叮鈴鈴....叮鈴鈴.....

　　下課鈴響了。同學們歡樂的從課室裡飛奔出來....有的童鞋目標明確，以“120碼”的時速朝著小茅坑的方向去了;有的同學漫不經心的伸著懶腰，嘴裡還打著哈欠邁著小人兒那樣滑稽可愛的八字步從後門裡出來了;有的同學忙裡偷閑，約上三兩好友在課室的走廊裡跳起來皮筋，三八三九二十七，好不開心呢。

　　校園裡充滿了同學們課余時間的歡聲笑語，嬉嬉鬧鬧的畫面，一派祥和的氣象。

　　嗡....嗡.....嗡..........

　　瞬時間，校園裡的所有人都聽到天空中傳來的聲音，幾乎是同一時間，都抬起頭凝望天空，都想通過自己的眼睛來找到剛剛耳朵所要的答案。今天的天氣是陰天，整個天空都被烏雲籠罩著，除了有千裡眼亦或是孫行者那樣的火眼金睛，能穿透雲層的話，大家尋找答案的結果是可想而知的。

　　就在大家仰望天空，依然脖子酸痛卻不願放棄之時，人群中有人大喊:“好啦！快跑呀！日本鬼子的飛機來轟啦..........“

　　喊聲落地，同學們就如熱鍋上的螞蟻一樣，把各自的課室當做是防空洞一般，飛速的的往裡鑽。如此景象，當今的細路哥是無法理解的，甚至覺得滑稽無比。衣食父母們似乎又跟豬爸耍起了流氓呢，快回憶，豬爸可是生活在上世紀80年代的人物呢，那個年代的人們，管日本人還叫日本鬼子呢，這種充斥著仇恨的稱呼來至於日本兵十惡不赦的轟炸平民百姓的罪行。這樣的事情絕對不是發生在電視機裡的，衣食父母們啊，問問你們的爸爸媽媽，問問你們的姐姐奶奶，看看她們哪個不是對日本人開飛機來轟炸了這句話痛恨不已！所以請端正歷史觀，正式歷史。

　　伴隨著同學們對日本飛機來轟炸的恐懼和無知，大家各自躲回了課室。此時，老師“姿態優雅”徐步走來，在講台中間停住了腳步，右手習慣性的撫了撫自己鑲金邊的眼鏡，掃視全班同學一圈。雖然老師掃視的過程中，同學們來不及感受她的含義，不過，憑著多年以後做學生的經驗。好吧，豬爸又貧了，這句話應該說成憑借多天來做學生的警覺，接下來的老師肯定要有一番高談闊論了。

　　果不其然，往日裡老師和藹可親的形象在今天得到了更豐富的詮釋，一樣是那麽的和藹可親，只不過，這次多了些許熱血、多了些許激情、多了些許康概:“同學們，不要慌，更不要大驚小怪！剛剛那個只是一台普普通通的噴氣式飛機，不是當年踐踏我國土和領空的日本轟炸機。”

　　話音未落，辦理傳來學生們“噓”的一聲，有些是出於大驚失措後的暫時安然，有些是處於對大驚小怪式的嘲諷，不管是處於什麽樣的心態，此刻大家表達內心和抒發情感的方式居然是一樣的。

　　老師接著說:“你們一定要珍惜目前的好日子，今天的好日子是我們無數的革命先烈用他們的鮮血換回來的！”老師頓了頓，聲音提高了八度“前事不忘後事之師！我們要銘記歷史，正式歷史，奮發圖強，建設社會主義新中國，當好社會主義的接班人......”聽到這裡，衣食父母們肯定認為豬爸要開始文言文式的說教了，其實不然，我很感謝我的祖國，很感謝我的老師，在我剛剛入學的時候就告訴我這些，翻開書本的第一頁，看到課文的名字《落後就要挨打》，對的，這就是老師今天要給我們講的內容。

　　同學們，剛剛只是一個謊言，日本人的飛機沒有來，也不可能再來。我們相信，這樣屈辱的歷史在我們這代人身上是絕不會重演的。

　　知道飛機只是一個謊言，我們平靜了下來，可是這樣的平靜是短暫的，因為我們馬上就回到了1840年。

　　這一年的祖國，外國人優雅的稱之為“熟睡的雄獅”，因為這頭雄獅已經病入膏肓，她更像是任人宰割的砧板肉，亦或是待人宰割的羔羊。西方殖民者用他們的堅船利炮打開了國門，他們沾滿鮮血的鐵蹄在祖國的山河肆無忌憚的踐踏，他們披著所謂“文明”外衣，去幹著侮辱有著五千年歷史的中華民族的尊嚴的事情。因為在他們看來我們的國家是落後的，我們的人民是無知的，我們民族的尊嚴是卑微的。他們就是一個個劊子手，在祖國的大地上無情的殺戮。

　　鴉片戰爭;

　　甲午戰爭;

　　抗日戰爭.....都在警醒著四萬萬同胞們，落後就要挨打！在一群群有志青年聲嘶力竭的不懈努力下，中國這頭雄獅被喚醒了。飽受欺壓的苦難同胞們，迎來抗日戰爭的勝利，隨著天安門城樓上洪亮的世紀之音:“同胞們！中華人民共和國中央人民政府已於本日成立了！”回蕩在祖國的山河之間，乘著風飛抵海內外。讓全世界的人民都知道，中國人民站起來了

　　！毋庸置疑，列強踐踏我領土領空的事情絕不可能再犯了。

　　課室外嗡嗡作響的飛機絕不是日本人的轟炸機，因為，祖國已經強大了，祖國人民已經站起來了，絕不容許這樣的事情再發生了。這只是一個謊言！

　　.......

　　.......

　　.......

　　豬爸的心情平複了很多呢，為祖國的強大而自豪著，雖然豬爸沒來得及為之奮鬥而安然享受著勝利的成果，卻永遠不會忘懷為了祖國而犧牲的先烈們。

　　豬爸在恐慌中學習了歷史，去除了無知後的喜悅與自豪中，回到了家中。奶奶正在燒飯，是的，只要衣食父母們不跟豬爸耍流氓，就知道燒飯是怎麽回事了。

　　奶奶見到豬爸蹦蹦跳跳、滿臉神氣的樣子，回了一個甜美的微笑。從這個笑容裡豬爸，應該和奶奶分享豬爸的快樂！豬爸開啟了屬於這個年齡該有的撒嬌式的匯報:

　　“奶奶，我餓了”

　　“快了，快了，很快就有飯吃啦”

　　“奶奶。你在幹什麽丫”

　　“奶奶在燒飯給孫兒吃丫”

　　“奶奶，飯什麽時候燒好丫”

　　“快了，快了，很快就有飯吃啦”

　　..........

　　衣食父母們，別扔磚頭，豬爸目前在上個世紀八十年代，沒有移動電話呢，打不了救護車啦。

　　撒嬌完畢，豬爸終於鼓足了勇氣，想著自己要做個小先生一樣，要把自己今天所學所感讓奶奶知道並感同身受呢。為了表現出豬爸的決心和信心，豬爸采用了標注的立正軍姿，向奶奶說道:我要告訴你，今天我看到飛機啦！

　　奶奶用她盯著火苗的眼睛，順勢的打量了豬爸一下，漫不經心的說道:“飛機是什麽樣的啊?”

　　“飛機是來轟炸我們的”

　　不知道為什麽，聽到豬爸毫不猶豫且目空一切的語氣說出這話時，奶奶整個人都僵了一小段時間。找了根較大的柴火放進灶台，拍了拍手，身子轉向豬爸，面對面的看著豬爸，似乎還要傾聽更多的內容。

　　“是日本鬼子的飛機，是來轟炸我們的，嗡嗡嗡”

　　“老師這個是謊言，日本人的飛機不會再來轟炸我們了”

　　“奶奶，什麽謊言，為什麽謊言就不有飛機了?”

　　隨著豬爸一頓巴拉巴拉，奶奶仍舊用她慈祥的目光卻沒有了平日常有的和藹可親的微笑，略帶嚴肅的跟豬爸說道:是啊，日本人的飛機再也不會飛到我們的國家來，乾這些個傷天害理的事情了。不可能再來了！

　　奶奶和豬爸說了好多話，說的話和老師說道差不多，但是奶奶的話讓我記住了兩個影響豬爸一生，或者說影響中國人民一生的兩個人。

　　奶奶說:“*爺爺讓中國人民站起來了！”我們要記住這位偉人，他帶領我們建立了新中國！沒有*就沒有新中國！.說完奶奶已經兩眼通紅，那時候豬爸認為，不知道是不是被這不是很乾的柴火熏得還是其他豬爸那時候的年齡無法表達和感受的事情。

　　奶奶停頓了一會，說:“今天你看到的飛機，那上面載著另一位偉人”還沒有說完話呢，奶奶紅彤彤的眼圈裡蹦出來一汪溪流，對的， 絕對是溪流，因為它留了有一會兒的呢。奶奶用站著灶灰的手抹了抹鼻子，鼻子上留下一個黑色的手印，豬爸來不及好奇就聽到:“他就是讓中國人民富起來的*！爺爺”。

　　“飛機上的人真的是*！爺爺麽，他來我學校幹什麽?”

　　“他是祖國人民的兒子，深情的愛著祖國和祖國人民，他是舍不得大家.......”奶奶哽咽著說道。

　　“重視教育、尊重人才。《實踐是檢驗一切真理的標準》、改革開放重大決策、一國兩制的治國方略都是他老人家提出來的呢”奶奶摸著豬爸的頭說“教育要從娃娃抓起。不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓。你要好好讀書，做一個抓的到老鼠的好貓。立志成才，長大了去看鄧爺爺”

　　“嗯，好。”隨著豬爸爽朗的答應奶奶這個心願，豬爸的晚餐開始了.......

　　好多年之後，我才明白，也清晰的記得:1997年2月19日，偉大的無產階級革命家、中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者*與世長辭！

　　學堂上空是日本人來轟炸的飛機，這個飛機是一個謊言，

　　因為站起來的中國人民不可能讓飛機再來;

　　學堂是空載著另一位偉人的飛機，這個飛機也是一個謊言，

　　因為富起來的中國人民不可能忘記您——*！爺爺。

　　飛機的謊言讓我更加銘記這兩位老人，讓我更加確信中國會越來越富強！

　　中國夢，有你，有我，讓我們攜手努力締造！為之奮鬥！