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撤點並校的工作已經提出來了。

工作領導小組也成立了。

先找村書記和主任開了會，就是希望他們先有個認識，接下來能夠配合好今後的工作，讓村民們很夠接受，讓老師和學生平順過度到今後的新學校去。

首先要給村民們講清楚政策，要讓他們與時俱進。

在鄉上開完會，肖關偉又開著小皮卡回去了。

開始三人都沉默不語。

最後還是劉建國打破沉默道:“我，我沒想到居然把我抽調到鄉上去了，還明天就去報到。那我的課怎麽辦呢?我還是教書比較好。也不知道把我抽調去幹什麽?”

“估計是搞協調吧。那裡有問題就去那裡。說不定要下各村去當解說員宣傳員。”

“各村不是有書記和主任嗎?撤村並校這是好事，不需要多說吧。”

劉建國還有些不明白。

王進發:“是，是好事。撤村並校說得容易，實際上可沒那麽簡單，村裡人在村小上學慣了，又近又方便，未必見得會去鄉上住什麽校。”

劉建國:“鄉上修的學校是按照城市標準來修建的，肯定比現在的學校好得多，現在的村小，你看像什麽樣子?說它是危房一點不過分。這樣的簡陋校舍能夠進行教學就已經是個奇跡了。

我上課的時候，心都是提著的，生怕房子哪天跨了。

孩子們能夠到鄉上的新學校去上學，這是好事啊，為什麽會有人不願意去呢?”

王進發:“這在村裡上學沒啥費用，娃們離家近，放學後還可以幫家裡乾些農活家務什麽的，這要是去了鄉上住校，一個星期才回來一次，別說幫家裡的忙。這吃住行都還要另外負擔一筆費用，這對那些貧困家庭來說，又多了一項支出，你說，他們樂意嗎?”

“為孩子的教育支出。再難也要付出！”

“唉，劉老師，都像你這麽想，你就不會有失學兒童輟學學生了。

唉，你還不了解情況，我們這裡好多人能夠送娃娃來上學，念書就是圖村小這裡收費低。還有就是王校長一家一家的去督促，才能夠把小學給念完。不然的話，好多娃娃不來上學都是事實。

現在要讓他們到鄉上去，還要另外給費用。

你說他們樂意嗎?

說不定就不讓娃娃去了呢?”

劉建國:“不會吧?王我看你們還是挺重視娃娃教育的呀，你，還有那個王曉春，李家全，不都把孩子送到鄉上鎮上去上初中高中了嘛。”

王進發:“也就我們幾個。再說，那是上中學，沒辦法，如果村裡有中學，我也會讓孩子就近讀書的。現在是要他們上小學就去鄉上，我看……有些難囉，”

“這有什麽難的，現如今村裡人的日子一天天好起來，他們有的是葛根廠的工人了，有的是養殖組的骨乾，以後的收入不會低，送孩子去鄉上上學不會是多大的負擔。怎麽會不樂意呢?”

王進發:別說村裡人不樂意，我看王校長也不樂意。”

“王校長有什麽不樂意的?他去新學校教書不好嗎?”

“好是好，誰不想去條件好的學校呀。不過，王校長在這裡幾十年了，很難說樂意離開呀。”

“我說王主任，你怎麽這麽多顧慮呀，一路上都在唉聲歎氣的。太悲觀了。”

“我這不是悲觀，我這是把困難先想在前面，對吧，肖書記。還有老劉，我可提醒你，可不止我一個人這樣想，別看今天在會上大家都拍胸脯的保證配合好工作，可實際沒那麽容易的。”

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