張福兒說:“好呀,好呀,我現在就是非常的迷茫,我不知道我畢業了之後做什麽事情,你們是知道的現在的工作倒是容易找,但是找一份自己喜歡,專業對口的工作就非常難了。剛剛我選修的是市場營銷專業,以後我加入我們心理谘詢工作室之後,我既可以負責青少年兒童心理谘詢又可以負責我們心理谘詢室的宣傳與推廣。”
孫慧兒說:“既然兩位同學都加入了,我也想加入試一下,我自己在學校裡面學習了編程,我看可以兼職為我們的心理谘詢室編寫大家需要的程序,我也可以負責婚姻與家庭方面的谘詢工作。”
吳心兒說:“那我就負責幸福感這一心理谘詢項目了,對了我還選修了財務會計專業,我可以負責管理我們心理谘詢工作室財務。”
李靈兒說:“好極了,好極了,本來我們同學之間都相互了解,現在又一起創業,還可以解決人們心中的困惑,我覺得我們的職業注定就與眾不同,希望我們的創業能夠成功。”
張福兒說:“李靈兒,平時你綜合積累的心理學知識最多,你還大量的閱讀許許多多傳統文化方面的書籍,而且頗有體會,而且你還品學兼優,我希望你作為我們心理谘詢工作室的負責人帶領大家一起創業可以嗎?”
李靈兒猶豫了一下。
張慧兒,吳心兒,異口同聲的說:“你行的,你行的,我們大家都支持你。”
李靈兒說:“那我就恭敬不如從命了。”
教授說:“看見同學們的志向遠大我非常高興,可是創業道路上困難重重,希望大家不忘初心,奮勇向前,旗開得勝,馬到成功。”
同學們都異口同聲的說:“謝謝老師的祝福與鼓勵。”
大四的最後一個學期,她們修完了所有的學分,參加完所有的考試,畢業論文答辯也都通過了,他們以優異的成績畢業了。
畢業之後,她們也沒有馬上回到家鄉,她們就在所在的城市選擇創業地址。
去選擇地址之後她們發現城市的房租比較貴,她們的租金不夠,於是她們在一起省吃儉用,打工了半年,終於籌齊租金與辦公設備了。
她們給她們的心理谘詢工作室取了一個名字。
名字叫:重建心靈的家園。
理想很豐滿,現實很骨感,她們的心理谘詢師工作室三年之間除去房租與生活費之後就沒有更多的收入了。而和她們一起畢業的許許多多的同學之中,有些人沒有從事心理谘詢工作,有些人已經嫁人了,小孩都有了,有些人已經在其它行業賺了很多錢了。
她們一想到這些就感到煩躁不安,家裡人也不理解她們。家人想:我們含辛茹苦把你們養大,就是為了讓你們過上好日子,可是你們卻偏偏自討苦吃。
她們一起商量,如第4年還沒有起色,她們的團隊就解散了。
有一天,李靈兒讀了一本名字叫做《小王子》的小說,她讀了這本小說之後感覺感悟頗多,她為了把她的感悟分享給大家,於是她以心理學的角度去解讀了《小王子》,而且她把這些視頻錄了下來。最後她把自己的這些人生感悟通過視頻分享到B站(bilibili嗶哩嗶哩)上。
結果這些視頻火爆全網,點讚,轉發,收藏,投幣都是全網第一。
這種火爆的現象還上了中央電視台新聞聯播。
於是她們重建心靈家園心理谘詢室在全國都火了起來。
而且還有一所小學專門請她們去學校現場解讀小說《小王子》。
有一天正念小學和她們談了一個項目,就是讓她們每周五最後一節課給全校1000多名師生解讀著名小說《小王子》,完成項目之後她們的酬金是1000萬人民幣,這下可把她們樂壞了。因為1000萬差不多是她們以前一年的收入,如果真的有這麽多收入的話,她們就感覺賺翻了。
她們在一起就好好的策劃一下這個項目,她們在一起討論,這本書一定要好好的去解讀,一字一句的去解讀,不然她們就感覺對不這1000萬,而且她們自己花錢買了1000多本小說《小王子》送給了全校的師生。
有老師反饋說,有小朋友讀了小說《小王子》之後,脾氣也變好了,變得更愛學習了。而且他們的家庭也更加和睦了。
在老師的強烈要求下,她們團隊一定要要把小王子的全部過程都要詳細的說出來,說清楚。
有一天她們在辦公室裡面一起討論小說《小王子》。
李靈兒說:“現在全國都在熱烈討論我們心理谘詢工作室解讀的《小王子》,你們說這麽火爆的文化現象真的是千年不遇呀!我們要抓住機遇好好的把這本小說解讀好。”
張福兒說:“也是,也是,現在我們心理谘詢師在全國都出名了,也就是說我們通過解讀世界名著《小王子》向全國人們介紹我心理谘詢工作室了。最近還有國外的粉絲給我們點讚呢。”
張慧兒說:“我在後台統計過數據,我們解讀的文學名著小說《小王子》已經有幾十億的點讚了,國外網友的點讚差不多就有幾億了,而且這些數據還在更新。”
吳心兒說:“現在我們在上傳的,解讀《小王子》的視頻裡面的廣告分成收入就非常高了,這個月的分成收入差不多200萬了。”
李靈兒說:“謝謝大家的支持,我們的好運氣終於來了,我們這三年來的努力終於換來了回報。”
張福兒說:“今後我們可能都能夠實現財務自由了,大家想過如果自己有錢了想乾點什麽呢?”
張慧兒說:“我想買個大房子,然後把父母都接到城市裡面來和我一起住。”
吳心兒說:“我想到全國去旅行,我想到全世界去旅行,我想吃遍全國的美食,我想吃遍全世界的美食。”
李靈兒說:“我想在家鄉蓋一所小學,我想當小學的校長,我想在學校裡面實現我的教育理念,讓小學生們不僅僅只是為了考試而學習,讓她們能夠在學校裡面快樂的學習,快樂的成長……!”