詩曰:

　　世祥從小志氣高，

　　品學兼優英氣豪

　　伯樂慧眼來牽馬，

　　策馬加鞭令出槽。

　　千裡良駒上征程，

　　奉獻腳力立功勞。

　　自古英雄出少年，

　　有志並非在年高。

　　一個晌午，世奇全家正在吃午飯。村長李天馬來了。他身著黑色粗布衫，藍色短褲，腳蹬草鞋。人還沒進門，洪亮的嗓音傳了進來:

　　“吃飯哪，我來的不是時候啊！”

　　父親趕忙站了起來，微笑著說道:

　　“村長吃飯沒?坐下來一起吃吧”。

　　“吃過了，吃過了，有個急事來跟表叔您商量一下”李村長連珠炮似地說道。

　　“什麽商量不商量，您吩咐就是。”

　　“上頭要開展整風了。王鄉長說，讓咱村找個寫字好的做會議記錄，記錄是要報縣裡備案的，讓你大兒世祥去怎樣?”。

　　“去就是了”父親爽口答應。

　　村長笑呵呵地對正在吃飯的世祥說

　　“世祥，今天晚飯後來找我，我們一起去開會。”

　　世祥微笑著應道:

　　“好的，一定準時。

　　村裡的會議通常都是在紅星小學召開。紅星小學座落在雷家溝村和湯家溝村的結合部。參加會議的是兩個村的村幹部和農業合作社的社長等成員。

　　天剛黑下來，世祥跟著李村長，來到了學校西側的一間教室。一盞小油燈在昏暗的教室裡，忽閃忽閃的竄著火苗。他們剛坐下來，王鄉長就帶著縣裡領導走了進來。

　　見人已到齊，王鄉長宣布開會。

　　“全國要開展整風了。今天會議內容是作整風前的動員。首先請來我們鄉蹲點的縣委李主任講話”

　　李主任中等身材，面色白淨。他坐在那裡，雙手翻著一摞紅頭文件。一陣稀稀落落的掌聲之後，他開始宣讀文件，接著，開始做整風動員。他說:

　　整風就是通過發動群眾，動員群眾給黨和黨的幹部、黨員提意見，以此來端正我們黨的幹部、黨員的工作作風。這次運動采取的方法是“大鳴、大放、大字報、大辯論。提倡‘知無不言，言無不盡，言則無罪，聞則足戒……’”

　　簡短的動員結束後，要求各村村長、社長各自回村開會，傳達會議精神，三天后再到這裡匯報情況。

　　散會時，世祥雙手將記錄本交給李主任。

　　李主任接過本子，看了一眼記錄內容，他心頭為之一震！只見文字清秀，內容完整;字裡行間，條理清晰。這樣的會議記錄，縣上的書記員也沒幾個能做到。

　　他一臉的驚詫，看著眼前這個小夥子，不由地問道:

　　“今年你多大了?”

　　“16歲。”

　　“什麽文化程度?”

　　“高小畢業。”

　　南部縣轄10區50個鄉，近100萬人口，區級行政單位根本不設中學，讀中學要去70華裡以外的縣城就讀。那個時候那個地方小學畢業再讀中學，是非常艱難的。

　　一個高小畢業生能寫出楷書字貼般鋼筆字的，在全縣也是難得一見。字如其人，寫一手好字，必定有才華。如此青年才俊，讓愛惜人才的李主任喜從心來。

　　他仔細地端詳著眼前這個五官端正的英俊少年，見他前庭飽滿，目光清澈，神情穩健，不卑不亢，越看越喜歡。不由自主的拍拍世祥的肩膀說:

　　“今後，就你做會議記錄了！”李主任又轉身對王鄉長說:

　　“這小夥子是個人才，字寫的太好了！有機會我會向縣裡推薦，你們鄉裡要重點培養培養……”

　　“李主任是伯樂，千裡馬讓你發現了……我們一定遵照你的指示，認真落實，不埋沒人才。”王鄉長含笑著應道。

　　送走李主任和王鄉長，世祥回到家時，快三更天了！母親還在油燈下做針線活，聽到門響，抬頭見大兒子回來了，關切地問道:

　　“怎這麽晚，餓了吧，媽在鍋裡還給你熱著有紅苕……”

　　“媽呀，我是又餓又困……”世祥有氣無力地回答。

　　“媽這就給你拿去……邊說著，母親放下手邊的針線活，到灶屋揭開鍋，拿出冒著熱氣的兩根紅苕，世祥狼吞虎咽地吃了起來……

　　“媽，今天縣裡來的李主任表揚我了，誇我字寫的好……”世祥邊吃邊興奮的和母親說。

　　“我就知道，我兒準行，別驕傲啊！要好好做事……吃完快去睡覺，明天還要上工。”

　　“知道了。”

　　世祥閉著眼睛吃完紅苕，拖著疲憊的身體向後院的草屋走去……