業余棋手雖然整體水平、實力都差一大截,卻更加“自由自在”;吳清源大師都非常羨慕業余棋手們這一點。
既然談到棋手們精神追求,順便貼出一篇相關文章。
圍棋帶給孩子們坦然面對輸贏無畏成長的能力
文章來源:少兒圍棋在線
在寫這篇文章之前,我問兒子:“你覺得學圍棋,最大的收獲是什麽?”
兒子想了想說:“能接受失敗,不怕考試了。”
我很開心兒子能有這樣的收獲。記得第一次打升級比賽時,兒子輸了棋,走出賽場就放聲大哭了。
“勝利了才開心”是孩子的天性,但我更想讓兒子明白失敗是每一個人成長路上必須經歷的磨難。能坦然面對輸贏,才是真正的成長。
一轉眼,兒子學圍棋已經整整有四個年頭了。
這四年來,陪著孩子參加了無數次圍棋比賽,和兒子一起體驗了升上級、升上段的喜悅,也體驗了輸棋後的挫敗。
看著孩子跌倒,爬起,跌倒,爬起,再跌倒,再爬起,心裡有種說不出的滋味。
我時常這樣問自己:換成是我,經歷這麽多次失敗還能站起來嗎?
有人說,育兒的過程也是父母的一次修行,深有體會。
剛開始的時候,作為家長的我,心態很不好,一看孩子輸棋了,就訓斥孩子不用心。
看著和兒子一起學棋的同齡小朋友,有的打上了5段、有的打上了4段、而自己的孩子學了四年,還在3段徘徊,心裡就急得冒火,就對孩子發脾氣,對老公報怨,付出了那麽多,孩子怎麽就不長進呢?
在兒子學圍棋的這四年來,我也不斷地問自己,讓孩子學圍棋的初衷是什麽,也漸漸接受了兒子不是圍棋天才,他只是一個普普通通的小孩的事實,也逐漸降低自己的期望。
給孩子時間,只要他不放棄、只要他喜歡,我可以陪著他慢慢來,就算在小學階段打不上5段,也沒關系。
以後的路還長,我希望兒子能把圍棋當作終身的興趣,能在圍棋中找到樂趣。
這四年的陪伴,不僅讓兒子的棋力得到了增長,更練就了我為人母的平常心。
作為過來人,給天下所有的棋童家長們一些小小的建議:
第一:不要和“別人家的孩子”作比較
很多家長時常會忍不住和“別人家孩子”比,甚至還當面對孩子說“你看看那個誰誰誰,都升段了,你怎麽這麽笨,學了這麽久還沒升!”
不管什麽事,同理心是很重要,要學會換位思考,如果孩子當面說出“你看別人媽媽對孩子多好,你怎麽天天就知道訓我”之類的話,你又作何感受呢?
適當比較可以有效促進孩子更加努力,但過分攀比只會越陷越深,只要孩子今天比昨天進步了,就值得表揚。
第二:孩子努力的過程比結果更重要
很多家長非常在意勝負,在意段位證書,但其實孩子比家長更希望升級、升段成功,原因很簡單,孩子也希望得到老師和家長的表揚。
而很多時候我們家長以成敗論英雄,孩子贏了棋就又親又抱,孩子輸了棋就用過激的言語傷害本來就受傷的孩子。
也許孩子雖然輸了,但整個過程孩子已經完全盡力了。
這個時候,孩子在過程中的努力更加值得肯定。
第三:不要過分焦慮,保持平常心
作家路遙說:我女兒曾喜歡彈鋼琴,
我也就咬咬牙用稿費給她買了一台鋼琴,倒不一定要她成為鋼琴家和音樂家,但我認為有音樂修養,這對提高孩子的總體素質大有好處。 後來她喜歡上繪畫,就請了一位老師教她,同樣也並不一定要成為畫家,而是使她的童年愉快些,幸福些。
非常讚同作家路遙的觀點。
孩子學圍棋,也不一定說將來就要成為職業棋手,所以家長不要過分焦慮,保持平常心即可。
再說,孩子的進步速度不是我們家長能決定的,我們再焦慮也沒用。
唯一能做的就是相信老師,同時不斷鼓勵孩子,陪伴孩子堅持走下去。
教會孩子如何面對失敗,是人生重要一課。
我們一定要讓孩子記得,每一個在人生長跑中最終取得勝利的人,都是“輸”出來的,每一次在輸中,都會得到經驗值,然後繼續出發。
但願學棋過程中的經歷能讓孩子學會堅強和面對,在以後的人生路上做好準備,養成積極樂觀、永不放棄的習慣,變的智慧,沉穩,幹練。
上面的小文, 主要是針對少兒學圍棋的。
但推而廣之,對我們成年人棋友們,何嘗不是如此呢?
我們業余棋手們,對局中務必極端在意勝負,竭盡全力拚搏;局後則應該迅速看淡,下圍棋這麽多年之後,理應學會平靜、淡定地接受勝負的無常。
人生如棋,棋如人生。
李鐵如與阿潘這盤棋,勝負焦點很明顯,就在於那個衝斷。
客觀上看,只要黑棋及時衝斷,白棋將在劫難逃。
但主觀上,阿潘卻遲遲下不定決心;他沒能掌握後面的進程流向。
假如是用軟件分析一下,黑棋一旦衝斷,勝率將高達百分之九十五以上,只會更高不會更低。
但我們必須明白,軟件給出的勝率,它是有特定前提條件限制的。
這個條件,是基於人工智能的運算水平;再對普通業余棋手來說,幾乎等於不能犯錯!
但是,別說這等水平的業余棋手,柯潔都得犯錯呢!
所以說,李鐵如他倆得出的共識,那盤棋黑棋不該輸,是定性的看法。
進一步,用勝率來說,則是定量的、具體的看法。
但二者的共同處,都是太片面化。
都是單純地從技術層面分析棋局。
李鐵如是理性很強的,下棋情緒波動很低的;但不等於其他人都如此。
另外,他也不是從沒有波動,只不過相對波動不大而已。
要重點強調的是,一味分析技術因素,而完全忽略心理等其他是很不可取的,也是存在很大偏差的。