“小事而已，不過話說在前頭，我的成績只是相對還好，也是有很多題目不會的，別太相信我。”畢竟教學相長，在講題的過程也可以理清自己的做題思路，乃至找到更好的方法，至少對於張懷余而言，教別人也算是為了自己，吧。

　　曾經張懷余問過父母自己名字是不是有什麽說法，為什麽要“懷有多余的東西?”父母告訴他這個“余”是自己而不是多余的意思，“懷余”不是“懷有多余的東西”也不是“眼裡只有自己”而是“時刻將‘自己的言行和思想’置於心中，活在當下，知道自己在做什麽想什麽”。

　　但事實上呢，張懷余是兩者都佔了，不僅“眼裡只有自己”而且“活在當下”，嗯，或許。

　　張懷余的成績在他自己看來也就是還行的程度吧，在這個二線城市的普通高中，校排名在前五，省市統考質檢排在“酒吧舞”的那個梯隊，離頂尖的清北還是有點差距，而若要彌補這段差距那付出的“勞”是張懷余所不願意的。

　　他們這個高中有一個規定但凡複讀生和轉校生，除非是那種清北種子那種可以破例去火箭班，其他就只能去平行班讀了，而至於張懷余為什麽沒去火箭班讀，那源自於他的強烈反對，他有自己的學習方法，有對於上課可以做自己事的渴望，火箭班太壓抑了，他不喜歡。

　　有人說他張懷余是“喜歡裝清高有機會不去，自以為是。”但事實上呢，自以為是的應該是“有人”這種人真的很幼稚，首先“有人”不會是火箭班的人，少一個張懷余多一個名額他們何樂而不為呢，“有人”大概率是平行班的一個嫉妒他的可悲之人，其次火箭班僅僅意味著更好的師資力量，人更少可以讓老師關注到幾乎每個學生罷了。時間不自由，個個都在卷，有什麽好的?學習本就是靠自己的，之前就說過了，如果比老師就好了那直接讓自己的父母花點錢去請那些“名師”不就一定上名校了?那其他人學個P?

　　靠“名師”家教考上名校的或許也有，但終究是少數，家境好又聰明還願意學的本就屬於“應該成功”的那類人，這和他們成功的方法也不能說必然有因果上的聯系，所以說在張懷余看來“嫉妒是世間最幼稚最低級最愚昧”的一種情緒，你可以“認為別人過得比你好”但卻沒必要嫉妒。

　　去掉懵懂無知的幼年階段，再去掉垂垂老矣的暮年時光，一個人真正屬於自己這個“不知道究竟存不存在的自由意志”的時間又有多少呢?短短數十載，誰都是這樣，無可避免，而人生在世的所有總結就兩字“經歷”。

　　“經歷”就是所有，也是你這一生唯一擁有的。金錢，權利，地位，這些東西生不帶來死不帶去，“經歷”是自己本質的真正“獲得”或者說“在做的”，“經歷”本身不存在好壞之分，就像“意義”一樣，有資格去定義的人，只有自己。