走在繁華的大街，看人來人往，看世界繁華。

　　白幕內心，始終縈繞著難言的寂寞，作為一個高三年級學生，18歲年紀的青春，成績一直很不錯，白幕的寂寞可不是高手寂寞，沒那麽矯情。

　　真實原因是，距離穿越剛好過去了十六年時光，漫長的十六年，有些東西白幕始終整不明白。

　　白幕，穿越人士。

　　記得當時剛剛過年，2021年剛過，結果因為一個高空墜物，直接導致白幕無法得見2022年的陽光。

　　聽起來挺慘，實際上……

　　對比現在，白幕感覺要好太多。

　　白幕就從未想過有朝一日，奔三的大叔，還要裝作一臉純真的小表情，配合小屁孩一起上學、玩耍、搞事情……

　　只是，有些事屬於你不得不做的類型。

　　比如，穿越成嬰兒後，換了個爸媽，該如何面對父母這回事。

　　比如，穿越長大後，如何讓一個懂事乖巧的小孩形象，更加深入人心這回事。

　　畢竟，無法想象，一個嬰兒剛剛出生就衝自家老媽比劃一個大拇指的劇情。

　　畢竟，無法想象，一個熊孩子一邊給家人鬧出點麻煩，一邊還拍著胸說哥已經長大了的畫面。

　　白幕不想特立獨行，也不想給自己的第二童年，整出點什麽大驚喜或者黑歷史。他隻想平平安安長大，無災無病成年。

　　所以，出生時，白幕對自家老媽那句:“艸你大爺，白小純！你這挨千刀的混蛋！”……也只能自動無視了。

　　所以，白幕一直在慢慢成長的過程中，完成了從半熊不熊的孩子，到乖巧小可愛的轉變。

　　講道理，扮演孩子這回事挺累人，主要是心也累。

　　可成果是，從來沒有戒備科大佬上門，也沒奇怪的人找自己的麻煩。白幕感覺，還很有成就感的樣子。

　　請相信，身為穿越者，如果穿越到正常世界，不浪起來，都對不起十幾年網蟲的經歷。白幕如此，以他淺薄的思維看待，如果是其他穿越的老哥，估摸著也大差不離。

　　然而，不管何事，想做的時候總得看看合不合適。

　　觀察之後，白幕判斷的結果是，這個世界就不太合適，這個世界她——不正常！

　　年幼時，老媽李思思和老爸白小純，給自己買的兒童畫冊裡，居然有死人頭這種古怪的東西！當時身為幼崽的白幕在想，這一家子別是什麽殺手世家之類的設定吧?

　　後來才知道，如果有那樣的背景其實也還可以。

　　事實是，自己的家庭十分普通。

　　換而言之，不簡單的是這個世界。

　　據說，給孩子看些恐怖的畫面，可以讓幼崽在長大後更加大膽。

　　街坊鄰居都這麽教育自己小孩的，也難怪，很小的時候，附近有孩子的家庭，總是那麽不消停。

　　不可否認的是，恐怖教育的效果確實可觀。

　　稍稍年長的孩子就算摔斷了胳膊，也都懶得哭喊，甚至還可以用完好的手，拿著冰淇淋，吃得很開心。然後在父母不以為然的表情下，一起到醫院治療。

　　換做前世，完全不可能出現這樣的情況。但在這裡，屬於普遍現象！

　　至於說培養個心理變態什麽的，估摸著，大人的核心思想:是要是廢了，大不了丟監獄，然後在練一個新號……

　　再大一些的時候，給自己買的教育材料，變成了半科普讀物。

　　只是，不管哪本讀物之中，

都離不開一個新的詞匯，一個前世從未接觸過的詞匯——符文！　　年幼的白幕不知符文是何物，但不要緊，諸多不合理已經說明某些問題。所以白幕壓根浪不起來，也因此，白幕向另一個領域開始發展！

　　既然浪不起來，苟起來總可以吧?！

　　從一個極端，到另一個極端，需要什麽?現實給出的答案是，只要世界足夠不正常，那就不是問題。

　　小學時代，初步脫離父母的監視，白幕也沒打算搞點什麽么蛾子，甚至不打算和其他小男孩一樣，欺負某些看起來就很好欺負的小女孩。嗯，盡管那紅彤彤的小臉，看起來確實很有手感的樣子……

　　人設方面，白幕的決定是，絕對不能崩盤！

　　父母口中的乖寶寶，怎麽能欺負別人呢?不符合人設的事情，絕對不做。

　　不同前世，小學階段，除了絕對不過時的數、理、化、生物、思政、語文，多了一個很奇怪的科目——符文！

　　終於，在老師和藹的教導下，符文的意思白幕算是知道了。

　　符文，一種描述世間萬事萬物，眾生萬靈的特殊語言，是人與自然交流的必備學科。

　　以上是教科書的摘錄。

　　白幕自己都有點懵，過分了吧?小學呀！老師大姐姐！小學就教如何與世界對話這種哲學問題的嗎?有點同情這世界的小孩了……是怎麽回事?

　　然而，經過一段時間的學習，白幕果斷真香了。

　　如課本所言，符文是一個龐大且複雜的學科。萬事萬物，眾生萬靈那是半點假話都沒有。

　　每個符文都有其獨特的涵義，稍稍變化寫法，哪怕是同一個符文也有不同的意思。

　　比如，描述雨的符文很簡單，單純的四顆水滴形狀的抽象曲線。 可加上小小一筆，就變成了下雨天的湖水的意思……

　　當然要是書寫符文時手抖了，那看起來也可能會是湖面在蒸發這樣的意思。

　　符文，抽象且極考驗個人的想象力，以及當事人的直覺。

　　沒錯，在科學世界觀下的白幕，聽到老師口中的直覺二字時，再次懵了。

　　又一次，白幕在親自體驗之後，果斷真香獻上。

　　難以理解的事情是，經過大量的符文學習與實際應用(小作文)，白幕可以明顯感覺得到，自己的腦域得到了巨大開發。這並非白幕的特權，是所有人都如此！如此神效，全民學習的話，是否代表全民學霸的時代來了?

　　通過學習符文，這種類似語言文字的東西，開發腦域這回事……嗯，這個世界的人們習以為常，甚至，他們認為這就是科學！盡管滿腦袋的霧水，可效果白幕是享受到了。

　　初中時期，多了一門新的課程——符文書寫與應用！

　　實際上，這門課不僅僅是多一門課的程度，這是升學的必備條件！分數不達標，留級不解釋！

　　白幕就看見，班裡有兩個起碼留級了三次的大佬！

　　黑歷史！一旦留級，那妥妥的黑歷史！絕對不想要，於是白幕徹底沒有休息時間了。

　　結果當然也算喜人，符文科目滿分升入高中階段，這一回是其他正兒八經的科學拖了後腿……

　　面對這樣的現實，白幕時常想吐槽些什麽，難受的是找不到合適的地方開始吐槽！

　　PS:新書上傳，撲街作者，求數據求評論……