馬老師走到球門邊，輕巧地把足球一挑，皮球便好似突然陷入失重狀態，而剛好上升至馬老師胸前的位置，一切又瞬間恢復秩序，而掌控著這一切的她，則不緊不慢地伸出一隻手，在球回歸地表之前剛好接住。

　　“老師，我們一會兒準備踢球嗎?”一個男生問道。

　　“是這樣的:我這人向來不喜歡讓別人覺得無路可走而被迫作出決定，所以在我的規則中，一般都會為大家提供不限於兩個或以上的可選項去選擇完成。”馬老師說到這裡，稍微做了一下停頓，對著操場上面面相覷的眾人們如是說道。

　　“所以，接下來我們可以通過考核的方式將會有很多種，至於能不能順利通過，最後還是要考驗到大家的綜合素質究竟有怎樣的水平咯。5分鍾後，我會依照學號的順序，依次叫各位上前，請大家盡量做好準備！”

　　“老師，一會兒您到底出啥題目都還沒說呢……”前排的一個男生抱怨道。

　　“是嗎?你說的好像確實有道理，要不然這樣，乾脆我們就從你來開始做個示范吧！真刀真槍的終究會讓大家印象更加深刻。”馬老師輕描淡寫地回答道。

　　“我靠……”抱怨的男生聽完之後，自識沒趣地低著頭嘟囔了一句，便不再言語。

　　“首先，我們接下來會有兩種通用的過關方式。”馬老師見男生閉上了嘴，又繼續解釋道，“第一種，就是大家可以選擇在接下來的考核中，在規定時限內完成男生1000米/女生800米長跑，即可通過;而第二種方式呢，就是這個——”馬老師掂了掂手上的足球，繼續說道，“其實我覺得第二個相對更簡單一些，覺得自己有能力或者想碰碰運氣的，都可以來試一試:在20米的位置，我已經提前畫好了左、中、右三個點，從這三個中的任意一個位置射門、並且進球的，就算通過。”

　　聽到這兒，班級裡的男生們一個個似乎都摩拳擦掌，心中似乎都已經做出了選擇;女生們則更多地是在小聲討論著究竟要選哪一種，自己通過得會更輕松無憂一點。

　　“我覺得，這第二條看著很簡單，保不齊會是個大坑。”許流木小聲跟白小蓮和時間說道。

　　“我不會踢球，只能選800米咯。”白小蓮看起來不太情願，如果可以的話，看起來800米也並不在她的接受范圍之內。

　　“你呢，時間，怎麽說?”許流木問道。

　　“我想試試足球那個。”時間不假思索地回答道。

　　“哈哈哈，你可想好啦?別後悔咯。”許流木半開玩笑地問道，他又衝白小蓮眨了眨眼睛，看起來是覺得她對於時間所作出的冒險決定什麽都不說，似乎不太合適。

　　“我覺得時間說不定比較擅長這個呢，畢竟她剛到這邊，我們都還不清楚她的愛好是什麽呢。是吧?”白小蓮白了許流木一眼，轉過眼看著時間的時候，卻又是另外一種支持與讚許的目光;而對於白小蓮的支持，顯然時間回以心照不宣的微笑，足以說明一切。

　　“哈哈哈，好好好我錯了，那你們都準備一下吧，時間快到了。”許流木蹲下身去，把自己的鞋帶好生系緊了一番。

　　“你也是啊，記得跟馬老師問清楚限定時間是多少啊。”時間叮囑道，“想贏的話，規則至少要熟稔於心。”

　　“你這話說到重點了，我一會兒就去問問。”許流木笑著說道。

　　話說馬老師在球門前一邊顛球一邊看著時間，

看著眼前這些對於接下來將要發生的事情心裡毫無概念的學生們，她笑著搖了搖頭。　　“好了，時間到！都準備好自己選什麽了嘛?”馬老師走到人群前，笑呵呵地問道。

　　“老師，我們如果沒完成，有什麽懲罰嗎?”一位女生怯怯地問道。

　　“當然有懲罰，不過，具體的懲罰內容吧，要等所有人的考核結果都出來之後，我在跟大家公布。不過還是要請大家放心，不管是考核還是懲罰，肯定都在大家能夠接受的范圍之內，體罰就更不可能啦～”見女生如此擔憂，馬老師連忙示意讓她放松。

　　“要知道，很多時候，最大的敵人並不見得是你所認為的某一位真實存在的人，而是你們自己心中無法管控好的情緒。”馬老師抱著足球，向球場將要放球的20米線走去。

　　行至一半，馬老師突然想到了什麽，趕緊回頭喊了一句:“牆邊綠化帶的位置麻煩去兩個同學，到時候幫忙撿一下球吧！”

　　老師話音剛落，兩個比較勤快的男生立馬舉手示意願意過去。馬老師很高興，舉起胳膊，高高衝兩人豎起大拇指。

　　“好了，我做一下統計，叫到名字的同學，請大聲告訴我你所選擇的考核項目是什麽;登記完後，選擇長跑的請站到跑道一側，選擇踢球的同學請在20米線附近集合。那麽，有人還有疑問嗎?”

　　“老師，我腳前兩天受傷了……”一個男生舉手說道。

　　“沒有辦法跑步和踢球的是嗎?”馬老師問道。

　　“都不行，前幾天就是踢球的時候， 腳趾被別人踩傷了的。”男生解釋道。

　　“老師，他大拇指確實是被我踩傷的，我還把他背去的醫務室呢。”一個身材橫縱比幾乎差不多的男生站了出來，一臉生怕馬老師不相信的表情出現在這樣一副相撲選手般身材的人身上，不得不說是有些反差萌的味道。

　　馬老師看了看眼前的兩個人，笑著揮了揮手:“沒事兒，我也不可能讓你單腿蹦1000米呀，你說是吧?”

　　“哈哈哈，您說的對。謝謝老師！”受傷的男生

　　“不過，剛好你這不參與運動項目，你就負責在長跑的終點位置負責記錄一下名次吧，怎麽樣?”馬老師提議道。

　　“小意思！謝謝老師！”男生點頭哈腰地感謝道。

　　“你叫什麽名字還沒告訴我呢。”老師叫住男生，一臉無奈的拿著筆做準備記錄狀。

　　“顧全，照顧的顧，全部的全。”顧全說道。

　　“名字不錯，你有沒有什麽愛好呀?”馬老師的問題一個接一個地冒出來。

　　“有……我喜歡踢足球，街舞，唱歌，尤其是RAP，我差不多練了有兩年半的時間吧。老師您問這個是?”顧全有些疑惑。

　　“啊，沒事兒，就是想多了解一下大家。畢竟每個人都是一個獨立而又精彩的世界呀，不是嗎?”馬老師回答得非常巧妙。

　　男生笑著點點頭，小心地挪動著去接過另外一個登記表，朝對面的終點處走去。

　　“那麽，接下來就該輪到我們來做出選擇了吧?那麽，現在開始點名！”馬老師看著人群，翻開了名單頁。