“板牙，醒醒。都要訓練了！”馬良用雙手使勁搖著板牙的床，可板牙依舊鼾聲如雷，不動如山。馬良徹底被板牙打敗了，一下癱坐在板牙的床上。

　　這時候，宿管阿姨來了，看見了大板牙和馬良便道:“你們兩個怎麽在這裡?其他人都走了你們倆怎麽還在睡呢?”

　　馬良拍了拍板牙的頭說:“宿管阿姨，可能他昨天的訓練太累了吧！”

　　“哦，但趕緊把他叫起來，你們體育老師在你們的自行車總部裡正等你們去訓練呢！”

　　“哦哦，謝謝了！”馬良笑道。

　　等宿管阿姨走後，馬良不知從哪裡搞了一個冰袋，一下放在板牙的額頭上。想要讓板牙一個激靈從床上要蹦起來，可是理論和現實還是有差距的，板牙在下鋪。

　　這下可遭殃了:板牙頭一下撞在他上鋪的床板上，疼的他滾了下來。馬良看著板牙笑道:“很厲害啊，把床板都頂起啦。敢問在哪裡學的鐵頭功啊?”

　　板牙憤憤的說道:“去，別貧嘴了，有事嗎?”

　　“哈哈哈，體育老師在自行車總部等我們呢，快點。”馬良邊說邊跑道。

　　“馬良，你等等我！”板牙一遍手忙腳亂的穿衣服，一邊叫著。

　　然後，板牙連臉也沒有洗，牙也沒刷，一邊穿很不好穿的騎行褲，一邊趕往自行車總部。當他出了樓時，他被刺眼的陽光弄得睜不開眼睛，像個瞎子一樣走路。經過一番挫折板牙終於是到了自行車總部。

　　這時他看見:所有隊員都齊了，所有選手都在滾輪上練習騎自行車，他也去了車庫把車扶著過來了，上了滾輪。當板牙練了一會兒，看見體育老師手裡拿了一份地圖過來了。便低聲對馬良說道:“這份地圖是明天我們與二南的比賽地圖嗎?”

　　“我猜應該是吧！”馬良看了一眼板牙說道。

　　這時，體育老師看了一眼他們說道:“大家繼續練，我給大家介紹一下明天我們與二南的比賽路線和二南的車隊:比賽在離我們很近的河濱路，所以可能有些車手去騎過，騎過的選手舉下手。”

　　體育老師看了一眼舉手的選手:大部分都舉手了，除了兩名替補選手。於是便繼續說道:“這個，大家都知道了河濱路我也沒什麽好講的，但二南我要講一下，二南的車隊叫做極光車隊，他們傳說有名最近新招聘的一位擁有較高衝刺技能，但是不透露車手的名字，只知道他的衝刺速度很快，最大衝刺速度可以達到七十二千米每小時，在咱們這個車隊裡，我認為只有達到七十千米每小時的馬良和板牙才可以戰勝他們。有異議嗎?”

　　體育老師環視了一下全場的同學，沒有一個人舉手有異議。因為他們都心知肚明:他們在騎車上實在是騎不過他們兩個，他們兩個都參過國際性的比賽，還拿了第一和第二。

　　“好，沒有異議。現在就開始發你們的號碼了。”體育老師邊發號碼便說道。這時，第一節課的早自習鈴響了，大家都下了公路車，把自行車放在車庫裡，準備返回教室。

　　到了教室，馬良和板牙發現班主任已經在上課了。兩人心驚膽戰的敲了敲教室的門道:“報告。”

　　“進來。”班主任的聲音很平靜地說。馬良和板牙面面相覷，隻好硬著頭皮上了。班主任看見了他們，笑了笑說:“上課了，你們快回座位上課吧！”馬良和板牙一起快速地走回了座位。

　　馬良和板牙回到了座位上以後，板牙用英語書擋住了自己的臉，

悄悄地對馬良說:“班主任為什麽對我們這麽好了?不罵我們了。”　　“應該是我們加入了烈火車隊了。”馬良瞅了一眼板牙說道。

　　當板牙剛要張口再問馬良問題時，班主任看見了板牙要探頭探腦的說話就順手把自己手裡的粉筆折了一點，拿在手裡:氣沉丹田，瞄準，修正五“休”的一聲正好砸在板牙的頭上，板牙鬼叫了一聲，並且抬頭看了一眼正在講台上的，怒發衝冠的班主任後，又老老實實的看書聽課了。馬良看了下鍾，要上正課了。

　　被譽為學生黨最喜歡的純音樂——下課的鈴聲響了起來。輕松的下課鈴聲像一位快遞員一樣，送來了愉快而又短暫地十分鍾。

　　同學們都會好好的珍惜這十分鍾的，畢竟把精神繃緊了四十五分鍾還是比較累的。

　　而馬良和板牙卻用這短短的十分鍾去寫作業，不要認為他們願意這樣，而是為了在放學後有時間去練習騎車。

　　正所謂，“業精於勤荒於嬉。”只有不斷的練習才可以進步。於是馬良和板牙他們才抓緊在校的每一分鍾來完成家庭作業。

　　當他們正熱火朝天的完成作業時，他們的體育老師來到了他們的教室，看到了他們正在寫作業。於是便放輕了腳步聲，幾乎是悄無聲息地來到了馬良和板牙的座位旁。

　　然後，體育老師拿出了一個檔案袋，輕輕放在了馬良的桌子上就要離開，但馬良立刻發現了體育老師來了，便放下了正在握的筆道:“老師，您有事嗎?”

　　體育老師見被發現了就又拿起了檔案袋，要把檔案袋遞給馬良道:“沒有什麽事，只是把咱們車隊裡隊員的基礎數據給你，讓你看看，有些了解。”

　　但，馬良卻把檔案袋一推說:“老師，我不用啊！這些人都是我的小學同學，有些還是一個小區的。我還跟他們一起騎過車，我知道他們是什麽樣的車手，知道他們的性格。我所知道的這些，未必是不比檔案和數據準確的。不過，我還是要謝謝您的好心。”

　　體育老師拿回了檔案，望著馬良說道:“哦，如果有需要的話，你還是可以過來要這份檔案，以及學習東西。”說罷，體育老師轉身就走。

　　馬良看了看體育老師的背影，又同了捅在旁邊一直忙著低頭寫作業的板牙說:“這體育老師還是挺敬業的呀！”

　　“啊?”板牙剛把眼睛從作業本上拔下來道。顯然板牙還是沒有反應過來。

　　馬良看著這個有些不靠譜的隊友，心中百感交集:那是他們剛剛參加國際十二歲以上未成年人公路車比賽時，因為馬良並不能及時地熟悉賽道，所以板牙又帶著馬良騎了兩次。

　　要知道，這賽道全長一百二十多公裡跑了兩次。兩次啊！二百四十公裡啊！很少有人能在一次訓練中能夠一下子騎二百四十公裡，因為如果要騎二百四十公裡就要付出較大的體能。

　　如果說選手明天就要比賽的話，一下騎二百四十公裡，會讓選手有些疲憊，而影響明天的比賽成績。但是板牙卻並沒有因此而感到疲憊，而是越來越興奮了。於是馬良就問他，你為什麽這麽興奮。

　　板牙笑了笑回答道，因為我可以和你一起騎車呀！馬良被感動了，於是他下定決心不能辜負板牙對他的期望而繼續訓練。不出馬良所料，果然馬良打敗了比自己大三歲的選手——康塔爾。所有人都很震驚！

　　“馬良，馬良。到第二節體育課了。快去自行車總部報告呀！”一陣焦急的，好像正在變聲期的男生說的話傳入了馬良的耳朵裡。

　　馬良被這聲音拉到了現實中。馬良看了一眼說話人，哦是板牙呀！馬良奇怪的望著板牙說:“到第二節課了嗎?”

　　“哎呀，你呀馬良。你是不是發呆發過了，啊。咱們剛剛下了班主任的正課啊！”板牙正在一邊戴頭盔一遍說道。

　　“是嗎?”馬良顯然是有一點懵了問道。

　　“行了，別跟我這兒揣著明白裝糊塗了，趕緊穿戴好裝備，我們要出發了！開不開心?”

　　“哈?”馬良徹底是懵了。

　　板牙看到馬良這樣急得跺了跺腳說:“額，我跟你說吧！不是說我們要與二南比賽嗎?哦，也就是與極光車隊的比賽日提前了，據說兩個車隊的老師和校長都商量好了，要放假一天，來看咱們比賽！懂了?”

　　馬良總算是明白了，點了點頭。板牙一看馬良點頭了，就立馬拽著馬良去了更衣室換裝備。馬良三下五除二就換完了衣服。

　　然後，馬良總算是回想起來他們剛剛下了班主任的正課不大一會兒明白了，他們現在的任務——以最快速度到比賽現場。

　　馬良二話不說拽上了板牙，急忙忙地上了烈火車隊的隊車。剛要上隊車，板牙就一肚子狐疑地問:“我們的戰車呢?”馬良指了指隊車車頂。

　　板牙抬頭一看，原來隊車都將戰車固定在了車頂上！板牙又看了看其余的商務車版的隊車都坐滿了隊員。

　　這時，馬良聽見了體育老師的聲音:“馬良，你是這次的衝刺手。帶好耳機，便於溝通。”然後，體育老師又拿出了一張地圖說:“馬良，這是河濱路的地圖。上面標著我們車隊要發起進攻的地方，以及你衝線的地點。”

　　“老師，其他人也有地圖嗎?要不要我先用耳機告訴他們?”馬良的臉上寫滿了擔心道，“不用擔心，我都把地圖給他們了。”體育老師一臉自信的道。

　　馬良這才放下了心，系上了隊車的安全帶，開始看地圖。而板牙卻不閑著，又問體育老師:“老師，這次比賽全校都去嗎?後勤也都去嗎?”

　　體育老師看了一眼板牙說:“嗯，都去。”板牙興奮的嗷一嗓子，體育老師瞅了他一眼，板牙才老實了。

　　馬良在心裡笑了笑，他知道，板牙是個有著“人來瘋”的習慣的人，他只要看見人很多，他的潛能就會被激發出來，獲得更好的成績。所以，板牙會問體育老師有沒有全校人來的問題。這時候，隊車發動了，五輛塗裝是烈火車隊的商務車版隊車和一輛隊車，出了校門。

　　他們上路了，一輛輛打著雙閃燈的，印有烈火車隊logo的隊車排成一隊，雄赳赳，氣昂昂地趕往河濱路，去參加與二南的極光車隊的比賽。

　　在路上，馬良聽著激情澎湃的搖滾樂曲，心想:嗯，耳機不錯啊！我一定要打敗劉成，獲得第一！窗外的樹木也在為馬良鼓掌加油！

　　比賽結果會怎麽樣，比賽會發生什麽?請聽下章分解。