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《大國良師》第二十章 這是1道語文題?!
  “老師,你為什麽來鵬城中學?又為什麽偏偏來教高二13班語文?”沉默的段嫣然,突然,緩緩地抬起頭,語氣雖然平和,卻是透出質疑。

  那種質疑似乎在暗示張學仕,你夠格麽?你憑什麽?

  初來乍到,根基不穩,被同學質疑,被其他老師偏見,對於張學仕來說,通通都能接受。

  他並未回答段嫣然,微微動了動嘴唇,一雙眼盯著段嫣然,像是要看穿小女生的心思。

  段嫣然並未停止追問,微蹙眉宇,“或者,我換一種提問方式,剛才老師你說,你是為中國夢之實現而教書育人,你不覺得羞恥麽?我想問,你的理想是什麽?”

  羞恥?!

  這位同學,中國夢,知道不?

  我為中國夢之實現教書育人怎麽就羞恥了!

  多麽遠大的理想!

  張學仕內心是這麽想,但是,他並沒有這樣去和段嫣然爭辯,而是拿起講台上的粉筆,轉身,在黑板上,“唰唰”地寫了兩行字。

  “自閉桃源稱太古,欲栽大木柱長天?”段嫣然眼中流露出困惑的神色,“老師,我懷疑你,不是愚蠢,而是……智障!”

  “哈哈哈……”

  “說得太對了,完全就是製杖嘛!”

  “女神不愧是女神,一語中的,哈哈哈……”

  “笑死!”

  “……”

  什麽情況?你們好大的膽子,竟然敢嘲諷老師?

  本來張學仕還想對學生們解釋一下“自閉桃源稱太古,欲栽大木柱長天”是什麽意思,現在看來,完全沒有必要了。

  張學仕隱約感覺到,想要鎮住這幫猴子猴孫,絕非一朝一夕,他完全忽略段嫣然以及哄堂大笑的嘲諷,繼續說道:“還有你,羅天昊,也是一張白紙,這就是你對自己的人生,對自己的未來負責?首先,你這就是態度有問題!”

  羅天昊連嘲諷都懶得搭理張學仕,端坐在座位上,一語不發,緊握的拳頭,在桌子底下,內心深處,對張學仕恨得咬牙切齒。

  “林琅!”

  張學仕明知林琅沒有來上課,他還是大喊了一聲,“誰是班長?請告訴我,林琅為什麽沒有來上課?”

  “老師,說你智障,你不得不承認,你知不知道,林琅不用上課,每次考試都是年級第一。”段嫣然不服氣地說道。

  “就是,老師,我們都叫林琅為考神,他要是再上課,那不得??上天了啊!”謝思語附和道。

  張學仕並未爭執,而是很平和地說一聲:“我不管林琅什麽原因,請班長轉告他,最好立即給我回來上課。”

  “老師,你不會真不知道,林琅是我們班班長吧?”坐在後排的劉子軒大聲地答道。

  “哈哈哈……”

  又是一陣哄堂大笑。

  張學仕當然知道,他仔細地看過高二13班的學生檔案,對每一個學生的情況,不敢說絕對的了如指掌,但基本都是心中有數。

  唯獨號稱成績前三的段嫣然、羅天昊以及林琅,他們的學生檔案,一張空白紙,真不知當初學生處建立檔案的時候,是怎麽搞的。

  他想去學生處調檔案,但時間緊迫,又沒來得及,隻好將能夠掌握的,都盡量掌握。

  並且他用了不到一個小時時間,將高二13班五十來人名字和長相,全部匹配上,這已經很了不起了。

  因為僅僅憑著照片,還能這麽準確無誤的,全部記下來,並對應起真人。

  “身為班長,不以身作則也就罷了,還帶頭曠課,成何體統。他要是再不回來上課,先撤他的班長職務,再按照學校規定處理。”張學仕嚴肅地說。

  如果林琅、羅天昊、段嫣然三位名列前三的學生,都不能夠遵守校規校紀,都帶頭捉弄老師,更別說其他人了。

  他們作為領跑者,後面的學生,都是追隨者。

  所以,對張學仕來說,當務之急,是要解決這些問題學生,才能進一步解決學生問題。

  而這一條路,布滿荊棘,士不可以不弘毅,任重而道遠。

  所有學生都帶著一種質疑的神色,看著張學仕,你確定沒腦殘麽?撤班長職?那可是鵬城中學的榜樣,標杆呢!

  “好,認識到此結束,開始上課……”

  張學仕將備課教案往講台上一擺,“進入課題前,先出一道試題,考考大家,以便於檢測各位同學對語文掌握的情況……”

  講台下,學生們互視一眼,皆是一個了然的神色,出試題?你是在挑戰我們嗎?

  張學仕嘴角露出一絲詭秘的笑,似乎在回應,是的,我就是在挑戰你們!

  他不動聲色地說:“聽好了,題目是這樣的,說要愛你一生一世的男人,最後和你離婚了,算不算說謊?”

  問題一拋出來,學生們都傻眼了,這叫什麽問題?你確定這是一道語文題?

  “老師,你備錯課了吧?”謝思語還是很活躍,眨巴著眼珠子問道。

  “思語同學,你再好好考慮、考慮, 別急著下結論……”

  就連最後一排對張學仕一臉不屑的羅天昊,也都慢慢抬起頭,似乎在思考。

  段嫣然想了想,舉起手說道:“老師,我覺得,題目有問題。”

  “嘶……”

  其余的學生也都驚呆了,因為段嫣然年級成績第三,肯定是有點實力的。

  “哦?嫣然同學,你說說看……”

  “首先,如果這是一道語文題,那麽該題的正確答案應該是什麽?其次,我嚴重懷疑,拿這樣的題目來作為課堂提問是否合適?”段嫣然很理直氣壯地說道。

  “就是,老師,我們讀書少,你可別騙我們!”

  “老師,我表示對你的教學水平……呵呵……”

  “這樣變態的題目,只能說明,只有變態的人才出得來……”

  “老師,這是語文課,不是……愛情課!”

  “……”

  張學仕沉默著,對學生的質疑,他沒有必要爭辯。

  “老師,如果這是一道題,一道語文題,請你解釋……”段嫣然更是進一步,像是反攻起到了作用,想要反敗為勝,將張學仕的臉面貼在地上摩擦。

  “老師,請你公布答案……千萬別誤人子弟啊!”

  “對啊,老師,我們都不傻,別想忽悠,蒙混過關哦。”

  “……”

  張學仕心中暗想,你們還真是高估自己,若是我沒有兩把刷子,豈會站在這三尺講台上,成為你們的老師?哼,你們別著急,遇上我,既是你們的不幸,也是你們三生有幸,不過,你們的噩夢才剛剛開始……
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