翌日，李老師和學校的幾個老師一起去給馬老師送行。

　　馬老師走到李老師面前。

　　“班級的備考計劃和學生的各次成績分析材料我都整理好了，在我座位左邊的資料盒裡面可以找到，還有一些學生的家庭狀況資料，放在我左手邊的抽屜裡。”

　　“對了，班務記錄本，我就放在我辦公桌上......”

　　“老馬，老馬，快點，車快到點了。”老馬的愛人說道。

　　“誒，李老師，高三六班的那群孩子們，交給你了，有什麽事情的話，記得給我打電話......”馬老師還是一臉不放心地道。

　　“老馬，你就放心去治療，等你好了，保證讓你看到一個更充滿希望的高三六班！”李老師握著馬老師的手說道。

　　鏡頭回轉學校，新官上任的李老師就遇到了難題。

　　高三六班之前馬老師定下的早讀提前到校的規定，可是隨著馬老師去治病，李老師一大早到教室裡面，卻發現，班裡很多學生都沒有到。

　　而且班級衛生也大不如前。

　　然後，體育老師都來跟李老師說，班上的曠操的情況越來越突出了。

　　李老師很生氣，召開了一次班會。

　　李老師和學生們約法三章，一旦有學生違反，將會受到嚴厲的懲罰。

　　但是可惜的是，李老師的殺威棒沒有發揮出威力來。

　　班長跑來找辦公室叫李老師。

　　“李老師，不好了，陳康和周帥打起來了。”

　　李老師趕到的時候，英語科任老師秦老師正在調解。

　　結果，秦老師卻是一臉尷尬，因為周帥和陳康兩人都一副不知悔改，而且，陳康還頂撞秦老師道:“秦老師，你說的輕巧，這個事兒，明明是他不對，為什麽我也要道歉?”

　　“你們兩個，好的很啊！都跟我來辦公室！”李老師生氣不已地道。

　　終於，終於電影裡面出現人名了，王逸凡也是有些哭笑不得，這電影，拍的真的是......很奇怪。

　　不過，放映廳內的觀眾卻一個個看的津津有味的，雖然這部電影，或許略顯稚嫩，也有不少瑕疵缺點，但是不可否認，這種故事，還是蠻能抓人心的。

　　“你們兩個，真的很可以啊，打架不錯，還敢頂撞秦老師，上次班會上我怎麽說的?你們怎麽答應的?”李老師怒氣奮發地道。

　　周帥和陳康都低著頭。

　　“你們兩個，既然這麽不愛讀書，行，那就回家去，好好反省，先停課一周！”李老師祭起了停課的大殺器。

　　李老師叫來了周帥和陳康的家長，告訴他們家長陳康和周帥兩人的所作所為。

　　結果陳康的父親，當著老師的面就直接毫不客氣地揍了陳康一頓。

　　可是陳康的父親卻是對李老師的處理方式表示不理解。

　　“李老師，孩子犯了錯，的確該罰，你打他罵他，罰站什麽的，我們都能接受，可是停課，又是這麽關鍵的時候，是不是太嚴厲了點?”陳康的父親問道。

　　“馬老師從來不會停我們的課！”這個時候陳康低聲說道。

　　卻激起了李老師的怒火。

　　“現在我是班主任，這是我的決定，你們有意見，可以找校長反饋！不僅僅如此，而且，這次的嚴重違紀，也會被記錄在案！”

　　等家長和倆學生都離開之後，李老師從抽屜裡拿出馬老師的班務記錄本，準備將這件事記錄在案。

　　結果剛翻開記錄本就看到了幾段文字。

　　鏡頭給到了本子上的文字特寫，還放大了文字。

　　馬老師的旁白聲響起。

　　“陳康原九班的學生，因為與老師發生嚴重衝突，高一下半學期轉到六班上課，單親家庭，因為其父信奉棍棒底下出孝子，所以經常挨打，性格略顯偏激！”

　　“劉映，性格內向，不愛說話，初中升高中的時候考試失誤，留下心理陰影，害怕失敗，每逢大小考就緊張失眠。”

　　“周帥，三四歲時候父母離異，隨爺爺奶奶住，由姑姑照理上學，本質不錯，習慣不良，愛玩遊戲，但是人很聰明，抓好的希望很大。”

　　“許衛，父母住在鄉下，從初中開始就寄宿，性格比較獨立，但是自製力較差，高一時候成績很好，迷上看小說之後，成績起伏很大，需要重點關注。”

　　“......”

　　放映廳內一片安靜，而且陳康，許衛的眼眶裡都含著淚水，不僅僅如此，還有幾個，看起來像是陳康他們的同學，此時此刻，都紅著眼眶。

　　顯然，這份名單，這份記錄，都印證著，馬老師和其他老師的不同。

　　他的心裡有每一個學生的印記。

　　李老師放下記錄本，歎了口氣，拿起手機來，打給了陳康的父親。

　　“陳康爸爸嗎?我是班主任李老師，停課的懲罰結束了，讓孩子回來上課吧。”

　　“周帥姑姑你好......”

　　......

　　“起立，老師好！”

　　“同學們好，請坐！現在開始上課！”

　　課堂上，李老師給學生們上課，突然一陣打呼嚕聲傳來，李老師的臉上的笑容頓時消失了。

　　因為睡覺的人就坐在了講台旁，就坐在老師眼皮底下。

　　“呂蘭！”李老師用書本狠狠地在睡覺的同學呂蘭的桌子上拍了下去。

　　“你和歐明換一下座位，上課睡覺可以，去後面睡！”李老師把呂蘭的座位調整到了最後排。

　　下課後，呂蘭來到了李老師的辦公室，就那麽站在呂老師面前，一聲不吭地抗議！

　　李老師沒管她。

　　第二天，呂蘭又來了。

　　第三天，第四天！

　　第四天呂蘭沒有來，不過李老師卻接到了馬老師的電話。

　　鏡頭轉換，到了馬老師這邊。

　　馬老師躺在病床上，臉色也顯得有些蒼白，嘴還是有些歪。

　　“馬老師，你還好吧?”

　　“我很好，不用擔心，李老師，班級裡的事情，讓你費心了。”

　　“欸，沒當班主任之前不知道，當了之後才知道，這些個孩子，真沒一個省心的，馬老師難得你能處理的那麽好，所以啊，你還是早點康復回來，我好把他們交還給你。”李老師苦笑著道。

　　“其實我這次打電話，主要是想起來一件事忘記跟李老師你說了，就是呂蘭這個孩子，情況比較特殊，她呢身體不好，需要長期吃含有激素的藥，導致身體發胖，更嚴重的是，她因此而產生了強烈的自卑感，所以我把她安排到講桌旁邊，就是想讓她覺得班級沒有孤立她，我跟學生們解釋過，希望大家能寬容對待呂蘭，真誠地幫助她。”

　　“馬老師，還別說，你這個電話打的真及時，不然我真的就鑄成大錯了。”李老師感慨地道。

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