翰州北城區域東江路，邢、沈兩位老師來到飯店，點了餐食。

　　“此行要多少時日?”沈彥傾問到。

　　“還要視具體情況而定。”

　　“哥哥那邊遇到了困難?”

　　“困難總是有的，但終究會解決的。三個臭皮匠頂個諸葛亮，沈教授要我過去集思廣益幫他開拓一下思路。”

　　“你若是臭皮匠這世上便沒有諸葛亮了！翰豐大學人工智能領域未來的領軍人物。”

　　“師妹，你謬讚了。對於真正的科學探索我只能說是個高級技工，我自詡自己只是穹頂內優質的執行者。”

　　沈彥傾出於專業敏感性，對於這類特色鮮明的人才樣本總是愛問個究竟的。

　　“你這自我定義挺深奧啊！怎麽理解?”

　　“就是說既有知識理論體系框架內的融會貫通我行，而且是很行。再之外，我真是臭皮匠了。”

　　沈彥傾聽不出他是自誇還是謙虛。

　　“再之外?”

　　“也就是無中生有。”

　　“無中生有?”

　　“還是給你打個比方吧。我是一輛超級跑車，在高速公路所及之處我無人能敵。只要是一到下路，我寸步難行。在浩瀚的科學汪洋中，人類文明築就的高速公路還不足九牛之一毛。我也只能在這一毛中縱橫馳騁，再之外的大千世界只能交給不懼孤獨的徒步者了。”

　　“這個比喻雖然很通透，在我看來這個定位卻不太符合你。我印象中你就是勇往直前的開路先鋒，可以逢山開隧遇水架橋。”

　　“好一個‘逢山開隧遇水架橋’，正好印證了我只是一名理科中的工科高級技工。”

　　“科技含金量如此之高的人工智能領域會是工科?”

　　“隔行如隔山，你不在其中自不會有深刻體會。人工智能確是高端前沿領域，我們團隊也小有成就，不客氣的說是頂著行業的天花板在進步。就象這‘逢山開隧’一般，工欲善其事必先利其器，我們有最優的工程設計和工程設備。但就是這設備中的器中器，不成器，時常受製於人。”

　　“器中器不成器?”

　　“我們設備中一些核心零部件從材料、精密計量、算法到製程相關，很多關鍵技術都不掌握在我們自己手裡。也就是說我們再優秀的APP，也得依存別人的平台，因為人家手握核心技術資本，越是前沿則越受掣肘。”

　　“據我所知咱們學校各應用學科研發能力都很強的。”

　　“你說到點上了，你可知這些‘應用學科’都是建立在所謂的‘無用學科’基礎上的?”

　　“無用學科?”

　　“也就是一些關於基礎自然科學領域的學科，只是相對‘名利觀’的無用罷了。量子論、相對論、基因理論等近現代的每一次人類科技文明迭代，都是基礎學科的突破所引領的。每一個新理論的誕生，對於我們這些上層建築學科而言無異於釜底抽薪，勢必會造成系統性的多方位崩塌，嚴重的導致前功盡棄。”

　　“聽方教授說過咱們學校之前是有理論物理專業的，後來撤掉了。”

　　“這是一個枯燥、乏味的學科領域。一個假想或公式能證明一輩子，而且大多數情況下只能做思想實驗，空空而又茫茫。並且到最後還有極大的可能沒有結果或是錯的，付出的人生機會成本實在是巨大。獲得突破的幾率比中彩票還小，所以鮮有人能堅持到底。”

　　“看來真正能堅持下來的這些領域學者們實在令人欽佩。

”　　“嗯，不鳴則已，一鳴足以撼世。”

　　“你身邊可有這類學者?”

　　邢石望天思考了半晌。

　　“呵呵，還真沒有。不過要是婁同學有幸讀到相關專業，他也許能堅持下來。”

　　“婁同學?”

　　“還記得上次在學校食堂我和羅城南提到的‘神奇四俠’之一的婁同學嗎?在我看來他才是真正的挑戰孤獨的徒步者。他的思維很是發散，對於一些別人看似淺顯的道理，他經常能提出質疑，求解過程更是不厭其煩。只是高中畢業就失去聯系了。”

　　“有些印象，見你提到他都很敬佩的表情。”

　　“高中時期的我，在學習上，是目空一切的。直到同寢室的婁同學送了我一條褲子後，我才開始關注他。從他身上我隱約感到了在‘既有知識’之外還有個大千世界。”

　　“看來這位婁同學還真是個神奇之人。邢老師你也真是‘知恩’之人，一條褲子讓你如此上心。記得上次食堂聊天，不都是羅城南一直送你衣服的嗎?”

　　“是的，但是羅城南從不曾給過我褲子。”

　　沈彥傾對當下的閑聊突然有所警覺，這句話應該含有另一層深意。回想當日學校食堂那次談話，當邢老師說出“感謝贈衣之恩”時，羅城南卻有面露不安，我和西汐還曾為此不解。

　　“羅城南是有意讓你的穿著形成強烈反差?”

　　“誰知道呢?上身洋氣下身土氣，兩種極端，那樣的穿著搭配著實奇葩。婁同學也是看不順眼，才把他最喜歡的褲子配給了我。隨後他就被羅城南從足球隊開除了。當然婁同學有他不羈的一面，現在我也不清楚這兩件事之間有沒有必然的聯系。”

　　沈彥傾開始懷疑邢老師此次聊天是否別有用心。“難不成是邢老師這是發現自己最近和羅城南接觸頻繁，今日借由這個‘婁同學’來貶低羅城南的?選此羅城南推薦的餐館也有捷足先登之意?依自己對邢老師的了解，他應該不是那種心理陰暗之人”。為了不引起不必要的誤會，便岔開話題，不想與之討論羅城南。

　　“你提到的那位婁同學有何神奇之處?”

　　“婁同學這個人，雖慣以我行我素的卻也與他人相安。只是可憐了林以沫被‘班長’這個職務所累，兩人矛盾點較多，經常被氣哭。也成就了他‘三十九中校花為之哭泣最多的男生’的美譽，呵呵。”

　　“還真的難以想象如此的氣質女神哭泣的樣子。”

　　“林以沫是名副其實的全優人才，她只是當時沒有讀懂婁同學的修為。如果換做今日，以她的悟性，定會包容於他。”

　　“你倒是讀得懂這位婁同學。”

　　“雖然我成績優異，但來自山區，畢竟去不掉自身的土氣。和同學們相處久了，我能隱約的覺察出婁同學是唯一對我不存偏見的一個，他便順理成章的成了我高中時期唯一交流較多的同學。”

　　“由於我對學習的看重，我們兩人的交流也隻限於‘知識’的話題。隨著話題的展開，在學習領域不可一世的我第一次感覺到了自卑。他好似一個為我鑽開穹頂的人，使我驚奇的感知到“既有知識”的外面居然還有我觸之不及的大千世界。

　　婁同學他會拋出很多看似簡單卻又無法回答的問題，能輕易的將數、理、化、生物各個單科的知識界限打破在其中從容遊走。他對我們所學知識胡亂的升華，思路偏頗劍走偏鋒，或對或錯的，總是讓我覺得頗有道理但就是想不明白。就像在看天書，所有的字都認識，放在一起就是理解不了。因此，才有我今日對‘超級跑車’和‘寂寞徒步者’的感悟。”

　　“如此智慧之人這婁同學也定是學霸吧?”

　　“如果你能深入的了解人工智能，‘學霸’這個詞，已具有羞辱性。‘識別、分類、定式、技巧、模塊化、程序化、系統化’這些都是AI的屬性。我驚奇的發現，這些AI屬性與我賴以為生的‘學習方法’驚人的相似，我多年的努力學習不過就是將自己寫成了一串串的執行碼而已。”

　　“和人工智能一樣精明，這不好嗎?”

　　“機器能做的事，還要我等何用?況且執行力差距甚大。AlphaGo知不知道?”

　　“知道，強勢贏下人類高手的圍棋AI。”

　　“所以，我現在的研發就感覺是在克隆自己，已經到了我的能力極限，我已經被太多的定式、技巧，程序化在既有的模塊系統中，衝不破穹頂，逃不出安卓了。”

　　“有什麽區別嗎?”

　　“只有解決問題能力的學霸就是等同於執行力超強AI。而真正的人智應該是更強的提出問題的能力的。所以，婁同學不會有學霸樣的成績。他有時會在英語課學數學，數學課學物理，物理課學英語。總之，給我的印象就是他所擁有的學識都不是老師教的。他的理科成績算是優異，印象中每次遇到難度較大的附加題，他都能很快的解出，比我還要快很多。只是他經常在求解步驟和過程不規范，會被扣小分，所以他理科也很少拿滿分;至於文科成績就實不敢恭維了，也就只能中遊。以他的總成績上不了優質大學，所以優質的學研資源定與他無緣，也不知他現在混得如何，為之可惜。”

　　“咱們大校長曾經說過，人類最大的浪費就是人才浪費。因為，對於國家，對於人類文明你不知會錯過什麽?”

　　“婁同學的‘浪費’也有他自身的問題，過於的我行我素，經常被任課老師們請到教室外面罰站。課程都聽不全，還能怪誰?不過奇怪的是升了高二年級以後，班主任盧老師就再也沒有罰過他，雖然他語文成績一直不是很好。”

　　“就是盧校長?”

　　“是的，現在複豐小學的校長，工作後探望過幾次，很是感激他的教導之恩。”

　　“嗯，是一位和藹可親的好校長。”

　　“高一年級的盧老師可是出了名的鐵面、嚴厲，標準的製式老師冷面。再往後的兩年裡，同學們都深感他和藹可親的變化。在我們這屆高考結束後他就申請了去小學任教。理由是，班裡有同學拿著照妖鏡晃得他不辨經緯。現在想來，我自己認為這位手持照妖鏡的同學極有可能是婁同學。”

　　此時伴著堂內服務生的一句“歡迎光臨”，走進兩位顧客，引起了一些食客的關注。來者正是羅城南和林以沫。

　　找座之際，羅城南一眼便看到了不遠處的兩位老師，便帶著林以沫向兩人走來。

　　邢石面對門口而坐看到走來的羅城南起身相迎。沈彥傾見狀也轉身回望，並起身跟兩人點頭致意。

　　此時羅城南刻意讓出身位向林以沫發問:“怎麽?你不認識?”

　　邢石望著林以沫發笑。林以沫被兩人搞得一頭霧水，仔細的辨認著眼前這位學者范十足的青年才俊。 遲疑了半晌，林以沫才猶豫的擠出問句:“你是邢石同學?”

　　“怎麽你們這‘老總’稱號的人物都這般的健忘?當然是我，不過不是邢石，是邢石柱，呵呵。”

　　“邢石柱同學，高考報名大家才知你真名，是你藏得太深。你也不能怪我不敢認，你的變化就像這翰州的城市建設，實在是不可同日而語啊。”

　　此時，隨在身後的服務生微笑著發問:“請問二位?”(意思是坐這裡或是另選位置)

　　以林以沫對羅城南的了解，他是個不喜湊局之人。況且又有燈泡之嫌礙，以他這明理男神之情商，定是會另選位置的。可羅城南的一句“不介意一起吧?”讓林以沫大跌眼鏡，不免開始猜測羅城南的別有用心。

　　面對老同學的攪擾，邢石有些違心卻故作爽快的想讓。

　　“難得偶遇，自然是求之不得！”

　　說著順便向裡讓出一個座位，沈彥傾見狀也向裡讓了一個座位。四人重新坐定，又加點了餐食。

　　“偌大的城市，如此的偶遇實屬難得啊！”林以沫看著變化之巨的邢石發出感慨。

　　“多虧城南上次推薦這家店，很大的提高了我們偶遇的幾率。”

　　“和學霸聊天，滿滿的邏輯體。”

　　四人一番客氣的相互閑聊之後，已是酒足飯飽散局之時。羅城南再次提議可以送邢、沈兩位老師回去。再次讓林以沫詫異不已，懷疑是羅城南的情商變低了還是這羅城南另有居心?在兩人的推脫之下，四人分兩對各自話別。