英語筆試部分分別是閱讀理解，完形填空，短文改錯，語法填空，以及最後的作文。

　　英語的閱讀理解難度還是有的，不過答案也比較好找。

　　有不少答案是可以直接在閱讀理解的文章中找得到的。

　　只要認真瀏覽原文，能在文章中找到問題所需要的選項。

　　至於剩下的，在原文找不到答案的，又不會的，那麽只能用致勝小口訣了:三長一短選最短，三短一長選最長，兩長兩短就選C。

　　以前林櫟考英語時就是這麽乾的，基本還是能拿一些分數。

　　不至於讓英語考零蛋。

　　現在就不同了，英語學科等級達到LV2，林櫟已經能勉強讀懂閱讀理解的文章了。

　　可以憑借對原文意思的理解來更加科學的做題。

　　花費了不少時間，林櫟做完了閱讀理解的四篇文章，然後進入完形填空部分。

　　完形填空的難度就比較大了，不僅要對原文進行翻譯和補充，還要在補充原文時注意所補充的要貼合原文意思，原文的思想，以及原文的時態。

　　因為完形填空要注意的點比較多，所以致使是尖子生在做完形填空時，都要放慢做題速度，認真的思考。

　　只是有時候考慮的越多，就越容易做錯。

　　在別人還在糾結選哪個選項時，英語水平有限的林櫟很肯定的就選擇了他認為對的答案。

　　根本不需要考慮太多。

　　認真的寫完完形填空後，林櫟就來到了更加難的部分——短文改錯。

　　短文改錯需要學生能識別出短文的錯誤在哪裡，然後要知曉該怎麽改才正確。

　　在林櫟的認知裡，無論是英語成績好的還是成績不好的，他們在做短文改錯題時都非常容易失分。

　　雖然短文改錯有難度，但還是有技巧的。

　　短文改錯中的錯誤部分一般是單詞時態錯誤，或者是短語搭配不對，或者是量詞的形態不對，或者是缺少了某個助詞和多了某個助詞等。

　　短文改錯的考點，基本上都是這些。

　　難就難在學生能不能發現錯誤點。

　　大多數學生在短文改錯中失分都是因為沒找到錯誤的地方，或者說是找錯了地方，把原本正確的給改錯了。

　　林櫟仔細看了幾遍短文改錯中的五個句子。

　　遺憾的是，他並沒有發現五個句子哪裡有錯誤。

　　‘果然，英語LV2做短文改錯題還是太勉強了。’

　　林櫟在心裡嗤笑一聲，然後憑自身的感覺去做短文改錯題。

　　用感覺找出五個句子的錯誤地方後，林櫟將其改正了過來。

　　解決短文改錯題，接下來便是語法填空題。

　　林櫟LV2的英語還是有不少語法知識的，因此語法填空他有不小的把握。

　　有把握的題，肯定要慢慢做。

　　於是林櫟放慢了做題的速度，認真思考該把哪個語法單詞填入哪個句子裡。

　　……

　　第六考場，理科(6)班。

　　座位號是1號的李家棟很不喜歡自己的座位。

　　但即使再怎麽不喜歡，他依舊要老老實實的坐在1號座位上認真的考試。

　　使用致勝小口訣完成了能做的題後，剩余不能用致勝小口訣的，他只能憑感覺來，填滿答題卡。

　　最後的作文部分。

　　‘是邀請信，太好了。’

　　看到作文是李華要寫一篇邀請信，邀請他的朋友來華國玩後，李家棟欣喜不已。

　　‘還好我背了邀請信。’

　　李家棟剛好背了邀請信，此刻還記得所背的邀請信作文。

　　他趕緊將背的邀請信作文原封不動的默寫下來，然後修改一番，盡量貼合題目要求。

　　雖然修改的部分用的是“中式英語單詞”，根本不正確，但李家棟不在乎。

　　即使單詞錯誤，他也能取得不錯的作文分數。

　　搞定作文，李家棟就沒事可做了，按照以往情況，他會趴在桌面睡覺，但現在不行。

　　因為他坐在第一個位置，坐在監考老師的眼皮底下。

　　他敢睡嗎?

　　他不敢。

　　只能拿手撐著腦袋，等待考試結束。

　　“鐺鐺鐺～”

　　考試結束鈴聲敲響，堅持了許久的李家棟終於可以解脫了。

　　等監考老師收完試卷，他立馬飛奔出考場，短暫的結束了他的“坐lao”生涯。

　　下午生物考試。

　　做完題試卷的李家棟又開始了他的“坐lao”生涯。

　　‘太難了，為什麽坐中第一個位置。’

　　李家棟在心裡苦澀著老天爺不公，給他安排了這麽難受的位置。

　　既不能睡覺，又不能趴著，連發揮他藝術天賦，在試卷盡情作畫都不行。

　　只能乾坐著。

　　這對沒太多耐性的李家棟來說就是折磨，就是在“坐lao”。

　　‘還有一天，期末考試才結束，我太難了...！’

　　……

　　時間一晃，三天過去，緊張的期末考試順利結束。

　　李家棟終於結束了他的“坐lao”生涯。

　　313宿舍。

　　所有人都在歡快的收拾著行李，期待著已經到來的暑假。

　　“兄弟們，下學期見！”

　　蘇任飛拖著行李箱， 背著背包，手提再提一個包，笑嘻嘻的跟還在收拾的舍友說再見。

　　“蘇飛，再見，一路順風。”

　　舍友們也笑著祝願蘇任飛回家的路上一路順風。

　　一中校園裡，學生們拖著行李箱陸陸續續離校。

　　一天后，原本人熙攘攘的校園變得十分冷清，沒什麽人影。

　　只有幾名清潔工在掃地和門衛的保安，以及在辦公室裡加班加點改試卷的老師們。

　　期末考試結束，學生們放假了，但老師們還沒放假，老師們還要改試卷。

　　改試卷非常的消耗精力。

　　每個學生的字體都不一樣，遇到字寫得好試卷還輕松些，若是遇到字像“鬼畫符”一樣的試卷，那就是折磨了。

　　改卷老師只能眯起眼睛，一字一字地去看，去猜，猜這個字是漢字中的哪個字。

　　無論改什麽卷，字寫的難看的，改卷老師都十分難受。

　　同時字寫的難看的，在老師改卷時也容易吃虧。

　　字太難看，給改卷老師的印象就不好了，改卷老師改起試卷來就隨心而動了。

　　最後的結果就是學生吃虧。

　　所以到了高二，學校會安排時間讓學生練一練字。

　　一個星期的加班加點，老師們總算是改完試卷了，並將期末成績匯總了出來。

　　期末成績出來後，最關心成績的肯定是各班的老師。

　　畢竟期末成績關系著各班老師的年終獎評估，以及教資評估。

　　因此在期末成績出來後肯定要好好看看自己所帶的班級的學生期末成績的情況。