而這道聲音卻來自台上的鄧曉剛,他隔空問道:“外面的煙頭掃乾淨了嗎?”
“是的,老師,我按照您的吩咐,已經掃進簸箕裡去了。”
鄧曉剛聽罷,面露不悅,厲聲道:“什麽?喊老師?王羽龍!這規矩,你難道忘了是嗎?”
王羽龍一聽此話,好似丈二和尚,摸不著頭腦。幸得後旁的同學向王羽龍使了個眼色,用口型說道:“要喊陛下!”
經過後旁同學的提醒,王羽龍頓時恍然大悟,“撲通”的一聲,跪了下來。
“奴才知罪!請陛下開恩啊!饒了奴才吧!奴才不是有意的,奴才下次不敢了!”
“呵……真是不懂規矩,你在後頭下跪求饒,朕看不到!到朕這來,重新來過!”
“好……請陛下容許奴才把掃帚和簸箕放回原處!”
“去,還不趕緊的!”
說罷,王羽龍起身,便將煙頭倒入垃圾桶,而掃帚和簸箕放在門後。
他從後門走出去,直奔教室前門,“撲通”的一聲,王羽龍當場跪了下來,磕了個頭,高呼道:“陛下,奴才有罪!請陛下開恩,饒了奴才一命!陛下!”
“哼,這才差不多,看你認罪態度不錯的樣子,朕今天就放你一馬!再有下次,絕不輕饒!聽到了沒有?”
“謝陛下開恩!”
“回到你的座位上去吧!”
“謝陛下!萬歲,萬歲,萬萬歲!”
王羽龍站起身,低著頭,彎腰作揖地一步一步向後退,回到他的座位。
這樣的場景,只要每次上數學課,就會上演著這麽一出醜劇。
想當初,鄧曉剛在黑板上用粉筆解答數學題的時候,腦海中就突發奇想,便當場提出了一個要求,要讓在場的同學們都去模仿清宮劇裡的大臣們跪下拜見皇帝的精彩片段。
一開始,同學們對此不會表現得很抗拒,因為大家都覺得這種古老的跪拜禮能從電視劇裡搬到現實生活來,感到非常新鮮和好奇,一個個都想躍躍欲試。
可一旦這樣的事,做的次數多了;那麽,同學們也就慢慢地厭了,煩了。但讓人感到無奈的是,鄧曉剛並沒有表現出打算要結束的樣子,反而走火入魔了!
他似乎愛上了這個跪拜禮,也對此玩上了癮,沉浸其中,不能自拔。於是,鄧曉剛廢除了上課起立的課堂禮儀,改為跪拜禮。而同學們都迫於鄧曉剛之前的恐嚇和威脅,不得不就范!
看著王羽龍回到座位上,鄧曉剛便在台上把數學書給翻開了,他不顧自身形象有損,地用右小指挖了一下右鼻孔的鼻屎。
在草草地翻了幾頁後,鄧曉剛似乎忘記了昨天的課堂講到哪一頁去了。
於是,鄧曉剛向台下的同學們問道:“哦,台下的有哪一位卿家知道朕昨天講課講到哪一頁了嗎?”
台下的同學們面面相覷,個個都抬起了頭,朝著講台的方向望過去,一雙雙眼睛死死地注視著鄧曉剛。
很顯然,這些同學們都不知道鄧曉剛講到哪裡了。
此時的氣氛變得尷尬起來了,鄧曉剛的臉上透露一絲不悅的樣子,他歪著頭,皺著眉,瞅著台下的同學們。
他心想著這些同學們當中,竟然沒有一個人主動地站出來,來回答他的問題;反而在那一個個地把脖子給伸直了,都注視著他,這讓他感到很不爽。
鄧曉剛不信這個邪,再一次向台下的同學們繼續問道:“怎麽?在座的諸位愛卿們,難道你們當中,都沒人知道朕昨天講課講到哪裡去了嗎?”
台下有的同學搖頭表示不知,有的同學則不敢回答。這時候,有一道聲音打破了教室寧靜而又尷尬的局面。
“陛下,臣有本要奏!”
順著聲音的方向找去,只見鄧曉剛眯著鼠眼,看到了靠在教室前門的第一排的數學課代表周彥博在那裡高高地舉起了右手。
“哦?卿家有本要奏?朕準奏了!站起來講!”至少有人站出來了,這讓鄧曉剛很是滿意。
他將左手伸了出來,示意周彥博站起來回答。
在得到了鄧曉剛的回應後,周彥博不緊不慢地站了起來,把頭低了下來,雙手作揖回道:“微臣回稟帥得掉渣的萬歲陛下!您昨天講課講到第64頁來了,是小數的性質和小數點移動。”
“哦,是嗎?待朕翻一下看看。”鄧曉剛聽後,便把講桌上的數學書翻了一下, 翻到指定頁數,看了一下。
“這小數的性質和小數點移動,昨天講過了是嗎?”
“是的,陛下!”
“好了,周愛卿,你坐下吧!”
“謝陛下!願吾皇陛下帥得掉渣,青春永駐!萬歲,萬歲,萬萬歲!”
待到周彥博坐下,鄧曉剛就用手把書本直接壓平,看著台下的同學們,搖了搖頭,連聲歎氣用食指指著同學們說道:“唉~你們啊,可真令朕失望啊!瞧瞧人家周愛卿!身為數學課代表,上課能做到認真聽講,也能知道朕昨天講課講到哪一頁!”
鄧曉剛拍了下桌子,又繼續說道:“再回頭看看你們呐……你們呐!讓朕怎麽說你們是好啊?這麽多人啊!居然沒有一個人不知道朕昨天講到哪裡去了!這讓朕很失望!也很不滿!朕要怎麽處罰你們?你們說!”
聽著鄧曉剛的這番牢騷話,台下的同學們都紛紛低著頭,沉默不語,
看到台下的種種表現,鄧曉剛盡管對此很不高興。
但處罰等會再搞,先上課要緊!因此,他把桌上的書本拿起來,用手指蘸著自己的口水去翻了書。
“今天我們要講第三小節,生活中的小數。”說罷,拿起粉筆在黑板上寫上第三小節,生活中的小數。
接著鄧曉剛又說道:“諸卿啊,把書打開來,翻到指定頁數第70頁,朕今天呢,就跟你們好好地給講一下這節課的主要內容,你們給朕豎起耳朵,好好聽著,聽到了沒!”
說罷,他就在台上來回踱步,滔滔不絕地解說著。