第二天，華剛到教室時有點晚了，進教室一看，同學們全部都到齊了。便微笑著與同學們打招呼道:

　　“大家來的挺早的，學校有信嗎?”

　　大家搖了搖頭，表示沒有。

　　李盈盈說道:

　　“你今天就把，你小時候上農村的事，跟大家說一說吧。”

　　華剛說:

　　“好，即然大家想聽，那我就好好給你們講講。我也不到座位上講，我就站在講台上講，反正老師也不給我們講課了。”

　　華剛站好後，清了清嗓子說道:

　　“小學放暑假時，媽媽跟單位請假，就帶我回老家農村，看望爺爺、奶奶、姥姥、姥爺等親屬。

　　我的農村老家全是大田，也就是大家通常所說的旱田。

　　旱田與水田不同，農作物品種很豐富。不但可以種糧食，還可以種疏萊。

　　水田就不行了，隻可以種水稻。”

　　華剛的話剛說到這，班上女生孫豔就問道:

　　“班長，為什麽水田就種不了別的，只能種水稻，水稻又是什麽?”

　　華剛笑著說:

　　“你們對農村真的一點不了解嗎?”

　　孫豔說道:

　　“知道還問你，還用你給我們說。”

　　華剛說:

　　“行，那我就告訴你們。水田的田地裡，需要往裡灌水。那你們說一個灌了水的田地裡，怎麽去種別的農作物，那不全都讓水給泡死了嗎。

　　而水田裡的水稻，如果不泡在水裡，那它就存活不了。它的生長成熟過程，一直是把水當作主要生長條件的，土地則是次要的。

　　旱田則不同，它的生長成熟過程，是以土地作為主要生長條件的，而不是水。

　　我們在種植農作物時，只要春天在地裡挖個坑，把種子撒裡面，用土在埋上就可以了。”

　　李偉松說道:

　　“班長，照你怎麽說，那種地不太簡單了嗎，這跟文化知識有什麽關系。”

　　華剛說:

　　“話不能這麽說，種地也是有學問的，我剛才只是大概地說了一下，有很多細節，我們還得向當地農民學習的。”

　　李盈盈說到:

　　“那你就說詳細點，省得我們總提問。”

　　華剛說:

　　“好，那我就把種地和收割的整個過程，都跟你們說一遍，也讓大家都知道種地，是挺不容易的，也送很辛苦。”

　　我們北方種地，需要等冬天過後，土地融化後才開始的。

　　而南方則不用，南方由於天氣暖和，一年可以種兩三茬地。

　　北方則隻可以種一茬地。北方的土地化開以後，第一道工序，梨地，等要種的地都梨完後。

　　便是第二道工序，播種，播完種了，苗也出來了。

　　便是第三道工序，見苗，苗也見完了，長得也差不多了。

　　便是第四道工序，施肥。注意，施肥的過程，從耕地到莊稼成熟的生長周期中。可以施三次肥，而不是一次肥，這樣可以提高農作物的產量和質量。

　　第五道程序，除草，除草則是有時間便除，以確保土地裡的養份，不被雜草吸收。

　　最後則是秋收。秋收也分幾個步驟的，並不是簡簡單單地把苞米運回家就完事了。

　　掰苞米和往家運苞米，這只是第一步，第二步則是涼曬。

　　大家將苞米穗運回家後，要進行一一涼哂一下，等玉米棒曬乾後，在進行人工搓苞米粒。把搓好的苞米粒，裝入麻袋後，才算完成從播種到秋收的全部過程。”

　　女生王小妮說:

　　“班長，你說的水稻，是不是我們吃的大米吃?那我們吃的白面，是由什麽東西種出來的?”

　　華剛聽了王小妮的問話後說道:

　　“王小妮同學，我們吃的白面，是由農民種的小麥磨成的，它是與水稻不同品種的農作物。”

　　王小妮:哦”了一聲。

　　馬偉倫問道:

　　“那農民，從春天到秋天一直乾活，那冬天豈不是沒事了嗎，不是一直可以在家休息了嗎，那多享福呀。”

　　華剛說:

　　“農民到冬天也不會一直閑著，只有到了春節前後，才算清閑。

　　在其他時間，也會一直乾活的，只不過沒有夏天時乾活時間那麽長，那麽累罷了。”

　　曲風問:

　　“那他們冬天幹什麽活呀?”

　　華剛說:

　　“我冬天沒去過，具體幹什麽活我不知道。我聽說是修水利，具體什麽情況，不清楚，不知道的事，我也不能在這胡說八道是不。

　　反正有一件事，是可以肯定的，那就是農民一年到頭，不乾活的時間很少。”

　　“我呢，知道的都說了，你們能了解的，也就這麽多了。我看今天學校也不能下通知了，不如大家都散了，回家早作準備下鄉吧。”

　　說完便離開教室回家了。