大課，就是一百人擠一塊大點的空地上，很大很陌生的空間裡。重工塔可沒地方上大課，我們走傳送門去了另一個地方上課。姑且把這裡稱做異空間吧。

　　剛落地，我就發覺哪兒不對了，地軟似肉蟲與腐屍相堆疊，但空氣中卻彌漫花香，清淡甜美，而且，我還被駱孝箐緊緊拉住了手。

　　這裡是神明在地獄創造的花園嗎?

　　她手心有屬於同胞的熱度，自然向外輻射的同時，也張開了一個不存在的保護圈，讓我突然擁有了些安全感。

　　感覺只要她還在，一切都會好起來。

　　多想就這麽判定事實啊，可惜手背外，肌膚感受此間四溢的寒涼之氣，時間一久，連帶著心腦也意識到被死亡凝視的急迫。

　　“駱瓚瓊?你有聽到些什麽嗎?”

　　“不像人能發出的聲音。”

　　興許是假的，因為蒼南她們說過，大課的主題是“如何克服不存在的恐懼”。

　　駱孝箐知道，但她想爭取突出表現，視角總比駱瓚瓊更激進:“不對，我還聽到了慘叫。有東西在咀嚼，磨牙，吞咽。”

　　她向我瘋狂暗示，在黑暗的角落裡，剛還一起上課的人，現在除了我們之外，其他人或多或少淪陷了，話語中小幅起躍的情緒滲滿了激戰的亢奮。

　　蠻人善戰，貴武尚和。

　　有個哥哥曾教過我，以武力征服蠻人，以強硬的實力獲其尊重，是一條把赤地戰場引入大眾視野的出路。

　　但是，這無疑把戰爭的危害進一步轉嫁，轉嫁到害人的，被害的，那些也許無辜的人身上，以此獲取榮譽。

　　“你先不要動，再多陪我待一會好不?我有點害怕。”

　　駱瓚瓊的話語間未見異樣，難道害怕也是可以被平靜訴說的嗎?

　　駱孝箐知她心裡有別的主意，稍微冷靜了些，握緊她的手道:“別怕，我很厲害。跟你不一樣，她們也未必很差。能進重工塔的都煉過，可是要奔著某個目標衝刺來著。”

　　她好像讀懂了我的示警:

　　如果我們腳下的大地是活的，那麽亂動會癢，只能招致它的驅趕和搔撓。

　　還未知這裡是否永夜呢?

　　我站累了，有點撐不住，於是松開她的手道:“我要坐下來了，你去吧。做你一直想做的。”

　　四舍五入，我們算一組的搭檔，但現在，已經候了許久，耳旁能入耳的聲音不多了。如果踏步之地尚有活物，那麽也是殘存者，若不出去看看，是不會知曉恐懼之根源的。

　　放戰場上，這可能是科學技術不支持下的必要犧牲，以大局為重，以血肉開路。

　　“還是一起吧，有個照應為好。”

　　我倆背靠背在某地坐下，不知道有多少時間流逝在了這片黑暗中，但我們看不見彼此，不代表未知的危險看不見我們。

　　沒能松一口氣，駱孝箐剛坐好，漫天花香中就傳來了一股濃重的血腥味，伴隨其一同飄來的，還有斷斷續續的氣音。

　　一個體魄完好，能正常呼吸的孩子是不會發出這種聲音的，有什麽東西靠過來了。

　　手心癢癢的，我指腹輕揩，發現她在寫字?可我讀不懂，好像不是同一種語言。

　　怎麽辦?

　　不能慌，至少要先給她一個回應。