交班結束查完房後，陸凡與師兄周墨先待在醫生辦公室暫休不動。

　　陸凡目前沒有執業醫師資格證書，不能單獨值班，需跟班於有證的規培二年級周墨醫師。

　　規培和專碩都是管床醫生，管床醫師只有做完了臨床必要的任務後才有少許的自由支配時間。

　　因此大家都想早點完成自己的醫囑更改、換藥、病歷書寫等任務，查完房後是所有人都最忙的時候！

　　可周墨與陸凡這會兒不同，他們本來就是二十四小時值班和跟班，早一點完成任務和晚一點完成任務都是在病房守著！

　　就不如把更加寶貴電腦資源以及換藥車的資源，讓給其他人！

　　自己二人則優先淡然先吃群裡面的瓜。

　　住培師兄周墨戴一副黑框眼鏡，身材乾瘦、皮膚偏白，整個人看起來斯斯文文，說話的語氣也比較低沉:“小陸你看，張主任發來的這個文件裡，有一個能力評定列表，這到底是畫餅還是吹牛啊。”

　　“要在湘雅醫院裡當助手就需要，骨科學和創傷外科學的理論考試要超過初級2檔題庫的八十分，閱片2檔題庫裡的正確率要超過百分之九十。”

　　“我聽我一個在湘雅附二讀研的同學說，他現在都還沒刷過初級2檔題庫，豈不是連手術室都沒進去過?”

　　“這實在有點誇張了吧。”

　　周墨如今已經住培第二年，對應著碩士二年級。

　　“還有清創術、縫合術、切開術，也都要達到初級2階段水平，才可以當助手?！”周墨說話的時候，嘴角和身體都在輕微抽搐著。

　　碩士二年級還沒進過手術室，那讀個屁的醫學啊?

　　周墨舍不得花費三千辦理技能訓練中心年卡，因此不知道自己當前處於什麽水平。

　　可與同學聊天中，周墨知道那位同學，之前飽受練功房的煎熬。

　　“師兄，助手只是指上台機會，不是特指進手術室吧?”

　　陸凡聞言，也覺得是好像有點離譜，但仔細一想，好像又在情理之中。

　　熟練級別的縫合術與止血術可以大概拿到初1段的評分，這樣的水平，差不多位於頂尖985剛入學後不久的水準。

　　在湘雅醫院和湘雅二醫院這樣的頂級教學醫院，博士滿地走，主治都得在旁邊抖！

　　碩士還可能真的不如狗，想要擠上台當個助手那可得努力了啊！

　　陸凡說完，又趕緊轉移話題:“周師兄，咱們不這麽好高騖遠嘛，張主任還是很貼心地為我們設立的‘標準青春版’。”

　　常市第一人民醫院的碩士和住培的資質，比湘雅醫院肯定是要略遜幾籌的，如果絕對百分百對標，那索性規定禁止住院醫師當助手完事兒了。

　　張軍主任搞這個東西的本意不是為了為難大家，而是為了獎勵大家力所能及的小操作。

　　因此閹割版的助手標準就是——

　　理論初級1檔題庫80以上高分，操作初級1階段75以上高分。

　　每次突破，都可以獎勵一次在臨床中，實實在在的在病人身上的操作。

　　如果說，學生所在組，短期內沒有合適的操作機會，可以直接找他張軍申請兌換。

　　相當於是一個兌換獎勵的小遊戲。

　　“嗯…”

　　“這個青春版的標準其實也不低。”周墨接著看向陸凡。語氣遲疑。

　　這些標準他周墨一屆倒是達到了，但是陸凡這一屆就正好被卡了脖子。

　　“小陸，你注意到沒有，張主任的這個標準一旦真的在臨床中實施，那麽資源就會更加相對傾斜，強的人更強，弱的人就會相對更弱。”

　　“能力不夠的話?可能就隻配待在練功房裡了。”周墨選擇的措辭非常謹慎。

　　初級1階段和初級1檔題庫，都是拿證後一年到兩年內的水平，如果說這個水平的人才可以當助手的話，那像陸凡這樣的新學生，以後接觸臨床操作的機會就更少！

　　“周師兄，科室提供三分之二的經費讓我們去練功房難道還不好啊?”

　　“再說了，我們就算平時去手術室，又有啥用?”陸凡笑著問。

　　從陸凡現在的角度，聽到這個消息是格外欣喜的。

　　張軍主任提議，科室裡所有的學生包括住培，都可以去隔壁的技能訓練中心辦理一張年卡，科室補貼兩千，自己承擔一千。

　　即便可以打折，科室也補貼兩千，目前已經報名的，可以直接找科室報帳，下個月連帶一起發放，如果沒有報名又想報名的，就給科室報名字！

　　由科室統一支付每人兩千給技能訓練中心，技能訓練中心肯定非常欣喜。

　　周墨認真想了一下，也是覺得這些標準於大家而言是好事。

　　標準到之前，單項突破了，也可以有操作機會獎勵。

　　標準到之後，就可以常規當助手！

　　周墨又滑了一下，才說:“你看，還下面，張主任想得真的很周到。就是已經達到了助手標準以上的，每個月的助手上台次數應該不少於十次，且獲得真實患者操作練手的機會不低於5次。”

　　“小陸你說，張主任是不是有些看不習慣我們醫院的老主任們，不放心我們操作，把大部分小操作都不願放手的脾氣啊?”周墨說著說著就說嗨了，也就是聲音不大，說的內容足以讓他面壁思過了。

　　陸凡聞言，左右旋轉了好幾圈頭:“周師兄，找書苑 www.zhaoshuyuan.com 這種事，我們還是少討論為好。”

　　陸凡心想，科室裡的老主任就這麽幾位，你索性直接點名算了?

　　見到沒上級，才說:“張主任為我們爭取了機會和便利，也是要老主任們同意且負責的，肯定都是老師們願意給我們機會。”

　　周墨趕緊改了話題:“還有主刀的……”

　　可周墨只是掃了幾眼，就忙說:“主刀就算了吧，這個看不會的……”

　　周墨這麽一提，陸凡快速地滑動著pdf文件往更下方，果然是看到了主刀的標準。

　　“初級3檔題庫80分以上。”

　　“初級3階段外科學操作80分以上。”

　　“理論成績達標後，每項可申請兌換骨折內固定裝置取出術操作一台。”

　　“外科學操作達標後，每項可申請兌換急診清創縫合術手術一台。”

　　“全部達標後，可常規申請科室一級、二級手術和操作權限……”

　　每一項的標準，都設立得相當高。

　　可以看得出來，張軍主任為了讓科室裡的人努力學習和讀書，可謂是想盡了各種辦法。

　　陸凡本以為看完了，可沒想到的是，更下方，張軍主任給出了更狠的方案——

　　“中南大學、華中科技大學、京都大學、協和醫院等頂級高校，關於‘專項型博士研究生特招標準表’。”

　　這個表格一出現，就馬上引起了陸凡的興趣。

　　正要看時，隔壁的周墨師兄，又看到了其他的東西給陸凡分享，陸凡不好離群，就也只能忍住自己的怦怦心跳。