“那這樣我們還落後兩分。”

　　“沒事，不還有最後一輪嗎。”

　　“我覺得沒問題。”

　　“最後一輪，把勝利拿回來吧。”

　　幾位諾裡中學的老師雙手環胸，淡然自若地看著場下的比賽，偶爾交談討論著，語氣是對自己的學生絕對的自信。

　　比賽沒有停歇，沒有中場休息，第二輪過後，第三輪馬上就要開始了。

　　“老師，那位同學是你們學校的學生嗎?”

　　一位湊得近的市立一中學生指了指舉著“張瑤最棒！”橫幅的陳馳小聲地弱弱地問道。

　　老師順著他指的方向看去，頓時滿頭黑線，“不是，我們不認識他。”

　　“可是他分明在為你們諾裡高中加油，還跟你們坐在一起。”

　　“我也不知道他怎麽混進來的……”

　　“……”

　　稍過停歇後，主持人充滿陽光和醇厚的聲音再次響起。

　　“好，同學們，本次競賽的第三輪，也是決賽輪馬上就要開始了！在前兩輪的比賽中，市立一中稍佔優勢，領先兩分，在這一輪裡，諾裡高中部是否能扭轉頹勢，逆轉敗局，還是市立一中保持優勢，拿走勝利呢，讓我們拭目以待。”

　　“第三輪，為課題研究成果展示。相信雙方已經為了這次競賽準備了很久，對於自己的課題選擇及研究也已經做了充分的準備，本次比賽形式為團隊製，雙方將以一位主講和四位協助合作的形式來展示自己的研究成果，我和在場同學們，以及老師們都已經迫不及待想要看各位的課題成果了。”

　　“第二輪是諾裡高中的同學們率先答題，這一輪便由市立一中的同學們率先展示。”

　　市立一中的幾個同學站到台上，其中一人手裡拿著一塊平板，他拿起話筒，開始展示前的開場白。

　　“同學們，老師們，大家好，我是這次展示的主講，我們將要展示的課題是關於宇宙大爆炸的。”

　　他點開平板，頓時一堆天體圖像、數據、模型和資料出現在台上，呈現出一個圓形，足有五米直徑的范圍。

　　“關於宇宙是如何誕生的，我想最耳熟能詳的一個理論，便是Big Bang，宇宙大爆炸理論。但這個理論是否便代表了絕對的正確呢，是否能真正揭示宇宙誕生的奧秘呢?我看未必。”

　　這位同學笑了笑，接著說道，”宇宙大爆炸論，也就是Big Bang的核心原理是:宇宙是由一個致密熾熱的奇點於137億年前一次大爆炸後膨脹形成的。在這個時期裡，宇宙體系在不斷地膨脹，使物質密度從密到稀地演化，如同一次規模巨大的爆炸。”

　　“但我們覺得這是不可能的，根據我們的宇宙能量模型推斷，宇宙一開始的奇點溫度和質量密度約為………但是說到底，宇宙大爆炸論也只是一個推測而已，只不過有某種細微的現象展示了這樣一種可能性，所以根本還無法真正研究出宇宙起源的人們便急於向外界展示自己的臆想成果。我們現在連銀河系都走不出，連銀河系中心是什麽都不知道，又怎能急功近利，好高騖遠地去猜測宇宙的形成呢。”

　　“大家請看，根據我們的研究推斷，過往的人總認為宇宙是一個空間，是一個無限大的空間，它有一個邊界，有一個邊緣，在這個無限大的空間裡，有著無數的星體……”

　　”但是！我們認為，宇宙是永恆存在的，沒有嬰兒期宇宙這個說法，為什麽呢，因為我們認為宇宙是不存在的，

它不是一個空間，也沒有邊界，它根本不存在，也沒有宇宙這個東西，我們的星球所處的地方，就只是一片無疆虛空而已。”　　”說來慚愧，我們的這個理論，也只是推測。今天，我們的展示到此結束，謝謝大家。”

　　台下響起一陣熱烈的掌聲，如雷之轟鳴，經久不息。

　　陳馳一動也不動地趴在座椅前的圍欄上，手撐著頭，不斷地點頭。

　　“有點意思，但正如他們所說，現在關於宇宙的形成根本沒法進行實際的研究，研究一個沒法研究的課題作為競賽材料，真不知道他們怎麽想的。只要張瑤的材料不那麽遜色，第三輪應該是穩贏了。”

　　這時主持人洪亮的聲音響起，“感謝各位市立一中的同學，你們的展示非常精彩，為我們呈現了新世界的大門，接下來，讓我們有請諾裡高中的同學們上台展示！”

　　張瑤率先起身，其他四人隨其後走上台，清一色的黑白製服顯得分外幹練颯爽，她點開手表，一片星空從其中飛出，布滿了整個會場！

　　“哇…”

　　全場觀眾看著自己身邊猶如實質的小小星球、星雲、星系及其他星體，不約而同地響起一聲輕輕的驚呼，評委團的各位老師臉上也露出了誇讚的笑臉，不得不說，張瑤這一次的準備是真的用心備至。

　　“同學們，老師們，大家好，我是本次比賽的主講人——張瑤，我們的研究課題是，蟲洞的真實存在性。”

　　“大家看，這是我們的團體花了半個月的研究做出來的空間模型，蟲洞理論在百余年前已經被提出，但多年的研究至今依然只是一個猜想而已，尚未被證實。

　　”我們的團隊在前人的基礎上，通過分析暗物質的分布和存在情況來驗證蟲洞存在的真實性，大家可以看到，在這片星空裡………所以，綜上所述，我們認為蟲洞是真實存在的，確實有這樣的時空隧道存在於浩瀚的宇宙某處，進入它可以使我們穿越不同的時間空間，瞬間到達遙遠宇宙的彼端，但我們有一個新的見解。”

　　張瑤停頓了一下，繼續說道，“蟲洞並不是像行星，恆星這些天體一樣，是伴隨著宇宙形成的，是只有看不見的法則才能創造之物。我們認為，有某種力量在宇宙中創造了蟲洞，那我們人也能夠創造蟲洞！”

　　“哇哦…”

　　現場響起了一陣驚呼聲，連老師們都開始微微動容。

　　“根據這個公式的推導和運算，我們發現，在某種特定的能量足夠凝聚以及足夠適合空間矩陣的規律性時，它便能扭曲時空，從而創造出一條時空隧道來…”

　　那個完整的公式便是由張瑤提出，陳馳完善的。

　　布於空中的圖像清晰展示了能量的釋放和蟲洞的形成模擬，在場所有人都被深深吸引了，全身貫注地盯著空中絢爛的星系圖像。

　　“這種能量並不需要過於強大，蟲洞的打開並不像是在牆上打一個洞出來一樣。它需要的是——契合，即契合空間矩陣的規律，只要做到這一步，便能隨時隨地打開空間蟲洞！”

　　“換一種說法，這種能量也能算作一種力，導彈、核彈、人力、燃料所迸發的能量都算是一種力，而這種嶄新的能量創造的這種力，目前不存在於地球，也就是說，這種能量，目前還沒有被發現，被創造出來。”

　　“但只要發現並能運用這種力，人類就能自由地穿越時空！”

　　張瑤輕靈悅耳的聲音此時有些激動。

　　“班長原來這麽強…”

　　一直搞怪的陳馳此時滿臉的凝重， 張瑤這個理論已經算是一大創舉了，一旦有人能實現，那將是人類文明真正邁向宇宙文明的重要一步！

　　這個理論，他在基地裡聽向婉提過，張瑤說出來的，和向婉當時展示給他和李治看的一模一樣！

　　陳馳收起了所有的嬉皮笑臉，沉默而專注地看著模型，身上是從未有過的凌厲，這一刻，陳馳變了個人。

　　“這還是我們的後勤同學嗎?”

　　老師們面面相覷，看著這個更像是頂尖科學家模樣的陳馳，難以置信道。

　　“我們的展示到此結束，謝謝各位！”

　　全場死一般的沉默，同學們一動也不動地盯著位於台上的蟲洞模型，老師們低頭不語，所有人像是被施了時間停止法術一般…

　　半晌後，一聲細細的掌聲突兀地響起，像是被驚醒了一般，一聲又一聲響聲接連響起，隨後全場的掌聲匯聚在一起，爆發出雷鳴般的的聲音，經久不衰，掌聲過了很久才停下。

　　主持人這時也蘇醒過來，他開始用激動而不失禮儀的聲音總結著。

　　“太……太精彩了，太不可思議了，感謝諾裡高中部的同學們為我們帶來的驚人的展示。”

　　“這場競賽的最後一輪，把這場競賽推向了前所未有的高度！雙方對於舊時理論的挑戰和創新深深震撼了我的心靈，從老師們和同學們的表情上，我能看出他們也是和我一樣的心情！諸位能在如此年紀便有如此成就和見解，真是青出於藍而勝於藍啊！你們將是人類未來的星辰，人類文明勢必會在你們手中，得到前所未有的飛躍！”