二0二三五?一《斷想》

　　一一身為人師，任重而道遠

　　教師，教書育人，難免艱辛、曲折，辛苦，累，貧窮，倦怠，堅持，無奈等各種負面情緒時時襲來…

　　五一小假，回老家看望父母，盡孝;平時，單位上班，盡忠。忠孝亦可兩全，如何平衡，在於己身。

　　靜下心來，想一想，工作的本質使命是什麽一一教書育人，師者，傳道授業解惑也。授業解惑固然重要，但比其更為重要的是傳道育人，而十年樹木，百年樹人。育人不可以一蹴而就，而是一個極其艱辛漫長的持續付出的過程。故，身為人師，任重而道遠。自高中畢業踏進師范院校的那一刻起，就逐漸意識到這九個字(身為人師，任重而道遠)的分量…

　　譬如，孩子的父母雙方，只要有一個明事理的、能顛過筋的，孩子還是可以教育過來的，但父母雙方如果皆糊塗、而想不明白的話，那麽這樣的孩子教育起來就有困難

　　有的家長，無論如何解釋和做思想工作動員，他(她)們都聽不進去，總認為自己的孩子一點點錯都沒有，任意妄為、為所欲為，沒有規矩意識，沒有敬畏之心…最終把孩子害了！！！

　　又如，當一撥熊孩子一個個都在進步且不斷轉變時，再苦再累也值，這是一件多麽令人欣慰而意義深遠的事…身為人師，任重而道遠，做教師，有苦必有樂，苦與樂是辯證統一的。

　　還有，你給上過課的，給帶過班的，給過鼓勵眼神的，…三年五年，十年八年，步入社會，在路上碰見，隔著馬路，大老遠跑過來問候老師，打個招呼，很激動，感激之情，溢於言表…

　　再者，舉手投足間，一個細微的動作，足以讓心理脆弱的孩子得到莫大的溫暖！

　　教師事業之偉大，往往在於不經意的一句話，一個動作，一個眼神…能夠影響孩子的一生，能夠改變孩子的一生！這其中的分量，是沒有長期幾十年如一日乾過教師職業的人所無法體會和理解的。

　　另外，單純看表象，大家都在學習、生活和工作，所用時間大致對等，工作量大致相同，薪酬也相差無幾…而真正意義上的深層次的教書又育人的價值內涵，衡量尺度是什麽，是無形的還是有形的，是深入骨髓的還是浮於表面的，怎麽去理解去形容，有無一成不變之固定模式…那麽，培養什麽樣的人，怎樣培養人，為誰培養人(立德樹人三問)……

　　最後，靜下心來問自己，教師這份職業的真諦是什麽，是一份簡簡單單的工作，是一份薪水，是時間的拚湊，是顧慮重重、小心翼翼的各種應付，是無奈的選擇還是…

　　答案:教師職業終歸是普通的人在平凡的崗位上所堅持並為之奮鬥一生的一份最重要最偉大最有意義且價值不可估量的神聖的事業(職業)，故，身為人師，任重而道遠，學高為師，身正為范！

　　就此耽筆

　　 2023.4.30號凌晨3點半記於老家窯洞