梅莊礦通訊員培訓學習班，說開班就開班了。

　　它在礦東辦公樓的一個會議室裡舉行，黨委副書記孫文有到場參加了開班儀式。孫文有先把礦務局宣傳部新聞科來的劉乾事介紹給大家，說劉乾事是全局有名的筆杆子，礦工報、聞州報經常可以看到劉乾事的名字，甚至煤炭報、省報上也不稀奇，劉乾事在新聞寫作方面是行家裡手，造詣頗深，是真正的老師，說著帶頭拍起巴掌:“讓我們以熱烈的掌聲對劉老師的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！”

　　孫文有說，這次培訓班為期十天，性質是半工半讀，也就是非脫產。由於現在井下生產緊張，各位又是生產骨乾，隻得辛苦辛苦大家，上午學習，下午照常下井，這樣既可以消化學習內容，又能不脫離生產實際，勞逸結合嘛。目的就是培養骨乾通訊員，擴大通訊員的隊伍，在全礦建立通訊網。學員們要十分珍惜這次學習機會，做好學習筆記。不只這次培訓班學，結束後更要堅持自學，久久為攻，總會有成，力爭早日成為一個合格的通訊員。要積極宣傳黨的安全生產方針，樹立為生產建設服務的思想，大力謳歌建設者。要牢記一個原則，那就是你們投上來的每一件稿子必須經過支部審核把關，否則就會犯原則性的錯誤。

　　孫文友講話簡明扼要，講完話說是還有其他事情，就和宣傳科長牛玉祥一起離開。

　　許科長是宣傳科副科長，接下來就是他主持。他說，各位學員有的是新人，有的是老人，以後都是礦上的通訊骨乾。有些人我也不認識，請自報一下家門，說說自己的姓名和單位，給劉老師留下點印象。

　　學員們有的低下了頭，有的左顧右看，誰也不願意第一個開始。

　　任衛東個子比較高，坐在倒數第二排，離講台較遠，這不影響觀察那個劉老師。劉老師帶著一幅眼鏡，身著一套青色西服，白襯衣，脖系紅色領帶，人顯得格外精神，個頭中等，長相一般，不到四十歲的樣子，舉止中透著文雅自信。大家鼓掌歡迎時，他微微起身，微笑著點點頭，很快又坐下。

　　許科長手朝坐在後邊的任衛東一指:“衛東，你先說。”

　　任衛東站起身剛要開口，劉老師嘻嘻嘻地提出個要求:每人不僅說出自己的名字和工作單位，最好還要介紹一下自己在哪些報刊發表過新聞作品，一共發表過多少篇作品。喜歡哪一個作家，看過多少文學名著。

　　上高中時，在廣播站發表過羞澀的小稿子，這肯定不是新聞作品。任衛東一陣臉紅，這方面哪有什麽可介紹的！可劉老師、許科長和會議室所有的人都看著他，不介紹自然無法過關。隻得硬了硬頭皮道:“我叫任衛東，是采煤三段的采煤工。實在不好意思，寫稿子這方面是個新手，剛剛接觸，更談不上發表了。”

　　就聽見輕微的笑聲，任衛東出了一頭汗，接著又道:“至於作家嘛，我喜歡魏巍老師，特別是那篇《誰是最可愛的人》。”

　　“誰說你沒發表過，你不是有一篇報道，在咱們礦上廣播站裡播過嘛。”許科長插話安慰他:“沒關系，你還年輕！一個采煤工，敢寫就很好，大家很多都是來自采掘一線。這沒什麽可笑的。”

　　“是是，許科長說得對。”劉老師接話:“做什麽都有個開始，一張白紙可以寫精彩文章，也可以繪優美畫卷。剛才孫書記講，你們有不少來自采掘一線。歡迎你們，生產一線的通訊員。”說完自己鼓掌，

帶起掌聲一片。　　眾人自我介紹完畢，任衛東才知道，這次參加學習班的一共三十二名學員，除了三十名男學員，還有兩名女學員，一名是礦上廣播站的編輯兼廣播員，另一名是洗選廠的女工。

　　然後是許科長講話，主要講的是遵守紀律，上課期間不要遲到，也不要早退。既不能耽誤學習，也不能影響下井。最後道:讓我們以熱烈的掌聲請劉老師授課。隨後又鼓掌，又是一片掌聲。講完，走下講台與學員們一起學習。

　　劉老師再一次微笑著點點頭，從腳下挎包裡拿出一本彩色《共產黨員》雜志，雜志厚厚的，要比通常見到的那種厚好幾倍。

　　舉了舉，晃了幾下，劉老師笑道:“同學們別誤會，今天咱不是來念《共產黨員》雜志上的，裡面確實有很多好文章。只是這本雜志上有我發表的一些小小的東西。”說著，把本子打開，向大家一展示立即合上，唯恐別人一看就沒了似的。

　　“並不是我的作品多好，其實剛才那個學員說的《誰是最可愛的人》、《為了六十一個階級兄弟》和《卓越的科學家竺可楨》等等有名的新聞作品當然很多。雖然我也發表過一些，本想以自己的新聞作品為例，給大家講講如何寫作，但是比起那些著名作家咱也不能自大，還是以他們為例講講吧。

　　其實，寫作的過程就是熟悉的過程。以我為例，一開始也是和大家一樣，從一個宣傳戰線的普通小兵做起，通過領導支持、同事幫助，加上辛勤耕耘，才有了今天一點小小的成績。”

　　嘴裡說著不念文章，劉老師還是選了自己發表的一篇報道，抑揚頓挫地宣讀起來，看起來很投入，那麽悠然自得。

　　宣讀完，他停頓下來，抿了一杯身前杯子裡的茶水，突然道:“剛學完一篇報道，咱們從中領悟到哪些東西。問一個問題，什麽是新聞?知道的請踴躍回答。”

　　有人站起來回答:消息就是新聞。

　　“不準確。”劉老師搖搖頭。

　　新聞就是最近發生的事情。有人坐在位置上，卻沒站起來回道。

　　“哪位回答的，請站一下。”聽到聲音，沒看到是哪一個人回答，劉老師站起來循聲望過去，看到那人:“是你啊，敢回答問題很好，只是還是不對。”

　　“消息有新舊，新的消息沒價值，不是新聞。舊的消息雖有價值，卻是過時的，不是最近發生的。”劉老師不再問別人，直接講下去:“通俗來講，狗咬人不是新聞。人咬狗才是新聞。”

　　下面一陣哄笑。