86年高考,李鐵如考了465分,不好也不壞,距離理科本科錄取線差了十好幾分;有些懊惱,為啥偏偏就不會寫議論文了呢?不然的話真就很可能考得夠本科線了。
語文89分,數學71分不及格,物理53分不及格,英語72分高中三年以來首次及格,政治89很不錯,化學91極大超水平發揮!說起來,只有本來擅長的語文考砸了。
數學和物理雖然都不及格,但分數著實不少;不及格與不及格之間,差距也是非常顯著的!
如果只有三四十分甚至更少的話,這個人總成績很可能就會一落千丈。
其實仔細研究,他的政治、化學與語文三門課相對是比較好的,數學、物理和英語三科是比較差的。
前面三科肯定是及格沒問題,後面三科都很難及格。
高中三年從來一直都不及格的英語,高考時後面好幾十分的閱讀理解題可以說是蒙得大獲全勝;要不然憑他的可憐的基礎知識水平,想要在高考英語拿到及格成績純屬於癡人說夢。
政治其實才是他真正的最強項之一,發揮很穩定;他自己不這麽想而已,他本身也不喜歡這一科。
化學也是一樣。不知道高考就怎麽發燒了,上述三科發揮都很棒。
數學和物理看起來很慘,其實以他的水平而言,那分數也已經很不錯了。
語文、數學都是120分的滿分,語文89分,隻相當於百分製的75分不到。
當時填報志願都是自己隨意。李鐵如知道,自己只能選擇一些大中專院校,比較有把握能錄取。
不過,由於他對這個真的很不懂,幾個志願都是隨心所欲地亂填的,既有師范大學也有師專。
他的成績只夠被師專錄取,師范大學有些想多了。
但像他這樣瞎填亂報的考生非常多,那是因為大家都一樣不懂,不知道以自己的成績,適於那個階段層次,那麽多大學或大中專,又是怎樣劃分等級的,絕大多數人們都是不明白的。
所以,上世紀末那些年,高考後雖然成績很好但因為報高志願而未能被錄取,不得不複讀重新參加次年高考的考生大有人在。相比之下,因為過於保守,報低了志願,被次一些大學錄取的考生,還算不幸中的大幸呢。
李鐵如的錄取通知書是八月下旬才拿到的,他被廊坊師專錄取了。
當時,同學們中非常流行一種說法是,最差的選擇就是師專,最差的職業就是當老師。
這不是同學們自己總結出來的,而正是大家的幾位老師親口告訴大家的!血淚真心話。
有部分老師,勤勤懇懇一輩子,清貧一輩子,卻依然鬥志昂揚樂此不疲;有的老師,同樣勤勤懇懇一輩子,卻無比哀怨,萬分後悔當初年輕識淺選錯了行當!
李鐵如不信邪,他不明白當老師有什麽不好?——也是典型的年輕識淺!但他不在乎,只要被任何地方錄取了就算沒有失敗,好歹可以上大學,將來能夠國家包分配,有能力自己養活自己了呀!
他當然不是不樂意考重點大學,問題是能力差距太大。
事後,一科一科逐個分析,其實他465分的總成績,已經是很接近他自己當時的極限了。
當時理科生高考是考語文、數學、物理、化學、英語、政治六科,前兩科為120分滿分,後面四科都是100分滿分;六科合計,滿分640分。
86年高考,
二中理科前三名是,一班賈蘭慶632分,被清華大學錄取;二班孫東軍608分,被天津大學錄取;三班邱衛東598分,被北京理工大學錄取。 高考狀元很厲害,六科一共隻丟掉了區區八分;也就是說,他的每一科成績都十分接近於滿分。
學霸在這裡不是重點,略過不提。
先說李鐵如的數學。他初中時,數學就淪為很一般,他的計算非常不過關;假設他的計算沒問題,那他的數學這一科就沒什麽大問題,可惜他不行。
高一時,曹老師教三、四班數學,他數學還能考七八十分,還不錯;高二以後,換到二班,數學老師換為了張老師。實話實說,張老師教學水平不如曹老師;於是,他的成績下降了一些。
曹老師講課非常棒,學生們的注意力很容易就被他牢牢抓住。
除非你的基礎完全沒有,那另當別論,不然你想不好好聽課都不容易。
歸根到底,李鐵如數學高考的71分, 差不多及格的分數,很難再提高。
第二說說他的物理。
他高一的物理老師是康老師,康老師相貌比曹老師差不少,但同樣極其自信,講課也是始終都熱情澎湃;同學們都特別喜歡他的課。但多數同學很苦惱,喜歡是喜歡,偏偏就是聽不懂!
為什麽呢?主要還是因為自己基礎太差了。李鐵如也是,高一七八十分,高二就下降了。
高二換成了李老師教物理。說了半天,他高考物理成績是53分,也就那樣。
第三說說英語。
英語徐老師講課,遠不及曹老師、康老師,甚至也不及張老師、李老師;但他一樣特別認真負責。
大部分人都不喜歡英語課。李長勝自稱,如果不算英語,他前面五科總成績能排年紀前三名;算上英語就壞了,他六科總成績最多能排進年紀前十名。
他的英語即使連抄帶蒙,最多能有三四十分。所謂的抄,就是偷看他人的答案而已。
其實他的成績考一所重點大學毫無問題,李鐵如對他一直都是仰視,覺得對方是自己望塵莫及的人物。
萬沒想到,李長勝卻因報志願過高,沒能考取不錯的大學;後來混得不怎麽好。
李鐵如呢,英語成績大大出乎意料,可以算超額十多分完成任務。
第四說說政治和化學。
這兩科他成績一直不錯,預期分數就不低,89分和91分,與預期分數相當。
最後是語文,是他高考唯一的大大低於預期成績的一科;他本想要達到一百分以上的。