暉朝延續了前朝的職官體系，略有變動。在六部之外，廢除了三個行省，設立了一個內閣，其中三個尚書，三個軍務尚書。文輔尚書必須出自翰林，軍機處的宰相必須出自皇室。

　　輔弼之中，文武兩部，每一部都有一位是輔部，其他的都稱為副部。

　　文輔首輔是皇上指定的，而兵部尚書則是宗室中的一員。

　　當帝王勤勉時，內閣不過是帝王的智囊;在皇上松懈的時候，幾乎所有的權利都集中在了內閣之中。

　　洪敏之是什麽人?洪敏之是文武兩代的第一人，三朝之長。

　　朝中也是一片混亂，許多政治對手都拿著洪縣令的事情來對付洪敏之。奏折在皇上的桌上堆得滿滿的。

　　最後洪縣縣令被抄了家產，發配到了三千裡之外，四品以上的官吏也都被革職，洪敏之因為陳疏於管教，已經在皇上面前認罪，被罰了一筆。

　　這一次的風暴，看起來聲勢浩大，但最終卻像是一片平靜的大海。但具體怎麽回事，只有他們自己知道。

　　接下來的事情，就與沈時行無關了。

　　在眾人看來，這一切都是朝中高官，甚至連皇帝都插手了，洪縣令的死，只是一個幌子，其它無辜之人，都是無辜的。

　　話是這麽說，可沈時行卻把這件事隱藏得很好。他父親的名字，在很多人看來，都是運氣好。

　　沈家的嫡系，還有一些和洪縣令有關系的世家，都被處死，被放逐，沈家在這片土地上，已經找不到任何蹤跡。沈時行早就被人分了出去，成了受害人，和他沒有任何關系。

　　聽說這位新來的知縣，是想要表現出他與洪縣令截然不同，否則就是將忠烈祠重新修葺，造福於那些殉道者的家屬。

　　聽說沈時行中了舉人，又中了進士，新來的知縣見他前途遠大，便將沈時行的生母掛在貞節牌坊上，以示善意。

　　沈時行聞言，深深地歎了口氣。

　　他的爺爺是個酒鬼，他的奶奶很小的時候就因為過度的悲傷去世了，他的爺爺也在父親回到家族後沒多久就去世了。沈父的一個弟弟，因為這件事被放逐了，過了幾日，聽說他死了。沈時行在沈母去世後，便命人將沈父的墓遷到了京都，兩人一同下葬。而且沈時行早就脫離了沈家分宗，依照律法，早就跟沈家沒有任何關系了。

　　兩位長老之間的仇恨，就此了結。

　　放下心頭大石，沈時行接下來要做的，就是往前走。他現在最重要的事情，就是進入學院。

　　士子們簪花遊街，走到學堂前，舉人高聲喊道:“新進士到！”然後，學宮的朱紅大門，從外面向裡面推開。

　　朱紅大門，小橋流水，一座高大的儒家殿堂矗立在高台上，在藍天白雲的映襯下，泛著金色的光芒。而在這條大道的兩側，則是七十二位聖人的神像，他們似乎在向新來的學生微笑。

　　沈時行等人躬身，在聖人們的注視下，慢慢向前走去。

　　這一刻，沈時行終於感受到了身為古人的那種真實。

　　雖然現在的中國人崇尚傳統文化，崇尚傳統，但畢竟是一個新的時代，一個新的社會，舊的東西，只是一種紀念，一種傳承。

　　而這一次，則是信念。

　　沈時行一馬當先，走在最前面，穿過橋梁，進入皇宮，向他行禮。饒是沈時行有一顆現代人的心，也不禁生出一股莊嚴之意，心中百感交集，再無之前的從容，取而代之的是一種與旁人相同的喜悅。

　　哪怕簪花宴只是一道簡單的菜肴，沒有任何食欲，卻絲毫沒有影響沈時行的好心情。

　　舉人們在宴會上坐下，叮囑了幾句之後，便要好好學習，誇獎了幾句，雅樂四溢，士子們便開始用餐。

　　宴席一開始，眾人還有些拘謹，直到學生們離開，學生們這才放下心來，又聊了起來。

　　席間還有人吟詩作對，飲酒作樂。沈時行也作了一些比較中庸的詩。

　　預料中的不滿沒有出現。

　　也許是因為沈時行得到了三重天，在場的人都承認了沈時行的天賦。而且還有教習大人在，沒有人會傻到去找她的麻煩。

　　然後，學生們回到了月亮上。沈時行抬起頭，看著天空中的明月。

　　上輩子的風風雨雨都成了過去，現在的他，不過是一個剛剛考中的書生。

　　陳磊道:“學堂裡的學生，比起縣城來，要好得多，但人數眾多，學生也是魚龍混雜，老師未必會認真。”陳磊道，“以我的學識，當你的老師還行，當你的老師就有些困難了。 我這裡有一封信，你拿去交給我的師父吧。為了我，還請您再找一位好的師父。”

　　說到這裡，陳磊歎了口氣。他一個秀才，在這裡教書，實在是屈才了。

　　陳磊是親眼看到沈時行長大的，他從一開始的喜悅，到如今的後悔。

　　若是他考中了進士，說不定就有信心當沈時的老師了。如今他連自己的前途都不知道，沈時行天賦更高，年紀也小了三歲，若能親自指點，說不定沈時行也能中進士。但如果是他的師父，那就是狀元了。

　　沈時行將那封信捧在手中，單膝跪下，拜了一拜。

　　文舉人幫了沈時行一把，不過是小事一樁。陳磊待沈時行，情同己出，令人心生感激，感激之情，溢於言表。

　　陳磊接著說道:“你家境貧困，沒有背景，要努力學習，成為一名優秀的官員，只是一個開始，千萬不要驕傲自大。”

　　沈時行道:“弟子省了。”

　　陳磊沉吟片刻，終於開口:“我已經寫信給家師，讓家師給我個薄面，讓他放一放。找到一個好的老師，就應該跟著老師學習，或者在家裡學習，或者去其他的學校學習，不要偷懶。”

　　“徒兒知道了。”沈時行又是一禮，畢恭畢敬地應了一聲。

　　沈時行帶著那封信離開了。陳磊看著車窗外，看著茶杯中的茶水漸漸冷卻，這才歎息一聲:“真是後生可畏啊，誰知道他會不會有今天。”

　　作者想說的是，既然是虛構的，那麽官員、官員、官員什麽的，都是些亂七八糟的東西，學者，沒人會去研究的。