羅哲又看了二樓其它的一些資料，沒有找到更多有用的信息。羅哲一直是一個單純的人不相信什麽陰謀論，原本連鬼神都不信，但是穿越這件事太不可思議了。太多的疑惑困擾著羅哲了，他感覺自己好像掉進160的算計之中。人口大爆炸是他製造的，資料是他留下的，自己依然成了他的手足。

　　該死160！一定要想辦法找到他的那邊日記。羅哲除問族長外還找了一切自己能想到的地方，都沒有找到那本日記。羅哲很想掘開160的墳墓，不是自己九歲的小身體力氣不行也許就真成了。想找村裡人做幫手，可村裡人都批評他對160的不敬，也許不是因為自己特殊的身份或村裡的危機需要他解決，羅哲早就被趕出村了。160確實給桃村帶來了太多了，學校，食物的種類，水磨，男女平等，特別18歲才能結婚使生育的風險大大降低得到了婦人的擁護，還有那場挽救村裡滅亡的戰爭。

　　羅哲不敢告訴村裡人這一切也許都是160為了完成自己的計劃給村裡人設計的一個局，他怕激怒桃村人。想不通就睡睡再想，路走不通就換一條路再走走。既然自己回不去也解決不了村裡即將出現的危機，那就按160的計劃走吧。

　　擴大村子的地盤，提高生產力，發展第二產業。羅哲按做了一個計劃表提交給塗校長，塗校長很快就把計劃提交給族長。族長組織召開議事會，羅哲當然是主角。

　　族長說:“村裡看了你的計劃，桃花西村的想法村子裡早就討論過，每年也派人過去狩獵以減少野獸的數量。河西原來有人居住過，有成熟的梯田，水渠，但多年未經營，田地荒廢，叢林密布，野獸成群，開發的難度很大。新開墾的田地肥力也不足，可能入不敷出。所謂第二產業，我們村裡就這麽點人，也消耗不了多少，況且產出的東西並不能吃，大家都沒有信心，村裡積累的獸皮除了給村丁做皮夾外，都快堆積如山了。”

　　羅哲想用外向型經濟說服一群封閉的原始人，簡直癡人說夢。羅哲只有拿村裡人認為很高深的數學忽悠，列了一堆方程說村裡如果不做改變，將會餓肚子，沒有足夠的房屋，村子會崩潰。既然我們有那裡多沒地方放的孩子，不如讓他們去河西歷練下，給我三年時間，我讓這群孩子從村裡的負擔變成財富。村裡也沒有更好的辦法，隻好持保留意見同意了。

　　關於第二部分開通商路，收流民，訓兵丁，村裡人就更看不懂了。上下沙村本來都是農牧民，很多從村子裡出去的人都能文能武，足夠保護村子，為何還要做暴露村長又增加負擔沒有產出的事情。開通商路，外圍的部落會更多知道桃花村，那桃花村遭到搶劫的風險就會變大，收流民需要田地食物，讓原本不充足的食物更緊張。黑壓壓的流民過來，就是一群蝗蟲，所過之處屍骨無存啊。羅哲告訴大家村裡人太久沒有和外界接觸了，我們都不知道外面發生了什麽，如果我們不廣開言路了解外面的情況，也許當外面的部落或者流民過來的時候，我們這幾千人可能抵擋不住。

　　羅哲雖然沒有參加個部隊，但是古代打戰成千上萬人馬的戰陣和沙村對付幾個流民完全不一樣。上一次危機，160和桃花村付出很大的代價才穩定了局面。南中這個地方自漢武拓疆歸中華，武侯七擒孟獲後好像就沒什麽故事了。但是為什麽後來南中會建國，獨立於中華中央體系外幾百年，直到元朝才回歸中央。明清都派有大量駐軍，

一定有羅哲不知道的故事會發生。亂世實力才是最好的保命方法，既然已經落入160的圈套，不如做個忠實的執行者。　　羅哲好不容易找到一些錢幣，在一個不用錢的封閉村子裡找到錢， 羅哲不知道求了羅業多少回，他才願意從下沙帶了幾枚回來。桃園村認為錢幣只是無用的物件，有用之物才是財富。羅哲把兩枚錢幣交給族長，自己留了一枚。羅哲先向族長借了一枚錢幣，以兩枚錢幣的價格從羅業手中買了個杯子，再以三枚錢幣賣給族長。杯子加錢幣的財富從原來的5增加到6，流民就是那個杯子，只要把它利用起來就會產生效益。羅哲想裡邊的邏輯估計夠這群小學生想一陣子了。

　　本想用兩個經濟學家坐在一起談論GDP，打對方一巴掌，需要給對方50萬。經濟學家甲打了經濟學家乙一巴掌給了乙50萬，然後乙回盡甲一巴掌給了甲50萬。然後雙方就創造了100萬GDP。估計講GDP就需要給這群村幹部講一個月。沒想到這部分就這樣通過了，沒人提出反對意見。羅哲猜想估計他們還在算為什麽會多出一枚來。

　　第三部分，是將上學年齡從8歲提到7歲，小學三年維持不變，中學為3+1年，3年為研究方向學習，1年實踐學習。

　　160原來隻想創造一群順手的執行者，羅哲需要實現計劃一和二，不僅要有會聽話的執行者還需要會思考的操盤手，他可沒有160那麽聰明，累死自己也不可能一個人完成計劃。也許幾年以後這群村夫就再也沒這麽好騙了。羅哲把多出的兩年學習放到新建的西村，他需要尋找未來的幫手。由於沒有增加村裡的負擔，同時有解決的孩子吃飯的問題，羅哲又撒謊這計劃也是從160那個保險櫃裡翻出來的，居然也沒人反對就通過了。