚇壞人家邱老師的呀。

  經過幾天的針對性訓練,哈哥和張盼盼都能夠在水面上自由行走了,於是孔天開始加大訓練難度。

  “轟隆”,一條龐大的水龍在後面對哈哥狂追不舍,哈哥在水面上奪路狂奔。

  “我操”,哈哥欲哭無淚,那麽大一條水龍,被它拍一下,頭昏腦脹,眼冒金星,渾身的骨頭都要散架了。

  “快點,快點,再快點”孔天在岸邊抱著膀子喊道:“什麽叫防禦,不僅僅是指護體靈氣那麽簡單,閃躲變向能力也是很關鍵的。”

  “是啊,我也是這麽認為的”哈哥不能再認同了,可是後面那條水龍不僅塊頭大,還每次都比我靈活那麽一點點。

  孔天繼續說道:“你們現在的護體靈氣太單薄,起不了多大的運用,所以,一定要在閃躲變向上做到淋漓盡致,打不過,也要能跑得掉。”

  “嘭”,孔天的話音剛落,哈哥的屁股就被水龍狠狠地撞上。

  “嗷嗚”,哈哥眼中的淚水飛濺,爆炒菊花,這感覺太他媽爽了,爽得我都不想活了。

  數個輪回過後,張盼盼已經被水龍撞昏了過去,而哈哥還在哭著喊著上竄下跳。

  孔天滿意地點了點頭,哈哥的天狗血脈很強大,一些皮肉傷恢復力起來也很快。大半天的功夫,哈哥的訓練就沒停過,所以進步起來自然迅速。

  下午,張盼盼要去百花中學請教老師一些問題,哈哥哭著鬧著要跟隨,因為他今天被爆炒菊花得次數太多了,估計現在菊花已經變成了藏紅花。

  哈哥躺在張盼盼的懷裡,尋求著心理上的安慰。

  哈哥不得不吐槽身為一條狗的悲哀,狗只要一跑,鐵定是屁股在最後面,然後水龍的第一攻擊目標就是哈哥的屁股。

  反觀人類就不一樣了,後腦杓、後背、後腰、屁股、大腿、小腿都是第一攻擊目標,選擇余地可大了。

  “嗚嗚嗚”哈哥哭得很傷心,幻想未來,自己只要打不過敵人而逃跑,敵人一堆千奇百怪般的攻擊全部朝著自己的屁股呼嘯而去,哎呀媽呀,畫面太美不敢看啊!

  哈哥對著耶穌基督、真主安拉、佛祖菩薩、三清女媧……,反正是所有神佛發誓,自己一定要做一隻極其靈活的狗修,特別是一定要保護好自己的小屁股。

  張盼盼走進綠意盎然的藤木校門,穿過彎彎曲曲的走廊,繞過重疊堆砌的假山,來到百花中學的教師樓。

  邱霜老師站在二樓的過道盡頭,神情落寞地看著眼前肆意攀爬的藤蔓。

  張盼盼覺得打擾邱霜思考不太禮貌,就站在過道一邊,靜靜地等待著。

  時間一分一秒地過去了,太陽已經向西邊緩緩落去。

  “汪汪”哈哥實在是不想乾等著了,於是張嘴叫喚了兩聲。

  “呃”邱霜好像才反應過來,扭頭看著站在身後的張盼盼,有些不好意思地說道:“盼盼,你什麽時候來的?老師想東西呢,有點走神……”

  “我也是剛來不久”張盼盼睜著眼睛說瞎話,哈哥撇撇嘴,也不揭穿。

  “進辦公室吧”邱霜知道看著張盼盼手中的作業本,知道她是來問問題的,於是很自然地把她引進辦公地點。

  張盼盼也不想再耽誤時間了,

直接就問道:“邱老師,一直角三角形ABC,其中A為直角,A的兩條邊分別是a=3和b=4,那另一邊c是多少?”  “納尼?”哈哥瞬間愣了一下,這道題我怎麽聽著如此耳熟呢?有一種發自骨髓的熟悉感。

  “這道題是這樣算的”邱霜老師拿起紙筆,很是認真地講解道:“我們發現以a邊為底做一個正方形,再以b邊為底做一個正方形,再以c邊為底做一個……”

  “汪汪汪”哈哥不耐煩地叫道,直接伸出小爪子在白紙上摁了五個爪印。

  “哈哈,別搗亂,我正在思考呢?”張盼盼雙手把哈哥提了下去,省得他打擾邱老師解題。

  “我搗亂?!”哈哥瞬間怒了,後腿一蹬,直接跳上桌面,奪過來筆,直接寫道:“c=5!”

  “咦”邱霜老師驚呼了一聲, 詫異地看著哈哥,不解地問道:“哈哈,你怎麽知道這道題的答案呢?”

  “呵呵,我怎麽知道?我怎麽不知道?”哈哥聳了聳小鼻子,很是不屑地想到:“我要是不知道c=5,初中數學老師能氣死過去。”

  “哈哈胡亂寫得吧”張盼盼有些不相信,這麽難的數學題目,哈哈又沒學過數學,它怎麽會呢?

  邱霜不這麽認為,上次張盼盼的數學作業,明顯就有幾處狗爬的字跡,想來應該是哈哈的。

  “盼盼,你竟然不相信我”哈哈傷心了,他決定用事實來證明自己的數學水平:“a的平方+b的平方=c的平方,勾股定理!!!”

  哈哥迅速寫完,等待著旁人震撼心靈的狂呼聲,可是,尷尬的事發生了,邱霜老師和張盼盼面面相覷,一臉迷茫。

  “呃~”哈哥眨巴眨巴眼睛,不理解到底發生了什麽。這勾股定理經過歷史的千錘百煉,難道還有什麽問題不成?

  張盼盼撓了撓頭,很是疑惑地問道:“哈哈,平方是個啥東西啊?”

  “啊~咧~”哈哥瞬間張大了嘴巴,我滴個神啊,你們連平方都不知道,這麽多年數學是怎麽學過來的呀?

  邱霜老師眉頭緊鎖,她絞盡腦汁也沒有想出來,這個平方是什麽符號啊?

  “看來這個世界沒有平方啊”哈哥不得不接受這個蛋疼的事實,可想而知,在這個世界,作為科學之母的數學水平有多落後啊!

  “平方是一種運算,a的平方表示a×a,例如,2×2=4,也可以說2的平方等於4……”
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