朱友康馬不停蹄辦理著上學手續。

　　首先準備學習用品和用具。先用自己攢下的五毛錢，在村裡代銷點買來十張沒有經過漂白的有些像牛皮一樣的白紙，回到家以後，自己用小刀割開，定成了十六開的一摞作業本，他查了一下一共八個，他考慮到到蓬州中學上學，作業一定很多，所以，他有意把十張紙割開，平均訂成了八個作業本，每個作業本都是用母親針線筐裡的白線縫製而成的。

　　他家既沒有訂書機，更沒有訂書釘。他甚至就沒有見過訂書機是個什麽樣子。訂好這些作業本他把每一個本子都翻了翻，看一看訂的結實不結實，看一看是否訂了反面的紙頁，他的心是仔細的，他的態度是非常認真的。就這個訂作業本的過程，足可以斷定他是準備下一番功夫好好學習的，他是積極上進的。

　　訂完作業本，他還想到了一件事，那就是到了蓬州中學，學習環境變了，學習時間長了，不能天天回家了，自己心裡想寫什麽，有什麽思考，有什麽疑慮的，沒有了交流的人，再說有些事也只能自己知道。所以，他第一次想到了日記本，他不僅要買，而且要買兩個，一個自己用，一個要送給自己心裡裝的人何海雲。

　　本來就五毛錢，黑黃的十張紙花去了兩毛五，現在只剩下兩毛五，他從來就沒有買過日記本，他不知道多少錢一本。心裡想這錢恐怕不夠用。現在大了，出息了，又不好意思給父母張口。

　　他開始琢磨著怎麽才可以再掙幾毛錢。他又想起了蠍子和簸箕蟲(學名叫土鱉)。於是他不分晝夜，開始忙活起來。白天去山崗上翻石頭捉蠍子，晚上打著手電沿著牆根或到髒兮兮的磨坊碾盤道邊驢糞裡找簸箕蟲。連續三天時間，加上剩下的兩毛五，他湊夠了一塊二毛錢。這樣，他就瞞著家人把學習用品筆墨紙硯日記本湊齊了，尤其買了大方漂亮的一紅一藍帶花的兩個日記本，不用說，他要把那個紅色的日記本送給他的親密同學何海雲。

　　、他從家裡選了一套碗筷和一個臉盆，算是生活用品了。

　　他看父親在隊裡工作很忙，讓母親從瓷甕裡挖了半袋玉米，自己騎自行車托著跑到中丘糧站換上三十斤糧條。在騎自行車的時候，很明顯他的左臂已經不能伸直，也隻好將就著跑了一趟。

　　錄取通知書已經寫明，蓬州中學每月的夥食標準是六塊半錢，三十斤糧條。這就是他到蓬州中學第一個月的口糧。以後每個月都要這樣辦理。

　　開學準備事項都完成之後，朱友康覺得應該理理發，畢竟自己已經是蓬州中學的一名中學生，以後是講究形象的時候了，他知道，以後他不論走到哪裡，他都代表著蓬州中學的形象，他不能給自己最喜愛的學校抹黑丟人，不能再像原來那樣由母親用自家的推剪給理了。

　　在母親心裡，友康永遠是個孩子。朱友康記得自從記事起自己的頭都是母親給理的。

　　最難堪的一次是去中丘中學上學前的那次理發。

　　母親總認為他是一個孩子，還像上小學時那樣給他理發:兩鬢理掉，頭頂留一個砂壺蓋，後腦杓理掉，最後在後腦杓下邊留下一小撮頭髮算是理完了。

　　當年父親還給她認了一個乾爹，乾爹每年都給他用銀線穿一串帶一個百鎖的銅錢，掛在勃頸上。如果他手裡再拿上一個項圈，那朱友康的形象可真謂哪吒無疑了。

　　當然，認乾爹每年是給錢的，朱友康現在已經很後悔了，

那一塊錢早已經在農歷六月十三關公生日那天的中丘廟會上花光了。大一些以後，乾爹給的錢，他都會剩幾毛錢留在這個廟會上花。這已經是好幾年的習慣了，因為，每年去中丘趕廟會父母是不給孩子們錢的。　　平時裡人們都知道，這是大人溺愛孩子才留下的。這次不同，畢竟是初中生了，母親忘記了這一點，在她心中孩子還是孩子，而朱友康覺得自己已經不是從前的朱友康，已經是一個小大人兒了，自尊心都有了，開始愛面子了，經不起各種傷害了。

　　這次理完發，朱友康一照鏡子，大哭一場，本來想第二天高高興興去中丘中學報道，可是，母親這樣一搞，自己還如何出門，還有何顏面去見那些第一次見面的陌生的同學，這第一次見面會給新同學留下什麽形象。

　　可是頭髮已經是這樣了，還能怎樣?

　　朱友康就是哭著鬧著叫喊著不能出門了，無法見人了。

　　麗芝叫來老朱來勸解也沒有用。那可怎麽辦啊?這孩子就這樣鬧著不去上學了！

　　老朱沒有辦法，就隻好把侄子友兵叫來，友兵在部隊乾過，理發水平很不錯。其實他們當大人的忽略了這個侄子，總認為一個毛孩子沒什麽。

　　友兵圍著朱友康走了一圈，這樣看看，那樣看看，然後，找一個凳子，讓朱友康坐下來，他開始修剪起來，一袋煙的功夫一個乾淨利索的小平頭就出來了。

　　他清理掉剪下來的亂發，母親打來一盆水洗了洗，當朱友康再次拿出鏡子照看時，自己噗嗤一下就笑了。頭頂上的砂壺蓋不見了，腦後杓下面的小辮子沒有了，取而代之的是利利索索的小平頭。

　　自從這次理發一後，朱友康就再也沒有讓母親動過推剪，一直改由堂哥友兵理發。這次他看時間不早了，趕緊去給堂哥友兵打了個招呼，商定下工之後給自己理發。

　　九月十日是蓬州中學開學的日子。這一天晴空萬裡，涼風習習。再過幾天就是二十四節氣的白露。

　　這一天朱友康最開心。他終於離開了早已厭煩的中丘初中，離開了破房漏屋的中丘校園，離開了臨時代課的松散課堂，離開了終日慪氣的頑劣同學，離開了東躲西藏的學習生活，特別是離開了天天都要路過的中丘河。

　　從此，不再瞅見破破爛爛的校園，不再聆聽小豬販子的絮叨，不再忍受頑劣同學的惡意鬧劇，不再做賊似的躲藏到野外去啃那劃嗓子的玉米高粱面餅子，不再往返河水滔滔的中丘河……

　　一年多來，幸福的回憶除了與何海雲天天相約而行而又秘而不宣的時光，就是老鄉同學的相伴而行，沒有這些老鄉同學，也就沒有朱友康的今天。

　　什麽平墳、挖水渠、點播棉花、收割莊稼，這一件是學生要乾的事?他心裡總是這麽認為。

　　所以，天天淤積起來的煩惱，就在心中形成氣勢磅礴的逆反潮流，而這滾滾的逆反潮流，促使他天天想著輟學，看著這裡的一切都不順眼，所以，天天鬧著不上學，跟父母大人鬥嘴慪氣。

　　在新的社會背景下，教育學製的改革，理順了他心中的滯留積怨，平息了他心中的逆反潮流。朱友康走進蓬州中學，氣宇軒昂，意氣風發，充滿了希望，充滿了陽光。