教室中瞬間變的安靜，鴉雀無聲起來，大家的目光都看著衝進來的這夥人。

　　這幫學生囂張的走到了講台面前，其中一位領頭的滿臉橫肉的學生將手中的棍棒搭在桌子上。

　　指著屋子中的人說道:“日本現在到處是失業乞討的人員，人們流離失所食不果腹，朝不保夕。很多我們的姐妹，沒有辦法只能去南洋當“南洋姐”，去伺候那些充滿惡臭的白皮豬和南洋水手。這些都是中國人害的。所以我們京大，不允許這些中國人留在這裡。”

　　常冬青聽了這些胡扯八道的言論，純粹是欲加之罪何患無辭。

　　這件事情的起因也是在於，中國在建立了國府後雖然大部分地區還在軍閥明爭暗鬥。相對的一些地方也還算是平靜，人民也開始慢慢擺脫多年混戰的傷痛，經濟慢慢的開始複蘇。

　　1929年的時期，正好是全球經濟危機大蕭條的時候。日本本身是一個資源儲備很匱乏的國家，而且作為歐美國家的代工廠。也受到了影響，經濟大面積下滑。

　　同時期的中國因為還是農業結構，人口卻大約是日本的七倍。雖然國民的素質有差異，也算是不幸的萬幸，落後的產業格局，沒有受到大的衝擊。可市場的消費和經濟卻在艱難的穩步向前。

　　而且人口的優勢，讓一些民族資本在農業轉工業化的進程中也可以得到快速的發展。

　　這讓島國的那些無恥的政客眼紅，他們還惦記上了中國富饒的土地和礦產等各種資源。

　　在有心人的組織和策劃下，一些激進團體和組織冒了出來。紛紛的製造威脅論和激化民間的仇恨。

　　常冬青看見這些人在無理取鬧，當時就站了起來。

　　平靜的說道:“我就是中國人，我想知道中日兩個國家，連領土都沒有挨著，現在的日本強大，中國弱小。為什麽會影響你們的經濟?你們經濟下滑和我們有什麽關系?”

　　這個學生看見常冬青站了出來，知道今天的目的是達成一半了。

　　然後說道:“鄙人原田九郎，就讀於法學專業。那我問下這位同學，你們的商品賣的那麽便宜，關稅很低。這不是衝擊我們的市場，導致我們國人生產的東西賣不出去，從而讓他們失業。”

　　周圍課堂中的其他同學聽到了，看向常冬青的眼神變的異樣起來。

　　常冬青知道今天的事情很難處理，一個不小心就會惹來殺身之禍。

　　但是此刻他是中國人，所以他必須為自己的國家去做點什麽。

　　常冬青說道:“日本的問題不是我們造成的，而恰恰的你們自己造成的。”

　　說完，安慰下張濛。用手輕輕的拍了拍她緊抓著自己衣角的小手，示意松開。

　　然後甩開步伐向著講台的方向走去，站到了原田九郎的身邊。

　　常冬青身高一米七上下，這個身高在中國人裡面不算是高個子。

　　但是和身邊的不足一米六的原田來說，那就是屬於壯漢了。

　　這一站，明顯原田的氣勢被壓了下來，他隻好縮了縮脖子。

　　常冬青低頭俯視著原田說道:“那好，我就來告訴你。但是這裡是大學校園，是個素質和文化為重的地方，我希望我們能通過辯論的方法來對事情進行解決。”

　　這些學生雖然激進，但是畢竟一直在象牙塔中生活的。也沒有了一開始的熱血沸騰的勁頭了。

　　這時候清水城司呵斥道:“這是課堂，你們拿著棍棒闖入進來，

成什麽體統。難道教務處的那些官僚，就是這樣治理大學的?”　　懾於清水城司的名望和在學校中的超然的地位，這群人面面相覷，都不知道怎麽辦。

　　日本是個階級很嚴重的國家，如果真的那些學生發難，要是無意間傷到清水的話，那就將受到所有人得到譴責。

　　開除出去是輕的，在以後的校友圈子當中也會留下黑點，到時候步入社會就不會有人去幫助一個京大道德敗壞的校友的。

　　這些學生隻好放下手中的家夥，推推搡搡的坐到了課桌後面，

　　常冬青站到了講台的後面，清水城司也拿了把椅子坐到了邊上。

　　常冬青輕輕的緩了口氣，平靜下自己的心情，理清楚思路。

　　開口道:“各位同學，你們知道我來自中國，但是你們很多人都沒有去過那裡。所以沒有去過的地方，請不要對他做莫須有的評價。”

　　常冬青的開口，沒有上來就開始反駁。而是因言語緩和了下剛才一直繃著的氣氛。

　　這樣平靜的話語也得到了大部分人的認可，所以那幫搗亂的學生也不敢造次。

　　常冬青說道:“我叫常冬青，來自中國。現在就讀於京大的醫學系心理醫學專業。我來回答剛才那位原田同學的問題。”

　　頓了頓說道:“首先我們先來說日本。自”明治維新“以來，全面的進行推動西化。學習西方的的工業化進程，仿照西方的制度改進和完善了教育和司法制度。發布廢除傳統時代的“士、農、工、商“身份制度，將他們和底層的賤民實現了“四民平等”，也允許各等級之間的相互交往……

　　原田九郎大聲喊著:“這些歷史我們都清楚，我們就是這個國家中的人，我們不要聽這個，我們要聽你們是怎麽欺負我們的，你們是壞人……”

　　下邊的那些小嘍囉，也用手中的棒子敲擊著桌子搗亂的喊著。

　　常冬青也沒有在意，示意了一下說道:“但是這些，就真的是成功了嗎?為什麽到現在日本在明治維新後到1929年之前都在經濟走上坡路，而在1929年只是一個經濟危機，卻被打回了原型。”

　　常冬青提出了問題，畢竟大家能考進高等學府的學子，算是同齡中比較拔尖的那一小撮精英。很多人開始不說話，開始思考著這個問題。

　　這時候，先前那位女同學站起來說道:“冬青君，你是怎麽想的?”

　　常冬青說道:“首先這個問題有幾個方面:第一，剛才我們說了“四民平等”，但是日本還有著以皇家為首的”皇族“，各位大臣為主的”華族“，幕僚和門客組成的”士族“這樣雖然解決了藩鎮格局的局面，但是這些人還繼續把持著大量的財富和社會資源。這樣他們就會更有效的整合資源，慢慢的把持著工廠，貿易，商業等形成了大大小小的財團，而商人是不會管平民的利益的，他們是竭盡所能的積攢財富，”

　　然後手指著外邊說道:“其次日本是一個礦產和原材料極度缺乏的國家，大量的原材料必須依賴進口，而且人口稀少。歐美國家早就進入到了工業化時代，他們的人工很高，所以將一些產業的下遊交給了日本和中國等亞洲國家，商人為了賺取更多的利益，只有一個辦法……。”

　　那位女生繼續問道:“冬青君，我叫齋藤靜子，我想知道什麽辦法，拜托了。”

　　常冬青說道:“隻好不斷的加長工作時間和加強工作的強度。所以當危機來臨的時候，歐美的商消費者消費不起那些東西的時候，日本的商人想到的不是那些工人，而是想辦法節約成本，進行裁員。這也就是為什麽很多人失業的原因。”

　　大家很少能從制度上去思考原因，今天聽到了常冬青這番言論，越琢磨越覺得有道理。

　　原田看情況不對，叫囂著說道:“你在胡說，我們是沒有階級。是你們中國人用便宜的價格和人工進行傾銷的結果。”

　　常冬青沒有搭理這條瘋狗，繼續不緊不慢的說道:“現在再說說我的祖國，以前的的就不說了， 五千年的歷史，大量傑出的制度，優秀的人才，先進的文化。甚至原來的日本也多次派遣”遣隋使“遣唐使”去中國學習，包括現在的茶道，圍棋……甚至日本的文字中也含著大量的漢字。“

　　這些是事實，都是隨時可以感受到的。大家也沒有辦法否認。

　　常冬青痛惜的說道:“我們的國家從清朝以後就生病了。這一病就是百年。但是我們的人民是勤勞善良的。他們吃苦耐勞，堅韌不拔。華夏民族在歷史的長河中，遇到過很多次的危機，最早的“四大文明古國”中只有中華文明傳承下來了，其他的文明都已經消失了，而我們的文明卻越來越豐富，這是為什麽?

　　沒有給大家喘息的機會常冬青說道:”首先是文化包容，以前的契丹，黨項，匈奴……很多的民族因為我們的包容，現在也成為了一家人。其次的探索，大家都知道徐福，其實徐福代表著的精神是探索未知。最後是學習，玄奘去取西經代表的是學習;就像我今天站在日本的課堂上一樣，我們也善於學習。“

　　“我們在在努力的恢復，全中華兒女有四萬萬。是日本的七倍，而且是從農業社會在逐漸轉向工業社會。所以人工比較便宜。而且我們地大物博，很多原材料可以自給自足。所以，我們生產的產品價廉物美。原田君，你覺得你要是歐美商人，你會選擇誰?”

　　原田九郎頓時被問的啞口無言。

　　這時候常冬青說道:“我們是弱小，但是我相信我們會再次屹立在世界民族之林，我送你一句我們國人的詩句，我們共勉……”