篤篤，篤篤……

　　宅子後院，一簇青竹下，枝影搖晃。

　　白葉躺在一張竹椅中，忽上忽下，起起落落，好不自在。

　　敲門聲傳來，他也有些好奇，揚聲問道:“誰呀?”

　　“大叔，是我們……”

　　清脆的聲音，充滿了青春的氣息。

　　白葉腳尖一抵，讓搖椅停了下來。他起身走去，打開了院門。

　　哇，好熱鬧。

　　一群二三十人，就匯聚在門口附近，也嚇了白葉一跳。他目光一轉，在人群中發現了幾個熟悉的面孔，才松弛了下來，微笑道:“怎麽，開水不夠?進來吧，要多少有多少。”

　　只不過，他友善和煦的笑容，卻沒有得到回應。

　　因為這時候，一幫學生少年，也有些傻眼。

　　“那個……你是誰呀?”

　　小胖子有點困惑，遲疑問道:“剛才的大叔呢?”

　　“唔?”

　　白葉眨眼，隨即笑了。

　　玉樹臨風，如沐春風，更像皎皎明月的一抹清輝。

　　一幫少年中的少男，倒沒覺得有什麽。但是其中的少女們，卻忍不住定住了視線，一顆心仿佛融化了。

　　主要是剛才熱，白葉乾脆去洗了個冷水澡，順便換了寬松的衣服。

　　值得一提的是，買衣服這種小事，基本是曹象負責的。他考慮到白葉藝術家的形象，買來的衣服肯定比較文藝。

　　總而言之，白葉現在身穿一件類似於古代儒袍，又十分簡約，應該是經過了改良的衣服。衣袖寬松透氣，不過領口、束腰、邊角等等小細節，卻十分的講究。

　　把白葉本身的氣質，表現得淋漓盡致。

　　就是一個字，帥！

　　這形象與剛才自然是天壤之別，也難怪幾個學生認不出來。

　　當然，他們認不出來，卻不代表老師認不出來，在看到白葉一瞬間，老師就呆了一呆，有一種說不出的感覺，真是太巧了。

　　與此同時，白葉也笑道:“小胖子，這麽快就把我忘記了?虧我剛才還提醒你，要多練字呢。”

　　“啊！”

　　小胖子傻眼了，十分震驚:“你是剛才的大叔?”

　　“不是我，還能是誰。”

　　白葉把門全推開，側身禮讓道:“要喝水的，就進來吧，管夠！”

　　一幫學生自然而然，看向了為首的老師。

　　“……去吧。”

　　老師沉吟了下，輕輕揮手道:“注意秩序，不想喝水的同學，可以在附近參觀，不要走遠了。四點半集合，再一起回去。”

　　“好的。”

　　“知道了。”

　　聽到這話，立即有學生散了，三三兩兩，興致勃勃參觀村子。

　　不過也有一些人，選擇留了下來。在老師的帶領下，他們走進了宅院，打水的打水，休息的休息，安然有序。

　　“多謝了。”

　　老師站在白葉的旁邊，眼睛微微一轉，忽然招手道:“小高，把你的畫本拿過來。”

　　一個少年掙扎了下。

　　嗯，真的是掙扎，糾結的小表情，十分生動。

　　不過他最終，還是走了過來，把畫本交到老師的手上。

　　老師轉手就把畫本遞給白葉，“你來看看，他的畫水平怎麽樣。”

　　白葉自然一怔，覺得這人好自來熟呀。不過畫本遞在眼前，他還是伸手接了下來，再順手翻開打量。畫本第一頁，一幅靜物圖，映入眼簾。

　　美術入門，素描的基礎，

就是學會了排線之後，開始學體積、空間關系。　　說白了，就是黑白灰，五大調子。

　　高光、亮面、灰面、明暗交界線、暗面。可以說，物體結構的各種起伏變化，明暗層次的變化便錯綜複雜，基本可以用五個調子囊括其中。

　　調子的學習，也要貫穿藝術家的一生。

　　只要選擇學習造型藝術，明暗五調子是必須掌握的技能。

　　學習這技能的第一步，自然是畫靜物。

　　比如說，果盤。

　　在桌台上擺放一盤水果，有香蕉、蘋果、葡萄之類，體積大小完全不同，形態又有明顯的區別，空間擺放更是錯落有致。

　　那麽在表現這些對象時，需要學生們不為複雜的現象所迷惑，把握住明暗變化的節奏，使畫面所反映的面與體，得到局部與整體的和諧統一。

　　只是有些事情說得輕巧，做起來卻不容易，這很考驗技巧與耐心。

　　如果連畫靜物這一關也過不了，也別指望通過美院藝考。

　　不過白葉觀看之後，發現手中畫本的靜物，畫得倒是不錯。

　　畫面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，形狀、比例、結構關系準確，沒有新手常犯的散、亂、空、塞等錯誤。

　　光與影，調子的把握，也十分的舒服，沒有明顯的弊病。

　　端詳片刻，白葉就抬頭笑道:“就學生來說，這素描的基礎功力，也算是比較扎實了。唯一的毛病就是……”

　　“什麽毛病?”旁邊的少年急了，急忙打斷:“哪有毛病?”

　　“也不算毛病吧，應該是欠妥當的地方。”

　　白葉笑吟吟道:“靜物果盤貌似少了點果子，使得構圖的重心，有點立不住。哈哈，這欠缺的果子是你吃了吧，難道不怕中了詛咒?”

　　詛咒?

　　一瞬間，不管是旁邊的少年，還有旁觀的少年，一個個人都愣住了。

　　小胖子有點害怕，也有點不信:“大叔，你又騙人，哪有什麽詛咒啊。”

　　“咦，你們不知道嗎?”白葉輕笑起來，瞥了眼邊上的老師，“難道你們老師，沒跟你們說過，吃靜物……”

　　“……考不上大學。”老師開口了。

　　兩個人也算是異口同聲，把一句話補全。

　　說罷，兩人相視而笑，氣氛融洽，也多了幾分親近。

　　吃靜物考不上大學。

　　這也算是美術生才知道的梗。

　　在培訓班時期，學生被訓得最多的，應該是這話了吧。

　　沒辦法，半大的小子，最扛不住餓了。一盤香噴噴汁肉飽滿的果子就擺在眼前， 試問有多少人能抵擋得住引誘?

　　所以畫室之中，最容易出現空缺的，從來不是畫筆、白紙、顏料，而是果盤。

　　果盤可是教材，少了肯定要補充。經常缺，經常買，久而久之肯定會煩，所以才有這樣的“詛咒”誕生吧。

　　一幫萌新學生，自然不清楚這是個梗，哪怕有人平時不信邪，現在聽到了這話，心裡也難免有些惴惴不安。畢竟一群人中，有一個算一個，都偷吃過果盤。

　　特別是小胖子，小圓臉都嚇白了，“老師，這不是真的吧。”

　　“當然是假的啊，笨蛋。”

　　老師沒好氣道:“你要是能畫成這樣，靜物隨便吃。”

　　“嗬嗬！”

　　小胖子頓時傻笑，溜了溜了。

　　其他學生安心了，偷偷籲了一口氣。

　　慶幸，慶幸！

　　叫小高的少年，則是義憤填膺看向白葉，“騙子！”

　　“哈哈，這真的假嗎?”白葉壞笑道:“你能夠確定，你老師口中說假，不是在故意安慰你們嗎?”

　　誒?

　　不會吧?

　　一群學生又提心吊膽。

　　老師滿頭黑線，沒好氣道:“白葉先生，逗小孩很有趣嗎?”

　　“哦，你認識我?”

　　白葉挑眉，收斂了表情，多了點防范之心。

　　“你最近風頭這麽盛，大小也算是名人，我在這個行業討生活，肯定不會忽略。”老師微笑道:“只是沒想到，你居然是這種人……真是聞名不如見面啊。”

　　“在你眼中，我是哪種人呀?”