程也提前五天回了沂州。

本來他早就想回來了的，可是李浩東這個小屁孩拖住了他的腳步，但是聽到周稚水每天晚上和他打電話的時候都無可避免的提到了常顥的時候他實在是忍不住要提前回沂州了。

他覺得，自己再不回來，周稚水可能就要被人拐跑了，即使自己真的有比常顥優秀的自信，可程也還是不放心。

甚至在他回來後，就也問周稚水要了肖老師的聯系方式，然後順理成章的也加入了去肖老師家補課的隊伍，使該隊伍變成了三人行。

“程也啊！你這道題的思路和常顥寫的不一樣，你們倆交換一下卷子互相看一下對方的方法。”肖老師放下手中常顥的卷子如是對程也交代。

兩個人都皮笑肉不笑的衝對方扯出一個人禮貌又不失尷尬的笑容後就各自低著頭按照老師的吩咐去看。

而一旁離得最遠的周稚水是最慘的，程也和常顥兩人的數學水平差不多，而且都比周稚水高出一截，而肖老師又是按照幾個人在知識的的薄弱環節上給他們找的卷子，以至於周稚水和他們兩個做的題都不一樣，只能遙遙的看著，好生羨慕。

她也想找個差不多水平的伴來著，可陳景宜數學更差，嚴歌又死守著要和李盛陽上一個補習班，她根本找不到和她一起做一套題的伴。

“你怎麽樣了?”看著兩個人誰都不服氣誰又低頭認真琢磨對方方法的兩個小夥子，肖老師心情頗妙，都忍不住把手背在身後，哼著小歌走到周稚水後面去。

“快寫完了。”周稚水把卷子翻到另一面給肖老師看一下進度。

“嗯～今天還算可以，導數第二問的思路是對的，試著做吧！不會了可以叫我，或者找他們兩個誰都行。”肖老師拍了拍周稚水的肩頭，稍微鼓勵了她一下。

可坐在周稚水對面的程也和常顥只聽見了那句“找他們兩個”。

兩個人都瞬間抬起頭，然後盯著周稚水，常顥還略微靦腆，只是眼睛亮亮，滿帶著些期待的看著周稚水。

而程也直接站了起來，收拾了一下手裡的卷子和、草稿紙和筆之類的，把常顥的卷子直接還給常顥，然後拿著自己的東西，邊說邊拉開周稚水另一邊空著的椅子坐下。

“不如我來跟她講吧！我把常顥剛剛寫的那道題的過程已經看完了，寫的還行，就是計算過程沒有我的簡單，不帶上小數點都要四位數直接的乘除法，麻煩計算量還大。”

程也不禁名正言順的坐在周稚水身旁有了給她講題的機會，而且還光明正大的踩了常顥幾下。

肖老師聽出來了，常顥聽出來了，周稚水也不是傻子，當然也聽出來了。

真是得了便宜還賣乖。

周稚水覺得此刻的程也像一隻跟別人展示自己漂亮尾巴的小貓咪，就差把貓咪尾巴甩在別人臉上了。

周稚水還沒說話，肖老師倒是先咳了一聲，然後緩解了一下氣氛:“那你閑了的話就你給小水講吧！”

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