“不過話說回來，你應該也感覺到了，國家正在大力推行科技這一方面的浪潮。

　　新能源這方面就很明顯，完全要與西方的石油能源脫鉤的架勢，估計之後廣寒宮計劃也會公布，所以這是一次真正的機會一次新的革命。

　　特別是電能肯定是國內未來的發展主流之一。

　　我們是擁有完整的工業以及基礎建設的，在電能方面可以說是遙遙領先，但是國外不一樣，某些發達國家也會有缺電這些現象，某次特殊情況甚至停電時長按月計算。

　　所以對方肯定是不會在電能這條賽道和我們去拚的，而石油才是對方的主賽道，哪怕是去開拓氫能源，保持讓大家基本上處於一個水平。

　　但是國家是肯定要保持電能的主要布局的，不會放棄自己的優勢。

　　但是石油在宇宙中真的是一種常見的能源嗎?

　　相對來說我們的電力方面會快捷的多，不論是光伏還是風力。”

　　顧淵點點頭，他對這方面了解確實是不多的。

　　“所以我們的研究重心是要放在電的方面?”

　　“大體上是這樣的。”邱梓銘肯定的回復了顧淵。

　　“而學校方面也是，幾座名校幾乎都成了對外國的人才輸送基地，國家也是下決心要做整頓，西北的學校是勢在必行，明年六月正式招生。

　　明年開春新聞應該就會公布，想要進入還需要政審通過，多的我就不能說了，你去了自然會知道

　　你現在憑借這個設計已經有了一塊立足的資本，我希望你能來新的學校，這是一個大機會。

　　所以學習真的很重要，而我給你的特招名額和普通的高考進入的學生還是有許多不同的。”

　　顧淵點點頭知道重點來了。

　　“特招代表的是你不具備高考資格，而某方面能力突出，而作為科研基地，學校更加中意的是理科學的好的。

　　所以數學是最重要，也是你逃不過的一關，你明白吧。”

　　顧淵應了一聲。

　　數學是理科的基礎，這是毋庸置疑的，現代科學基本上可以說就是建立在數學上面的。

　　只要數學方面有實質性的突破，必定是會帶動一定程度上的科技進步的。

　　“但是有一件事我需要給你強調一下。

　　數學和數學猜想是兩個東西，我相信你有能力快速學習，進而接觸到一部分的數學猜想。

　　但是我想說，你的目標是學習，那些東西不要太當真，鑽那些牛角尖是沒啥必要的東西，有些猜想本身就意義不大。”

　　顧淵不理解，但並不耽擱他點頭。

　　有前輩在傳授經驗，為什麽不聽?

　　又不是家裡的親戚給你講人生道理。

　　他要走的路是邱梓銘已經走過的，路上有哪些坑人家比他清楚。

　　但是人生的路每個人都是不一樣的，所以人生有什麽傳授經驗的必要嗎?

　　怕他不明白，邱梓銘解釋道:

　　“你要明白，數學對於我們來說是一門應用的學科，我們建立這門體系是為了解決研究中遇到的問題而不是一天天的盯著那些所謂的猜想。

　　真的是那些猜想都沒法證明嗎?

　　並不見得，各種大大小小的猜想並不是一個小數，但是證明那些猜想能夠有什麽用?投入的精力和得到的結果是否值得呢?

　　是不是能成正比?

　　這都是一筆值得衡量的買賣。

　　當然不是說一點幫助都沒有，只是不劃算。

　　大部分的科學家都是數學家，但是他們只是用數學解決問題而已。

　　給你舉一個例子吧，經典的例子。

　　牛頓。

　　他是微積分的創始人之一，著有著名的作品《流數法和無窮級數》。

　　但是他建立微積分是為了解決運動問題。

　　而萊布尼茨創造微積分體系的目標是為了解決他的幾何問題。

　　所以說數學體系的建立本質上是為了解決問題，而不是像某些人一樣將所有的精力放在了出一些刁難而沒有實際意義的猜想。”

　　聽到這裡顧淵明白了邱梓銘的意思。

　　她是怕自己會因為追求名聲而將所有的精力放在證明猜想上面，她覺得他有腦域開發這樣的異能，重心放在科研上面能夠帶來更多的成就。

　　“老師，我明白的，這個我還拎得清。”

　　看他點頭，邱梓銘松了一口氣，她已經看到好幾位腦域開發類似異能的人將精力放在死磕這些的數學猜想上面了。

　　但是實話就是某些猜想解出來意義也不大。

　　正在兩人說著這一切的時候，一個廣播打斷了兩人的話語。

　　“現在播報一則關於學生顧淵辱罵老師，藐視教授被勒令退學的正式公告

　　尊敬的全體師生:

　　我校一直秉承“嚴謹治學， 德育為先”的辦學理念，致力於培養具有高尚品德和卓越才能的學生。

　　然而，近日發生一起學生辱罵老師事件，嚴重違反了學校紀律和學德學風，對學校正常教學秩序造成了不良影響。

　　經查，學生顧淵在項目中目無尊長，辱罵老師，不僅態度傲慢，而且言語粗魯，嚴重干擾了學校的教學秩序。

　　學校對此事高度重視，經過調查核實後，決定給予學生顧淵全校通報，記大過一次，勒令退學的處分。

　　我們深知，教育是一項崇高而艱巨的事業，需要教師和學生共同努力、相互尊重。作為學生，應該尊重師長、遵守紀律、勤奮學習。

　　作為教師，應該嚴謹治學、關愛學生、以身作則，只有這樣，才能營造良好的校園氛圍，促進學生全面發展。

　　此次事件給我們敲響了警鍾，提醒我們要時刻關注學生的思想動態和行為表現，加強學德學風建設，嚴格落實各項規章制度。

　　同時，也希望廣大師生引以為戒，自覺維護學校的形象和聲譽，共同營造和諧、文明、積極向上的校園環境。

　　感謝全體師生的關心和支持！我們將繼續努力，不斷提升教育教學質量，為培養更多優秀人才貢獻力量！

　　特此公告！

　　雲海工業大學

　　XXXX年XX月XX日”

　　“哈哈哈，來的還真是快啊。果然不出老師的所料。”顧淵苦笑一聲，他從來沒想到他的名字能夠以這種方式出現在廣播裡。