小學畢業後，陳曦打算痛痛快快地玩上一個暑假。但媽媽和爸爸顯然不這麽想，他們給他報了幾個校外課程班，那些課程幾乎都是比照玉鯤學習的課程購買的。媽媽打電話谘詢玉教授的時候，他正在旁邊玩一款新出的遊戲，名字叫《幻劍軍團》。當媽媽和爸爸征求他意見的時候，他感到十分惱火，梗著脖子嚷道:

　　“你們還有點人道主義精神沒有?就不能讓我好好放松放松嗎?！”

　　爸爸一本正經地對他說道:“兒子，你知道這個世界上最有趣的事情是什麽嗎?我告訴你，是科學。你不要以為科學都是枯燥無味的，你要是對科學有了深入的了解就會知道，能夠給人帶來最高級享受的就是科學，沒有之一。”

　　媽媽大概覺得爸爸說的還不夠深刻，補充道:“熱愛科學，學習知識，會讓你感到生活很充實，感到人生的意義。”

　　陳曦撇了撇嘴。為了鼓勵他學習，媽媽給他買了好幾本科學家傳記和《熱愛科學的一百個理由》。《熱愛科學的一百個理由》這本書，講的是科學領域一百項重要發現和發明的過程以及對人類生活產生的重大影響。陳曦讀過之後，覺得媽媽和爸爸說的有些道理。科學家是智慧英雄，他們通過揭示物質世界的運行規律來發明各種技術，不但極大地改善了人類的生活，將來甚至有可能操控或者重塑宇宙。重塑宇宙這事兒，在某些遊戲裡也都有相應的場景，但那都是虛擬的，換句話來說，就是假的，但科學家要探索的可是真的。也許有一天，人類真的可以通過自己發明的各種技術來操控整個物質世界。陳曦的可塑性很強，雖然他對那些輔導班有些抵觸情緒，但一想到自己和玉鯤的差距，一想到科學有可能改變宇宙，便放棄抵抗，服從了父母的安排。

　　到了七月初，小升初派位的結果公布了。陳曦剛剛在網上查詢完畢，手機就響了，是李瀟逸打來的:“喂，你去那個學校了?”

　　陳曦直言相告:“啟明中學。”

　　“嘿！你小子，我還甩不掉你了。”

　　陳曦知道李瀟逸是正話反說，便說道:“你這個跟屁蟲，能和我去同一所學校，好好樂吧！”

　　“哈哈哈哈！”

　　啟明中學是學區內的一所重點中學，初一年級共招收了六個班的學生，開學之後，陳曦和李蕭逸又被分配到了二班。在全班四十名同學中，陳曦和李蕭逸算是個頭比較高的，都坐在了最後排。開學一個月之後，各班都在成立各種學習小組。陳曦和李瀟逸所在的二班就分別成立了音樂興趣小組，書法和繪畫興趣小組，數學研習小組，閱讀與寫作研習小組等。陳曦毫不猶豫地選擇了生命科學興趣小組，但遭到了體育課代表李瀟逸的堅決反對:

　　“嘿！我說你怎麽會選擇這個小組啊?參加這個小組，得整天觀察什麽種子發芽，雞蛋孵化，磨磨唧唧的很麻煩，那都是女生喜歡乾的事兒。足球運動才能體現咱男子漢的陽剛之氣，你應該跟我去參加初一年級的風火輪足球隊。”

　　學校初中部每個年級都有一支足球隊，名字分別是風火輪、飛毛腿和世界波。李瀟逸已經被選定為初一年級足球隊的隊長。

　　聽罷李瀟逸的話，陳曦裝出鄭重其事的樣子說道:“對足球的了解，我不如你，對生命科學的了解，你不如我。你看地球上有那麽多種類的生物，各有各的本事，貓咪能上樹，鳥兒能飛翔，魚兒能夠在水中呼吸。如果我們知道了其中的奧秘，對生命進行科學改造，人類就有可能變成別的動物，那得多奇妙啊。”

　　李瀟逸一副嗤之以鼻的樣子:“你是想跟孫悟空一樣會七十二變啊?你這是哄我玩呢?還是逗我玩呢?還是耍我玩呢?”

　　陳曦想起了自己身上的秘密:“我跟你說，這不是沒有可能的。你想想，如果將來你能夠變成一隻雄鷹，飛到雲層那樣高，便可以一望千裡，俯瞰一切，而且還能帶著你老爸和老媽去天上看看，那得多美啊！不過，要是哪天我們研究成功了，肯定是我們先變，你就得排到後邊了。”

　　李瀟逸聽陳曦說完，眼珠子嘰裡咕嚕地轉了轉:“你小子，竟然明目張膽地忽悠我。不過，這個聽起來也蠻有意思，我可以參加這個小組，但你也必須參加風火輪足球隊，我跟體育老師給你申請個前鋒的位置。”

　　見陳曦點頭答應了，李瀟逸馬上拉著他去找教生物課的白梨花老師報名。李瀟逸從白老師手裡拿過名單，發現生命科學小組裡竟然有張筱的名字，立刻說道:“乖乖，張筱怎麽也在這個組裡，光這周她就點我三次名了。第一次是因為自習的時候我用紙團砸了你一下，第二次是我在樓道裡和楊暉玩兒碰拐，把他撞了一個跟頭，第三次就是我給她取了個外號，叫她“仰脖筱”。不行，我可不跟她在一個組。哎，等等，呼延美心也在這個組，嘿嘿，那我得參加。”

　　到周五報名截止日，初一二班生命科學小組只有五位同學報名參加。下午的最後一節課，是各個小組開展活動的時間。全年級六個生命科學小組的同學們都來到了學校的生命科學活動室，白老師簡短地講解了生命科學興趣小組的研習內容和組織形式後，便讓各小組選出組長並給小組取個名字。

　　第二小組剛開始討論，班主任王學芳領著一個女生走了進來:“生命科學組的同學們，吳瑕同學也來加入你們的小組。”

　　在大家歡迎的掌聲中，吳瑕羞澀地坐到了班長張筱身旁。張筱立刻把椅子朝旁邊挪了挪，抿起來的嘴角還撇了撇。

　　吳瑕是個女生，個子不高，圓圓的臉蛋，黑黝黝的皮膚，一雙眼睛總是顯得很困倦的樣子。入校一個月來，陳曦幾乎沒見她跟誰說過話，她總是悄悄地走進教室，默默地看書學習，一幅怯生生的樣子。上課的時候，她有時會打瞌睡，但老師從來不管她。後來同學們才知道，她母親癱瘓在床，靠著爸爸開出租車供養她和弟弟上學。而她爸爸主要是在夜裡拉活，因此夜間照顧母親和弟弟的責任就落在了她肩上。張筱是初一二班的天之驕女，剛一開學就被宣布為班長。她對班級事務很負責任，尤其是在自習課上，她那雙充滿自信的丹鳳眼，每隔幾分鍾就會掃視一遍全班同學，任何人的任何小動作都逃不過她的眼睛。她似乎天生就是當幹部的料子，說話的時候，帶著與生俱來的威嚴。同學們大都被她強大的氣場所震懾，除了李瀟逸。因為張筱的頭總是高高地仰著，就好像是在用鼻孔看人，這讓李瀟逸感到很不舒服，便在私下裡給她取了個外號，叫她“仰脖筱”。

　　討論剛一開始，李瀟逸便馬上提議由呼延美心擔任組長。當他發言完畢並下意識地看向張筱時，立刻遇到了她冰冷的目光。李瀟逸故意打了個寒顫，而後聳起了雙肩，就像是在努力抵禦寒流的衝擊。他還用胳臂肘拱了拱陳曦，讓他也做如此狀，但陳曦只是抿嘴笑了笑。坐在陳曦旁邊的楊思邈對李瀟逸的提議表示讚同，緊接著陳曦也舉起了手。吳瑕笑了笑，羞澀地說:“我也同意。”張筱又把椅子朝遠離吳瑕的一側挪了挪。

　　呼延美心是個白淨高挑的女生，一雙大眼睛似乎總是在微笑，說話的聲音舒緩平和，是全班最像女生的女生。當老師宣布她為數學課代表的時候，李瀟逸曾替陳曦抱打不平:“一個女生，竟然當數學課代表，她的數學得有多好啊！我還以為數學課代表非你莫屬呢。”

　　陳曦在入學摸底考試中，數學得了滿分，呼延美心也得了滿分。但老師說，最後一道大題，呼延美心采用了三種解法，而且都做對了。事實證明，老師的選擇是對的，在後來的數學課上，第一個舉手回答問題的一般都是呼延美心。

　　呼延美心在四個人的掌聲中成為生命科學興趣小組組長，隨後她便開始組織大家給小組取名字。張筱在呼延美心以壓倒性多數票成為組長的時候沒有鼓掌，這時第一個提議本小組就叫“茉莉花生命科學興趣小組”，但這個提議立刻遭到了李瀟逸的反對:“張班長，咱們小組一半兒都是男生，這名字太女性化了，不太合適。再說，取這個名字，別人還以為咱們是專門研究茉莉花的呢。”

　　坐在一旁的楊思邈提議道:“我看叫“硬骨頭生命科學研習小組”比較好，表示我們在科學探索的道路上不怕困難，勇於攻關。”

　　張筱的嘴角都快撇到耳朵上了:“我說你有沒有點審美細胞啊，又不是讓你去炸碉堡，要那麽硬的骨頭幹什麽?知道你老啃大骨頭，但也不能什麽都跟骨頭聯系起來啊。”

　　張筱的話把其他幾個人都逗樂了，只有楊思邈聳了聳肩膀，尷尬地坐在那裡不說話了。楊思邈的父母在超市裡租了個櫃台，賣豬肉和其他冷鮮肉食。雖然經常啃骨頭，但他的身體卻顯得瘦弱單薄，黃色的皮膚，細長的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，個頭也不高，宛若一個小先生。他的爸爸和媽媽希望他將來能學醫，這樣家裡人生了病，就不發愁求醫問藥了。他的學習成績很好，入學摸底考試，綜合成績全班排第四名。陳曦覺得他才是老師心目中的好學生，學習認真，性格溫和，遵守紀律，從不惹是生非。

　　看到大家爭執不下，呼延美心提議，不如就叫“雙螺旋生命科學興趣小組”。陳曦立刻表示讚成，因為他在《生命科學瞭望》那本科普讀物上獲知，決定生命特征的基因就是雙螺旋結構，用雙螺旋給小組命名再合適不過了。就這樣，“雙螺旋生命科學興趣小組”誕生了。平日裡，他們將自己的小組簡稱為“雙螺旋小組”，而把自己稱作雙螺旋。

　　雙螺旋小組一般在周二和周五下午的最後一節課活動，輔導員便是生物課老師白梨花。到第一學期結束的時候，他們已經學完了《生命的多樣性》和《神奇的DNA》等科普讀本。當然，他們最喜歡的還是觀看《自然的奇跡》和《生命的密碼》這樣的科普視頻專輯。

　　當得知自己的運動天賦來自於自己體內的基因密碼時，李瀟逸既高興又失落:“我爸和我媽也真是，既然把我的運動基因設定為優秀，為什麽不乾脆把我的學習基因設定為門門一百分呢?”

　　張筱立刻給與反駁:“你以為學習都靠聰明，那得刻苦，得坐得住。就你這樣上竄下跳跟猴子似的，成績能好的了嗎?”

　　“我覺得主要是熱愛。如果你知道學習一門知識的意義，並喜歡上它，把鑽研它當成一種樂趣，就一定會取得好的成績。”呼延美心的話就像是流淌的泉水，能順著人的耳朵不急不緩地流入心田。

　　楊思邈說道:“我同意呼延的觀點，我就特別喜歡數學，如果能把一道難題解答正確，我就覺得特別快樂。”

　　吳瑕羞澀地笑了笑，輕聲說道:“這就是成就感。”

　　陳曦看著李瀟逸，一本正經地說道:“覺醒！你體內的科學興趣基因尚在沉睡，你要想辦法喚醒它。”

　　李瀟逸似有所悟:“這個我知道，《橫行霸道美少年》中的主人公，當他喚醒了體內隱藏的神力，便能夠縱橫江湖，獨步天下。”

　　“對，在現實世界，科學就是縱橫天下的利劍，而你體內的科學興趣基因，就是那股待喚醒的神力。”

　　陳曦裝出的樣子，儼然就像是李瀟逸的精神導師。這樣的談話方式，讓李瀟逸感到不太舒服，他乜斜著陳曦說道:“你一個小屁孩兒，別裝得跟個老學究似的行不行?”

　　在一個星期天，雙螺旋小組的成員們相約去BJ自然博物館參觀。李瀟逸為了喚醒體內的科學興趣基因，一直緊跟在講解員身旁，不斷地提出問題。後來，他的科學興趣基因似乎真的被喚醒了，並對一個漂亮的貓頭鷹標本產生了濃厚的興趣。他站在標本跟前自言自語:“你有一雙強健的翅膀，可以在空中翱翔，你有一對兒萌動的大眼睛，視黢黑的夜如白晝，你還有一雙鋒利的爪和銳利的喙，能捕捉令人討厭的老鼠吃，我怎麽就不行呢?我要是有你的本事該多好！”他的話音剛落，貓頭鷹標本身子一歪，從架子上掉落下來，嚇得他朝後退了好幾步，“對不起，姐姐，我可沒想喚醒它，它它它…”

　　漂亮的女講解員笑道:“這位同學，你別害怕，不是你的問題，這個標本已經掉下來好幾次了。”

　　玉鯤也通過派位到了啟明中學，他被選為一班的班長，同時還是數學研習小組的組長。他出落得更加帥氣了，高高的個子，不胖不瘦的身材，白皙的臉上有一雙不屬於他這個年齡的睿智的眼睛，那雙眼眸的深處似乎裝滿了數學公式和物理定律。陳曦經常在課間休息的時候碰到他，當陳曦和他打招呼的時候，他總是微笑著點點頭。有一次，陳曦問他為什麽不參加生物科學方面的興趣小組，他說沒必要，因為他所掌握的生物科學方面的知識，已經達到了高中畢業的水平。陳曦不認為他是在吹牛，畢竟他爸爸是著名的生物學教授。陳曦對玉鯤很欽佩，把他當作身邊的榜樣之一。但他總感到玉鯤的目光和他爸爸玉鱗光的目光一樣，都有一種穿透力，似乎能看清自己身上的每一塊骨頭。

　　第一學期期末考試，陳曦在班裡排名第三，在初一年級六個班中排第二十三名，這讓他有些沮喪。

　　李瀟逸把眼睛瞪得老大:“第三名你還不滿意！我要是在班裡排名進前十，我爸就會給我買一套《宇宙特工降魔記》。可我才排第十一名，年級排名我都沒敢看，估計得七八十名以後了。”

　　“我爸我媽可不這麽想，尤其是我和玉鯤又拉開了距離，回家以後，他們又得嘮叨半天，我要是不追上他，就不得安寧。”

　　“他們還想讓你跟誰比?玉鯤，他爸和他媽都是教授。呼延美心，她爸是重點中學的數學老師，她媽是重點中學的物理老師。要撼動他們兩個年級第一和第二的位置，我連做夢都不敢想。你回去跟你爸媽說，讓他們也死了這條心吧。”

　　“你打住，還沒努力，就被嚇死，這也太悲哀了吧。”

　　李瀟逸被嗆，眼睛瞪得更大了:“好，你們都是好樣的。玉鯤和呼延向愛因斯坦學習，你向他們倆學習。我也是好樣的，我向你學習，這行了吧。”

　　雙螺旋小組承擔了為生物實驗課提供示范案例的任務。在課程進行到觀察種子發芽的內容之前，他們在一個大方盤子裡準備好了綠豆，而後在白老師的指導下，按照程序創造發芽條件，並將其放在教室裡供同學們觀察。豆芽一天天長大，待到正式上課的時候，呼延美心把捂著盤子的濕漉漉的紗布揭開，同學們看到密密匝匝又白又嫩的綠豆芽根根直立，散發著淡淡的豆香味。白老師還聯系了一家雞仔孵化場，並在一個周五的活動日，帶著六個班的生物研習小組的同學們去參觀。那些剛剛孵化出來的毛絨絨的小雞仔，天真無邪，嘰嘰喳喳，似乎沒有人不喜歡它們，因為就連世界上差異最大的兩種人，初中男生和初中女生，在這件事情上達成了一致。參觀結束的時候，呼延美心、張筱和李瀟逸、楊思邈，分別在廠門口的對外銷售門市部裡購滿了十幾個可以孵化的雞蛋，他們想把雞仔孵出來，作為雙螺旋小組的學習成果，帶到學校給同學們觀看。李瀟逸揚言自己不但要第一個把雞仔孵出來，而且保證每一顆雞蛋都能孵化成功。吳瑕沒有購買雞蛋，因為她要照顧母親，實在沒有額外的精力去孵化它們。陳曦也沒有購買雞蛋，借口是對自己的孵化能力缺乏信心，擔心浪費了孵化的原材料。但他真實的想法是，小雞孵出來後，還要把它們送走，到那時，他一定會觸景生情地想起綠珠和幽蘭它們幾個，難免心中又要難過。

　　回家之後，張筱直接從網上訂購了一個雞仔孵化器，她把雞蛋放進去後，連接好電源，設定好程序，孵化器會根據時間自動調節到適宜的溫度。而楊思邈則從購物網站購買了零部件，自製了一個雞仔孵化器，在調試成功後，也進入了孵化程序，但這個簡易孵化器，需要根據孵化進程，自己調節溫度。而呼延美心則把雞蛋放進了一個棉布袋裡，夜間，她像雞媽媽那樣摟著它們睡覺，白天則把它們放在紙箱裡，而後把紙箱放在家裡的玻璃陽台上曬太陽。她還給紙箱鋪上了一個電褥子，將電褥子開到第二檔，恰好能夠達到孵化溫度。

　　最先孵化成功的是張筱，而後是楊思邈和呼延美心，他們把雞雛們破殼而出的視頻發到了學校的網站上，分別獲得了幾百個點讚。但李瀟逸買回來的雞蛋卻一直沒有動靜，這讓他很是沮喪。他孵化的方法是把雞蛋放在一個不鏽鋼盆子裡，而後把盆子放在另一個盛放著溫水的大盆子裡來獲取孵化溫度。但由於他癡迷遊戲，不能及時換水或加熱，造成溫度時高時低，所以，孵化進程很可能要慢許多，也可能已經徹底失敗。

　　到了第二十六天，李瀟逸還沒能孵化成功。課間休息的時候，他正和楊思邈、陳曦探討自己的小雞仔到底還能不能出生，張筱恰好從他們身旁走過，她故意放慢腳步乜斜著李瀟逸，說道:“有的同學，就知道吹牛。”

　　李瀟逸氣鼓鼓地說道:“你說誰吹牛，明天我就把雞仔帶過來，你信不信?”

　　受到張筱的刺激，李瀟逸有些著急了。為了盡快把雞仔孵化出來，放學後一回到家裡，他就將盛放雞蛋的不鏽鋼盆裡注滿水，然後把水盆放在煤氣灶上並打開最小火，他想等水溫達到適宜孵化的溫度後再把火關上。他坐在煤氣灶旁一邊玩遊戲一邊守護著自己的雞仔，直到熱乎乎的水蒸氣讓他感到身上有些汗涔涔的才急忙去停火，但他看到水已經燒開了。第二天上學，他帶著十幾個煮熟的毛雞蛋去了學校。吃午飯的時候，他把毛雞蛋拿出來給同學們品嘗。呼延美心委婉地拒絕了他的“美食”。楊思邈剛吃了一口便跑出去，把一塊毛絨絨的雞仔吐到了垃圾桶裡。趴在桌子上睡得迷迷糊糊的吳瑕被李瀟逸喚醒，以為李瀟逸遞給她的是鹵雞蛋，直到她吃出了絨毛的時候才嘀咕道:“是毛雞蛋啊”。但她似乎沒有感到任何不適，吃得津津有味。陳曦自然不會拒絕李瀟逸，但看著已經長成雞仔形狀，香氣撲鼻的毛雞蛋，心中十分不安。剩下的毛雞蛋都被李瀟逸和旁邊幾個膽大的男同學分食了。

　　正當他們吃得津津有味的時候，張筱滿臉冰霜的來到李瀟逸旁邊:“李瀟逸，你到地是想孵小雞還是想吃毛雞蛋?”

　　李瀟逸拿著剝開的毛雞蛋:“老天爺作證，我真沒想吃它們，可一不小心就把它們煮熟了，我也很後悔啊！”

　　張筱露出一絲冷笑:“哼！別給自己的行為找借口。本應是嘰嘰喳喳歡蹦亂跳的小生命，現在卻成了你們的食物，”她環視了下其他幾個嚼著毛雞蛋的男生，“你們就差茹毛飲血變回原始人了。”

　　旁邊的一個男生辯解道:“雞這種動物，早晚都會成為人類的盤中餐，早吃晚吃不都一樣嗎?”

　　“不一樣，就是不一樣！”張筱說罷，將脖子一樣，朝自己的座位走去，“哼，一群野蠻人！”