放學時間，複豐小學球場，看完中超比賽回來的球員們個個生龍活虎、躍躍欲試。場邊的長椅上坐著秦老師、盧校長、大嘴、沈老師。

　　“本周末聯賽正式開始了，孩子們的狀態看上去不錯啊！”盧校長向秦老師誇讚到。

　　“看了場中超比賽，他們更有激情了。”

　　“有激情好啊，我看著，有個別孩子脾氣也見長，你要多注意。”

　　“也許是有些孩子更有主見，更有擔當了，也未必是壞事。”秦老師給出解釋。

　　此時，不遠處有位家長招呼秦老師。秦老師離開上前搭話，不多時又返回這裡。

　　“老秦，又是找你要上場機會的吧?”大嘴一臉壞笑的問向秦老師。

　　“可不是，這些天常應付這類家長了。”

　　“這次機會如此重要嗎?”一旁的沈彥傾寄出問題。

　　“那是當然。表現優秀的孩子會直接被有田足校選入梯隊，是邁進職業隊的第一步，很是重要。”大嘴給出答覆後又轉頭看向秦老師。

　　“秦老師，那些家長都什麽理由要機會啊?我學學，再過兩年就輪到我了。”

　　“他們的理由你還真用不上。”

　　“為什麽?”

　　“他們理由清一色的‘為了足球已經放棄學業，沒有後路’文天學習成績這麽好，你用不上。”

　　“‘為了足球放棄學業’，是不是代價過大了?”沈彥傾再次寄出了關切的發問。

　　“沈老師不要太當真。依我每年的選材經驗看，能簽字的家長大多是學習成績本來就不大好的，只是美其名曰為了足球放棄學業。文天在我的隊伍裡是個例，他一直在上奧數課外班兒。”

　　每年的4月是全市小學生足球春季聯賽的日子。秦老師帶領的複豐小學足球隊非常順利的小組突圍進入到16強。8強、4強最終進入到最後的決賽，順利的拿到了“全市足球試點學校”的資格。

　　決賽中，複豐小學以1:2不敵人民路小學隊，未能獲得冠軍。

　　翰豐大學的一處停車場。羅城南剛要驅車離開，被一女生擋住去路。羅城南無奈的下車一副如無其事的表情。

　　“原來是羅家小匪，我正要回家，一起回家嗎?”

　　“我還有事回不了。你最近是越發的怪異了，更換了豪車，來學校了都不主動找我了。”

　　“最近與協會有個聯動，找江老師商量相關事宜。”

　　“是嗎?哥哥最近來學校頻率是不是多了些?每到有沈老師公開課我都見你出現在後排。你顧左而言右的，分明是心虛，幾層意思?”

　　羅城南故作鎮定了表情。

　　“最近基地到了選材階段，加強一下專業知識是很必要的。”

　　“我家哥哥說謊的本領實不高明，不與你辯了。還有，媽媽問我你最近怎麽突然變得高調了，又是買名表又是換豪車，是不是和林姐姐有進展了?還向我投訴你閑著沒事在家總是練習換輪胎，又是怎麽回事?”

　　羅總面對西汐連珠炮似的問題，自知不好招架連忙上車溜走。

　　複豐小學教學樓，沈彥傾路過了三年級老師辦公室門口，轉身又返了回來。她看到門口的陳老師癱坐在椅子上毫不避諱的玩著手機遊戲，瞬間正義感降臨，拍了拍門框。

　　陳老師聞聲抬起頭望向沈彥傾。

　　“有事嗎?沈老師。”

　　沈彥傾見他裝傻，習慣性的擺出剪刀手放在眼前的動作。陳老師看了一眼手中的手機，

好像明白了過來。　　“這個啊，子非魚焉知魚之樂呢?”

　　沈彥傾心想這陳壞人的語文真是數學老師教的，詞不達意的。

　　“吾非魚也知魚在樂，看你陳老師現在多快樂。”

　　陳老師收起手機放到兜裡，又看向沈彥傾。

　　“追求快樂乃人之根本，難道還有追求痛苦之人?‘享受、享受、再享受’就是我的人生信條。”

　　“你可知‘享受’雖是中性詞，如果是‘貪圖享受’可就是貶義詞了，如此何以為人師表?”

　　“哎！我本將心向明月，奈何今日逢初一啊！該備課了，謝謝沈老師提醒。”

　　沈彥傾聽到他的胡言亂語到是有些慶幸了，慶幸他沒有教語文。

　　見陳老師已有所收斂，便不想與他多言回到了自己的辦公室。

　　剛坐定不久，門外敲門聲傳來，遂答了“請進”。

　　門打開，走進一中年婦女。她並不認識，但一看便知是學生家長。

　　“你好！請問是心理專家沈老師嗎?”來人很是客氣的詢問。

　　“你好！我是沈老師，請坐。”

　　“沈老師，我家兒子心理出了大問題，你可得幫幫我。”

　　“這位家長別著急，有事慢慢說，孩子多大了?”

　　“我家兒子叫顧正澤，上三年級了。”

　　“三(4)班的顧正澤?”

　　“對，您知道我們家正澤?”

　　“他參加過我的問卷調查，對他有印象。他有什麽不對嗎?”

　　“我家正澤從小就對數字敏感，對數學很感興趣。上了小學一直在上奧數班，連續兩年獲得全市奧數一等獎。這不，最近這段時間死活不上奧數班了，跟我強上了，現在是軟硬不吃。我懷疑是這孩子是不是心理出了問題，所以趕緊來請教您。”

　　“正澤媽媽我知道了，我會找機會找孩子談談，看看是哪裡出了問題。依我的經驗看問題不大，你不必太擔心，孩子有自我意識不是壞事。”

　　“沈老師，您是翰豐大學老師，不是本校老師是嗎?”

　　“我是市教育局、青少年心理健康協會派駐學校的心理老師，與本校沒有隸屬關系。”

　　“那我還有一點懷疑僅供您參考啊！就是他們班的班主任陳老師，教數學的。自從三年級跟了他，我兒子對奧數的興致銳減，您隻做參考啊，千萬別驚動陳老師，我們同住在“尚林”小區，整天低頭不見抬頭見的，所以請您一定要謹慎啊！”

　　“放心吧，正澤媽媽，你的顧慮我能理解。”

　　很快的，放學時間到了，沈彥傾駕車回家。路口等紅燈之時，又看到了如影隨行的陳渣渣。

　　只見街旁的便道上，幾處整齊的街攤一字排開，時時的傳出擴音喇叭的叫賣聲。陳渣渣正在同其中一位賣街食的街攤主談話，遠遠望去這位攤主是一位藍衣中年婦女，在同他的談話過程中還不時地擦拭著眼淚，看上去非常傷心的樣子。

　　此時，急促的汽笛聲身後傳來，沈彥傾才突然意識到前方綠燈已然亮起，便駕車駛離此地。

　　一個周末下午，沈彥傾陪著江揚來到許記裁縫店。江老師同設計師討論著方案。沈彥傾則起身準備去成衣展廳逛逛，突然發現對面的鏡子中反射出展廳裡另一面鏡子的驚人影像，影像中的主角居然又是陳渣渣。只見他獨自躲在展廳的一處角落裡，猥瑣的撫弄著一具女模特，兩隻手不停的遊走於模特的臀腿處，甚為的不雅。面對這樣變態的場景頓時覺得惡心萬分，趕緊起身緊走幾步用力關上了展廳的門。

　　次日清晨，沈彥傾再次從睡夢中驚醒。那個噩夢，最近來的越發頻繁了。

　　下午最後一節課時間，複豐小學校園。沈彥傾剛接待完一位家長的谘詢，向著操場做伸懶腰狀。突然發現陳渣渣帶著一名女同學走出教學樓，向校外走去。結合昨天下午服裝店見到的場景，她隱約有種不祥的預感，遂急忙跟了出去。

　　走出校門，女同學已經上了陳老師的摩托車。沈彥傾則攔了一輛出租車跟了上去。沒走多遠，陳渣渣在一路口處的甜品店停了下來，帶著女同學進店，找了一個靠窗的座位坐了下來。

　　沈彥傾迅速下車，在馬路對面透過寬敞的落地玻璃窗關注著店裡的兩人。

　　此時，沈彥傾認出這名女同學就是就年前在樓道裡被方少傑同學用橡膠蛇欺負過，被他們戲稱“大喇叭”名叫孫靜芳的那名女生。

　　遠遠望去，陳渣渣給女生點了一份甜品，卻不見兩人有言語的交流。孫同學的視線躲開陳壞人的方向不時地望向窗外。沒多久孫同學便開始哭泣，不停地擦拭眼淚。

　　馬路對面的沈彥傾越發的意識到了事情的嚴重。心想拿到證據很是重要，便掏出手機開啟錄像功能。可是目標較遠實在是錄不清楚，走得太近又怕打草驚蛇，隨即趕緊給羅西汐打電話。

　　“西汐啊，你還在初中部呢嗎?有沒有騎摩托?”

　　“在呢，收集問卷呢，騎摩托來的。怎麽了?沈老師。”

　　“記得你有只看球的望遠鏡，可以架在手機上錄像的那個，有沒有帶著?”

　　“在雙肩包裡，恰好帶著呢。”

　　“你現在帶上望遠鏡，馬上騎摩托到複豐街、人民路東南角來，我在這裡等你。”

　　“這邊問卷還沒收齊呢，稍等一下啊。”

　　“不能等，十萬火急，馬上。”

　　“好吧，我現在就過去。”

　　沈彥傾一邊盯著甜食店的動向，一邊焦急的等著西汐的到來。

　　過不多久，街面上漸多了學生和家長，是小學生放學了。西汐還沒到，甜食店裡陳渣渣已經帶著孫同學出了甜品店，戴上頭盔騎上摩托向西出發了。

　　突發的變化，搞得沈彥傾有些措手不及。開始後悔當時為何非要取證，沒有直接進店帶走孫同學。

　　正在街旁打車之際，西汐已騎車趕到，沈彥傾顧不上解釋命西汐先追上前面摩托。

　　西汐遞了頭盔給她，迅速上了摩托向西邊追了下去。下個路口，眼見信號燈由綠變紅，陳渣渣的摩托過了路口，西汐的摩托停在路口處未能通過。

　　等紅燈之際，沈彥傾對西汐簡單敘述了事情的經過和自己的擔心。綠燈亮起，西汐加油門趕過路口卻已不見前車蹤影。

　　沈彥傾更加自責了。無措之際，她突然想起前幾日正澤媽媽講到“陳老師和自己同住在尚林小區”，便告知西汐向“尚林”小區駛去。

　　來到“尚林”小區，兩人有些不知所措， 偌大的小區哪裡去找一戶人家。

　　沈彥傾建議邊打聽邊找摩托，可是連著打聽了多人，都無可奉告。情急之下，沈彥傾拿出手機在班級群裡找到陳渣渣的手機號撥了過去。電話裡傳來“您好，您所撥打的電話暫時無法接通”。沈彥傾暗道“不好”，猜測“是有意為之”嗎?不免更加擔心了。現在只能寄希望於繼續找到摩托了。

　　“沈老師，有你想象的這麽嚴重嗎?咱這著急忙慌的別再是場誤會。”

　　“你有所不知，我這段時間經歷他的太多的齷齪。我都不知怎麽形容他了，總之就是世界上所有貶義詞都用在他身上也不足以形容他的為人的那種程度。這種事必須寧可信其有，現在我反而倒寄希望是場誤會。”

　　“你還真是嫉惡如仇啊！”

　　“大是大非面前，來不得半點僥幸，你的一次僥幸也許就是別人的一輩子。”

　　此時，沈彥傾眼前一亮。象發現救命稻草一樣，指使西汐“快，追上那個男孩”。

　　“顧正澤同學。”沈彥傾喊停了一位眼鏡男孩。

　　“沈老師好！你怎麽會在我們小區?”

　　“我在對老師進行家訪，今天輪到陳老師了，我把具體的地址給搞丟了，你知道不?”

　　顧同學撓著腦袋有些將信將疑(老師也需要家訪嗎?)。

　　“我知道，就是那幢(指向左前)19號樓，3單元，17層1701，需要刷卡進樓宇門和電梯，我帶你們去。”

　　西汐摸著顧正澤的頭。

　　“小同學，你太可愛了！來得太及時了！”