“五三”全稱是五年高考三年模擬，乃是學生提升成績，訓練題型，備戰高考的利器。

　　大多數高中生都會買上幾本“五三”，當然不是所有學生都會買，畢竟一本“五三”的價格對於來縣城讀書的學生來說並不便宜。

　　而且大多數學生根本沒太多精力去做“五三”上的題，僅是學校所布置的作業和發放的試卷的題量，就已經讓大多數學生忙裡忙外了。

　　還哪有空余的時間去做其他的題。

　　所以，有很多學生哪怕買了“五三”，但直到高考結束“五三”上的題做了一半都沒到。

　　變相的浪費了。

　　林櫟都不用擔心自己做不完“五三”上的題，擁有學霸養成遊戲金手指的他，刷題就能升級，他根本不會嫌棄題量太多，只會擔心“五三”的題量能不能堅持他到高考。

　　林櫟在書店裡轉了一圈，找到了“五三”，只是一看價格50塊一本，直接有些勸退。

　　‘好貴啊...’

　　默默放下架子上的五三，林櫟巡視了一番學校周邊的書店發現各書店的五三價格相差不大，基本不會低於五十。

　　倒是在網上沒會便宜些。

　　只是若在網上買，林櫟並不能第一時間用到五三，思考一番，為了不浪費等快遞幾天的日常任務獎勵，林櫟咬牙在書店買了一套五三。

　　雖有些心疼錢，但五三捧在手裡時，林櫟還是不自覺的露出笑容。

　　有了五三，接下來他就能按部就班的刷題做任務，積累學科經驗等升級了。

　　背著踏實的五三，林櫟返回了班級刷題，並沒有像往常一樣回宿舍午睡，充分發揮了做為一名肝帝的該有的品格。

　　理科(8)班。

　　容納五十六人的教室此時只有寥寥幾人，均是班上的尖子生。

　　高中學業壓力大，大多數學生中午吃飯後都會回宿舍午睡，以免下午上課沒狀態。

　　中午吃完飯還來教室學習的，基本都是學霸，或者是那些只會埋頭苦讀卻收獲不大的學生。

　　林櫟目光掃視了一圈在教室學習的同學，並未有向他們打招呼的念頭，直接走到自己的座位。

　　放下背包，取出剛買的那套五三，留下語文那本，將其他的五三全放進抽屜。

　　緊接著不默不作聲的開始埋頭刷題做今日的語文日常任務。

　　尖子生們有些詫異的看了一眼今天中午來教室學習的林櫟，便重新回歸自己的學習當中，並未太放在心上。

　　處於班級成績下遊梯隊的林櫟並不是他們的競爭對手。

　　他們的競爭對手是同處於班級成績第一梯隊的另外幾個。

　　如今另外幾個都在教室裡學習，大家都在內卷，就看誰的內卷收益高了。

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　　七棟男生宿舍樓。

　　313宿舍。

　　“射手殘血，射手殘血...”

　　“我靠，打野你打什麽坦克，打射手啊...”

　　“法師你在幹嘛，都打團了，你還在打自家藍，能不能過來參團...”

　　宿舍裡傳來罵罵咧咧的聲音，顯然宿舍裡的學生正在打最火的遊戲“xx榮耀”。

　　“......真的服了，這是什麽神仙隊友！”

　　李家棟在著爆掉的水晶，露出了痛苦面具，不服氣的他決定要把掉的星給贏回來。

　　看了一眼時間，12點45分，還能打一局，李家棟立馬就要再開一把。

　　“阿棟，一起五排啊。”

　　趁著李家棟還在開始，其隔壁床位的蘇任飛提議一起五排。

　　“五排是嗎?好！”

　　李家棟取消了排位，隨即與舍友們一起五排。

　　開了房間後313宿舍愛打榮耀的幾人露出進入了五排車隊。

　　“還差一個，還有誰沒進啊?”

　　看了一眼車隊，蘇任飛發現五缺一，便問誰沒進來。

　　抬頭看一圈，李家棟進來了，黃啟明進來了，莫維達進來了，林櫟......咦，林櫟沒今天中午沒回宿舍！

　　蘇任飛目光看向林櫟上鋪的莫維達，詢問道:“老林沒回來嗎?”

　　經蘇任飛一提醒，莫維達才急忙俯身朝下鋪看看，發現林櫟不在。

　　“老林今天中午居然沒回宿舍，罕見啊。”

　　作為315宿舍榮耀車隊的核心輔助選手，今天中午居然沒回來，這引得莫維達四人連連稱奇。

　　“老林該不會是跟妹子去幽會了吧?！”

　　莫維達幾人立馬便猜測起林櫟今天中午沒回宿舍的原因。

　　“下午回教室，必須要好好盤問一下老林才行。”李家棟說道。

　　另外三人也讚同的點了點頭。

　　“老林沒回來，現在五缺一，怎辦?”

　　李家棟詢問另外三人的意見。

　　“還能怎辦，大廳招募唄！”

　　隨即作為房主的李家棟便發布了招募，招募了一名隊友湊齊了五排車隊，開啟了他們的榮耀對決。

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　　理科(8)班。

　　林櫟沉浸在做題的快樂中，今日的語文日常任務已完成，他獲得了50點語文學科經驗。

　　完成了今日的語文日常任務，林櫟便繼續其他學科的任務。

　　好在“學霸養成遊戲”的日常任務沒有規定做題必須要正確，只需把題給做出來就可以了。

　　否則學渣的林櫟不一定能夠完成得了“學霸養成遊戲”中的日常任務。

　　畢竟不會的題，再怎麽撓頭苦思也是做不出來的。

　　將今日數學的日常任務所規定的題做滿後，時間已經來到了13:30分，習慣了午睡的林櫟此刻已經困意十足。

　　為了避免下午上課沒精力，林櫟合上書本在課桌上眯了起來。

　　時間悄然過去，下午第一節課是物理。

　　物理作為理科中難度最高的學科，哪怕是尖子生，都不輕易說自己上課能順利聽懂物理老師的講課和跟上物理老師的節奏。

　　為此，只要是物理課，八班的學生都打十二分精神，全神貫注的聽課，將大腦CPU功率調到最高，去理解老師所講的物理知識。

　　物理考試只能拿60分以下成績的林櫟，在物理課上也是相當吃力的在聽物理老師講課。

　　在理解物理知識時，時常跟不上老師的節奏。

　　‘目前自身的物理等級太低了，只有一級，聽懂課還是太吃力了...’

　　林櫟看著黑板的物理公式和老師的解題過程，眉頭緊鎖，露出了痛苦面具。

　　‘看來想要輕松的上物理課，必須要等到物理等級提升到二級，或者三級，乃至更高才行...’

　　‘除了等物理等級提升，若是我現在的大腦開發程度提高了，也能讓自己在理解物理知識更輕松些...’

　　林櫟又想到了自己的主線任務:在正式考試中英語取得90分合格成績，就可以獲得2%的大腦開發提升。

　　只是英語考90分對於現在的林櫟來說也是地獄級別的難度。

　　‘雖有學霸養成遊戲金手指，但想要成功逆襲成學霸，我還需任重而道遠啊...！’

　　林櫟在心裡感慨一番，注意力重新回到講台老師和黑板上，繼續聽對他來說晦澀難懂的物理課。