家裡一瞬間竟然特別的安靜了，除了沒心沒肺繼續尋找自己書的劉老四，其它人一下子突然覺得大劉似乎回了一趟老家村裡面，再回來，大哥人似乎已經有些地方變了！

　　大劉說完扭頭就離開了，家裡面可還有不少事情要做呢！

　　比如趁著這幾天天氣好，據說應該沒雨的時候，應該趕緊給自己家打一些煤糕了！

　　要不然過幾天，自己還有其它事情呢！比如去打工掙錢，比如準備去拜訪一些和自己關系不錯的師長，聆聽一些他們的教誨，而這也正是他目前這個家庭所沒有的。

　　有些事情，大劉的父母親他們自己也沒有經歷過(上大學)，自然他們也從來都沒有想到過。

　　“上了大學以後應該怎麽樣?”

　　“在大學裡又應該注意一些什麽?”

　　……

　　這一類的問題，大劉的父母親是想不到的，而即使是想到了又能怎麽樣?

　　大學對於他們來說，那就是一個傳說中的地方，既沒有去過也沒有待過，又怎麽可能知道其中的事情呢?

　　大劉也需要想想未來的人生道路，應該怎麽走，又可能有什麽樣的際遇。

　　既期待又茫然著，心裡又有多少有點害怕！

　　大劉自認他如今可是真忙著呢！

　　哪還有時間和心情?像以前一樣看戲?好不好看?

　　一些小孩子們之間的雞毛蒜皮小事情，又要吵鬧得人人不安?

　　“幼稚！”

　　這就是大劉對自己家二弟三妹的評價，甚至他對老四不參與不理會的態度感覺也非常的好！

　　老四確實笨，但這件事至少說明了他真得不蠢！

　　兩個高中生了，還這麽孩子氣，不知道老二老三有沒有意識到了這個問題呢?

　　大劉不禁有些搖頭歎了一口氣。

　　大哥一走，老二立馬跟著也離開了，把已經揉好的面上又蓋了一層濕潤的蒸面紗布，讓麵團慢慢地去醒著就好了。

　　隨後又去準備做午飯的其它材料去了。

　　劉老三一時間盡然有些傻眼了！

　　這世界怎麽能說變就變了呢?畫風不對啊?

　　大家不應該都一起“幫助”她批評老四嗎?當然順便也就把自己之前受得氣解了。可為什麽就都不按套路來了?

　　“三姐，你的菜都洗好了?其它的也準備好了?沒有什麽事情做了?”

　　劉老四在上鋪終於把自己準備再看一遍的課本都找到了，一回頭才發現自己三姐還在那裡發愣，仍不住就提醒了一下。

　　“哦……，菜當然洗好了！”

　　劉老三下意識地回了一句就有些回神了，又嘀嘀咕咕地說了一句什麽，就離開了。

　　“你一會兒去好好洗洗，臉上有不少灰，衣服也脫了洗了吧！回去這麽久了，肯定沒洗了幾次吧?”

　　可她走了兩步，突然又回頭說，臉上依舊還是滿滿的嫌棄，口氣還是非常的不滿意。

　　劉老四突然覺得其實這也沒什麽啊?

　　以前怎麽就會忍不住生氣了呢?

　　腦子裡突然閃現了一個電影裡的一句台詞，“不要埋怨敵軍太狡猾了，首先要檢查是不是我軍太無能了呢?”

　　“呵呵……，呸……，呸！”

　　一時間劉老四樂極生悲，一高興笑得稍微大氣了一點，不少灰塵被他吸進嘴巴裡，忍不住唾了幾口。

　　下了床到了地上，劉老四又打量了一下自己，確實是有點不太乾淨了。

　　身上不少地方都蹭了不少灰，

尤其上身的那間有些發黃的白襯衣。　　這間襯衣就是劉老四目前最好的夏季衣服了，這還是大哥穿完了給了二哥，二哥穿得小了又給了老四。

　　質量確實不錯，除了幾個地方被劃破了縫過幾次，大部分地方都還不錯，只是因為確實太舊了，怎麽洗也是白裡透著黃，還特別的容易髒。

　　襯衣領子袖子都是被裡外翻過得了，他可還準備著至少再穿一兩年呢！

　　劉老四趕緊簡單地收拾好自己的課本，就馬上出去拿了一個盆子去洗衣服，順便也搽一下自己身上的灰。

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　　劉老三也是有些遲疑地時不時看一眼老四。

　　劉老四打了一盆水回來，就在門前空地上洗涮起來，對剛剛才發生的事情一點都不在意。

　　合著剛剛真得成了她一個人的表演了?人家是一點沒在意?

　　劉老三就有些不太滿意了，作為家裡唯一的女孩子，從小到大都是家裡面最受寵愛的孩子。

　　絕沒有之一！

　　哥哥弟弟誰沒有因為這樣那樣的理由挨過打?

　　可她就真得一次沒有！

　　不僅僅是是因為她特別懂事兒，學習好又乖巧可愛，而且還因為打孩子的主力父親認為，“女孩子就是要被嬌養的，只要不是什麽原則上的錯誤，哪能隨便打她呢?反正我就是下不了手。”

　　而劉劉媽媽似乎也有些舍不得，皮實的兒子們她都一個都不舍得，何況是嬌滴滴的寶貝女兒呢?

　　她即使是惹禍了，又或者是做錯了什麽，只要她淚水漣漣的模樣，不僅僅是父母親不願意再批評她了，就是兩個哥哥和弟弟一般也會不忍心說她了。

　　可她就是喜歡和自己的兄弟們逗悶子，沒事乾時候就和他們逗一逗了，閑著也是閑著，何必這麽無聊呢?

　　至於學習，小學和初中時代，她一直都是第一，而且不僅僅是班裡面的第一，而且還是年紀第一！

　　各種各樣的獎勵更是一個不拉，一個都不能少！

　　父母親也最喜歡給她開家長會，一去了就是被表揚的不要不要的，不說愛自吹的老劉，就是劉媽媽那也會被恭維得找不著北。

　　所以劉媽媽參加過一次以後就堅決不去了，說是受不了那種環境。只有老劉同志那是每次都堅持去！

　　“一點不吹牛逼，這個家裡也就我能受得了這種折磨，你們誰也不行！”

　　“好吧！你是最聰明的，最有耐心的模范老爸！地球人都知道！”

　　“哈哈……”

　　“呵呵……”

　　……

　　“那倒也不至於這麽說！我確實在那裡面是比較懂學習的，當然如今也是比較懂怎麽教育孩子的，孩子的教育問題比較複雜，大致可以分幾個方面……”

　　往往這個時候只有老劉家自己人， 老劉同志說到這裡就會自覺地不再往下說了。

　　否則，就是自己家人也不會客氣地笑話他，包括幾個孩子在內都會拿他逗樂打趣！

　　可他容易嗎?

　　一個全靠自己琢磨出來的一些教育理念，又經過了“成功”的實踐，怎麽就不能讓他稍微驕傲自滿一會兒呢?

　　“團結、緊張、嚴肅、活潑”

　　好多學校門口的牆上就寫著這幾個大字的標語，可是很少有人去琢磨其中的意思和道理。

　　想想這是誰想出來的?

　　偉人啊！

　　怎麽可能不是非常有道理的呢?

　　不說時時刻刻都要做到，但至少努力學習著去做好，又怎麽能夠教育不好孩子呢?

　　“唉……，俗人太多啊！不可與之語啊！這也許就是越聰明的人，就越寂寞吧！”

　　老劉同志日常歎息，自己沒有把自己的成功的教育孩子理念總結好，而之後又沒能傳遞給朋友們而感覺遺憾不已。

　　而第一個證明老劉同志“優秀教育理念”的實踐代表就是劉老三這個寶貝女兒，自己豎起來的“榜樣”又怎麽能被自己隨便否定呢?

　　所以即使劉老三有什麽不合適，老劉同志也會為她尋找到最“科學”的理由！

　　比如，“太調皮了，不過還好吧！至少學習還是非常不錯的嘛！”

　　又比如，“女孩子嘛！不調皮的女孩子那不是太無趣了嗎?聰明的女孩子小時候都是有點調皮搗蛋的！”

　　又或者是……