下課前，周青一和王興宇說好，晚上7點30到他家家訪。讓王興宇回家之後，加周青一微信好友，在微信中發一個位置，便於導航過去。

　　周青一學校在城鄉結合位置，王興宇家在農村。聽著志玲姐姐那酥麻的聲音，10幾分鍾到了村頭。“右拐，50米後左拐。”志玲姐姐甜美的警告道:“前方道路偏窄，請你提前找位置停車，步行過去。”

　　找了一個寬闊路邊停好車，又調成步行導航，志玲姐姐道:“步行導航開始，前方30米右拐。直行50米，目的地在你左側。”

　　有導航真好，科技的進步給我們帶來了說不盡的方便，只要我們有需求，一種種app就會任你選擇，而且大部分免費使用，有的賠錢推廣。

　　現在7點26分，正好看到王興宇在大門口等著。一同等著的還有一個人，和周青一年齡相仿，身材婀娜，穿青色半身裙，一張美麗的臉蛋，眉如遠黛，一雙美眸盯著周青一不時的看。

　　看的周青一有點尷尬，周青一近1米8的身高，平時好運動，上大學時選修的武術，英俊的臉龐，不胖，輪廓分明，透著陽剛之氣。上大學時，不少女生經常偷看他，時間長了也就習慣了。

　　王興宇道:“姐姐，這是我們周老師。”

　　“周老師，我是王興宇姐姐王興梅，今天有事剛回家，快請進！”王興宇姐姐大方的邀請道，全然沒有周青一的尷尬。

　　周青一笑了笑，道:“好的，今天和王興宇約好家訪。”

　　周青一邊走邊想:怪不得，王興宇帥氣，原來姐姐漂亮，看來父母遺傳的好啊。

　　王興宇家五間寬敞的大磚瓦房，房內裝飾沒有一點農村樣，和城市樓房內裝飾一樣好，更寬敞一些，電視中正在放映著《鬥破蒼穹》，是男主人公和美杜莎女王的戲。

　　王興宇父母也在， 50多歲，看起來不像光種地的樣子。

　　王興宇父親遞過一支煙，道:“周老師，吸煙。”

　　周青一擺手道:“謝謝，我不吸煙。”

　　王興宇母親端過一杯茶，道:“周老師，喝茶。”

　　周青一忙接過，道:“謝謝。”

　　王興梅在周青一相鄰的位置坐下，一股清香撲鼻而來。王興梅穿的比較少，坐下後，短裙遮不住修長的腿，周青一慌忙把眼神移開。

　　“周老師。”王興梅盯著周青一，先說道，“我父母有我弟弟時，40多了，光嬌寵他，我也回家少，管不上他，學習一直很急人，讓你們操心了。”

　　周青一笑笑回應道:“應該的。晚上回家後，王興宇在家做作業嗎?”

　　“做，不到一個小時就能做完。我還想和你們老師說說，多給他布置點作業。”王興宇母親搶著回答道。

　　周青一無語，不是作業少，是王興宇不認真做好嗎，問道:“做完，他給你們看嗎?”

　　“我們現在看不了了，寫的啥我們也不懂。”王興宇母親回答道。

　　周青一繼續道:“王興宇寫字整齊，認真。數學學習很有潛力，晚上作業要是能多完成些，不出現有時不交作業，成績會提高很多的。”

　　王興宇母親看著王興宇道:“王興宇，聽到沒?以後好好做作業。”

　　王興宇重重點頭，算是回答。

　　周青一又問:“王興宇做完作業那麽早，早睡覺嗎?”

　　“玩手機，上微信，看抖音、快手，比做作業時間長。”王興宇母親道。

　　科技的進步也讓自製力低的成人和孩子在科技娛樂圈中迷失自我，不懂得節製，不懂得正確利用，沉迷虛擬中的“快感”，現實中不懂得付出艱辛的努力，在二次元世界中不能自拔。

　　周青一暗歎:有人利用抖音等app創業，增收，有人卻只是消磨時間，打發無聊的精神世界。

　　“媽，以後不能這樣！你們看，我弟弟光看手機，把眼快看瞎了。看手機看多了，他也就不想學習了，作業就不認真做了。以後，做完作業，讓他早休息，不能看手機。”王興梅急切地說道。

　　王興梅父母臉上一鎮尷尬，在外人面前，被女兒一頓數落，面子上怎麽也掛不住，但也沒法，誰讓自己做的不好。

　　這也是周青一想說的，怪不得王興宇上課兩眼無神，神情渙散，注意力不集中。

　　“周老師，我加你微信，以後我弟弟情況，我常和你聯系。”王興梅主動要求道。

　　周青一和美女成為微信好友，是樂意的。周青一回答道:“好的。”

　　周青一掃了王興梅二維碼，加為好友。有王興宇姐姐說話，周青一省去好多口舌。

　　周青一道:“王興宇，我以後不再通知你，隨時家訪。你也對自己要求嚴格點，我以後在學校，會經常關注你，經過我們共同努力，一段時間後，你的成績一定會有一個大的提高。”

　　王興宇眼中流露出一陣激動，重重點點頭，表示同意。

　　王興梅把身子往周青一處挪了挪，又補充道:“周老師，那辛苦你了。我爸媽不會管，你多受累，長來我家家訪，對我弟弟會起到很大的督促作用，今天作業他寫的就比以前好。我也有空回家，督促督促他。”

　　周青一看了看王興宇說道:“王興宇，拿你數學作業來，我看看。”

　　王興宇答應一聲，回房拿出作業。確實做的比以前好多了，能做完大部分，正確率也高了。

　　同樣的情況，一說家訪，學生為什麽就做的比以前好多了呢?最起碼，要求、監督到位，學生有壓力，想在家人面前表現好，就能能做的更好。這是一個解決問題的方法嗎?最起碼起作用。在沒有更好的方法之前，這種能起一點作用的做法，就是當下最好的方法。

　　但是，學生的學習是一個連續長期過程，能天天來王興宇家家訪嗎?很顯然，不能，不現實，有什麽更好的方法嗎?

　　周青一指導作業，道:“王興宇，這個地方應該用尺子畫圖，不能用中性筆……”

　　從王興宇家出來時，一家都熱情的出來送，王興梅和王興宇一直把周青一送上車。